目錄/提綱:……
一、在工會組織建設中創(chuàng)先爭優(yōu)
一是學校工會干部帶頭學習科學發(fā)展觀
二是加強工會小組的建設
三是樹榜樣,促創(chuàng)建
二、在服務大局中創(chuàng)先爭優(yōu)
三、在凝聚群眾中創(chuàng)先爭優(yōu)
四、在開展特色活動中創(chuàng)先爭優(yōu)
二是大力推進實施職工素質提升工程
三是培訓典型,弘揚勞模精神,爭當師德標兵
四是在全校會員中開展“百名教師訪千家,千名家長進校園”活動
……
圍繞中心服務大局 黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)
——**市第八十一中學工會
開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以來,八十一中工會緊緊圍繞“組織起來,切實_”的工作方針,針對教育工會工作特點,以“黨建帶工建、工建服務黨建、黨工共建”為抓手,積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。在創(chuàng)爭活動中,堅持以人為本、教書育人,建設好工會組織,發(fā)揮工會組織的橋梁和紐帶作用。在深化教學改革,提高教學質量,服務教職工,維護教職工的合法權益的實踐中建功立業(yè),努力創(chuàng)建模范工會組織。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中著力做好以下幾方面工作:
一、在工會組織建設中創(chuàng)先爭優(yōu)
一是學校工會干部帶頭學習科學
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升工作水平、著力創(chuàng)造一流業(yè)績,組織引領廣大職工切實把思想統(tǒng)一到中央的精神上來,切實把行動統(tǒng)一到學校黨支部和行政的部署上來,切實把力量凝聚到實現跨越式發(fā)展的實踐上來,爭做跨越發(fā)展實踐者。
三、在凝聚群眾中創(chuàng)先爭優(yōu)
工會始終懷著對群眾的深厚感情搞活動、謀發(fā)展、干事業(yè),充分發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用,全面貫徹落實學校黨支部的各項部署,把全部精力用在凝聚服務群眾,結對幫扶、走訪慰問等活動,完善與群眾溝通聯(lián)系機制,幫助群眾解決實際問題,切實讓群眾得實惠、普受惠、長受惠,形成萬眾一心建設和諧校園的強大力量,爭做凝聚群眾的促進者。
四、在開展特色活動中創(chuàng)先爭優(yōu)
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,八十一中黨組織與工會進行大膽創(chuàng)新,開展了一些帶有八十一中特色的活動,并取得了一些可喜的成績。
一是工會組織深入開展具有教育行業(yè)特點的“建功立業(yè)”活動;以“雙創(chuàng)”勞動競賽為載體,大力實施職工技能提升和青年教師培訓活動,造就一批適應學校發(fā)展需要的知識型和創(chuàng)新型人才,為工會組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展儲備力量。開展了教師五項技能比賽、青年教師優(yōu)質課比賽、優(yōu)秀
論文評選、課件制作比賽等,激勵廣大教職工立足崗位,比、學、趕、幫、超,爭創(chuàng)一流業(yè)績。
二是大力推進實施職工素質提升工程。充分發(fā)揮工會大學校作用,積極推動實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略,采取聽報告、教師專業(yè)培訓、“八十一中論壇” 系列活動、“黨員讀書活動”提升教職工素質。
三是培訓典型,弘揚勞模精神,爭當師德標兵。積極組織廣大教職工深入學習勞動模范、先進人物的先進
事跡。通過培訓、學習、宣傳先進模范典型事跡和先進工作者,表彰師德先進教師,在全體會員中不斷營造“趕學比超”的良好活動氛圍。像“團結進取,親如一家”的學校政治備課組,像“師生攜手,擁抱未來”的初三(2)班黨員教師_,像從細節(jié)中關注學生身心健康的龍金霞老師,像犧牲個人休息時間,轉差優(yōu)秀教師田緒華老師,長期帶病工作的賈慧萍老師等,這些優(yōu)秀集體或優(yōu)秀個人,用良知和責任感詮釋著什么是黨員,什么是新時期的犧牲和奉獻,他們身體力行,在平凡的生活中用平凡的事跡打動著廣大師生。目前全校已形成了黨內帶黨外,黨員帶群眾,黨群共創(chuàng)建的良好局面。
四是在全校會員中開展“百名教師訪 ……(未完,全文共1956字,當前僅顯示1243字,請閱讀下面提示信息。
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