鎮(zhèn)中心小學(xué)治庸問責(zé)工作督查問責(zé)階段情況小結(jié)

鎮(zhèn)中心小學(xué)治庸問責(zé)工作督查問責(zé)階段情況小結(jié)

局治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

大河鎮(zhèn)中心小學(xué)認(rèn)真落實教育局治庸問責(zé)工作總體部署和來鳳縣治庸問責(zé)工作推進會精神，在鞏固前兩階段工作成果的基礎(chǔ)上，扎實推進第三階段治庸問責(zé)工作。采取明察暗訪、集中檢查、調(diào)查核實、責(zé)任追究等方式，對班子成員和本單位教職工員工中存在的“庸懶散軟”等突出問題，全面開展督查問責(zé)。重點抓了如下幾項工作：

一是抓整改和長效機制建設(shè)
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；由黨支部負(fù)責(zé)建立健全科學(xué)的選人用人和嚴(yán)格的干部管理機制，制定了《青年干部培訓(xùn)規(guī)劃》、《教職工履職問責(zé)制度》、《績效考核獎懲制度》等。

二是抓明查暗訪，大力整頓作風(fēng)。明察暗訪是查找問題、解決問題的前提和手段。大河小學(xué)治庸辦在第三階段，成立了一個明察暗訪小組，采取不公開明察暗訪小組人員名單、不打招呼、不要陪同、不提前告知的方式，對本單位教職工工作紀(jì)律、辦公秩序、完成工作任務(wù)情況進行檢查，對排查出來的問題整改落實情況等進行了明察暗訪。督查小組每周進行1次活動，對大河小學(xué)教職工上班紀(jì)律情況進行不定期檢查，并進行公示。從明察暗訪小組反映的情況看，本單位教職工都能認(rèn)真落實“治庸問責(zé)”各項要求，做到“治庸問責(zé)”工作與業(yè)務(wù)工作“兩手抓，兩不誤”，工作部署緊湊，方法措施有力，工作落實到位，干部職工精神狀態(tài)良好，辦公秩序井然，“治庸問責(zé)”工作已見成效。

三是抓集中檢查，揚長亮短，弘揚正氣，糾正歪風(fēng)邪氣。明察暗訪小組通過對各處室、各學(xué)科組督導(dǎo)檢查，既看到了大河小學(xué)治庸問責(zé)工作取得的成績，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。其一，通過明察暗訪，發(fā)現(xiàn)有二位教師有私自調(diào)課現(xiàn)象，究其原因，他們主要是認(rèn)為只是上課次順變一下，沒有必要給教導(dǎo)處打招呼，了解到這一情況后，教導(dǎo)主任向琴、治庸辦主任田云友同志分別與這兩個私自調(diào)課的教師進行了談話，并責(zé)令他們到教導(dǎo)處填寫調(diào)課登記表。其二，根據(jù)家長反映，有個別教師工作不飽滿，有“散”的跡象。針對這一情況，明察暗訪小組對該同志進行了重點暗訪，證實家長反映的情況屬實。治庸辦對該教師進行了談話，并在教職工會上進行了通報，責(zé)令其限期整改。

四是抓調(diào)查核實，認(rèn)真辦理投訴舉報案件。面對存在的問題，我們不回避，不繞行，堅決整改，一抓到底 ……（未完，全文共1508字，當(dāng)前僅顯示958字，請閱讀下面提示信息。收藏《鎮(zhèn)中心小學(xué)治庸問責(zé)工作督查問責(zé)階段情況小結(jié)》）