在“民盟燭光教育論壇”暨社會服務工作研討會上的講話

目錄/提綱：……
（二）
二是配合黨和政府重點難點工作的推進三是要切合民主黨派的優(yōu)勢和特點
三是要發(fā)揮專家的專業(yè)優(yōu)勢，因此我們做事總要比較高明一點，扎扎實實，做出品牌
二、民盟“燭光行動”歷史回顧
1、歷史淵源
2、“燭光行動”的提出
3、“燭光行動”在全盟啟動
三、各地的成功經驗
一是強化領導，認識到位
二是明確需求、雪中送炭
三是突出重點、量力而行
四是建立依托、爭取合作
五是培養(yǎng)骨干、廣泛動員
六是研究先行、及時總結
四、對下一步工作的意見
1、民盟中央和各地盟組織都要進一步總結開展“燭光行動”的經驗
3、繼續(xù)探索實踐，推動“燭光行動”工作上一個新的臺階
4、加強研究，增強遵循科學規(guī)律的自覺性
……
在“民盟燭光教育論壇”
暨社會服務工作研討會上的講話
民盟中央副主席 李重庵

（一）
這次論壇既是對“燭光行動”啟動三年來的階段性小結會，也是對社會力量關注和推動農村教師隊伍建設的理論與實踐研討會，還是推動民盟燭光行動再上新臺階的再動員會。
以這次論壇為標志，今天，民盟農村教育燭光行動走到了一個新的起點。在這個起點上，我們已經有了良好的初步工作基礎，例如，有了逐步完善的各級領導組織機制和逐步明晰的工作思路；有了各地取得的豐碩成果和實際經驗；有了分布在三十個省、區(qū)、市的初具規(guī)模的燭光行動志愿者隊伍；有了燭光行動培訓基地、燭光學校、對口幫扶學校等網點作為行動的平臺和依托；有了盟內上下聯(lián)動、東西牽手、全盟共進的協(xié)調行動模式；有了盟外從教育行政部門到基層教師、從專業(yè)機構到企業(yè)社團的眾多合作伙伴。
從這個新的起點出發(fā)，燭光行動還有更多更新的工作要做。例如，我們還要進一步的總結經驗，堅定信心、理清思
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志，將借此次論壇的東風，以更飽滿的政治熱情和使命感，以對農村教育更深切的情感和責任心，以與社會各方更密切的合作，以我們更努力的工作，在新的三年中，使“燭光行動”的工作能夠上一個新的臺階，取得更好、更實、更大的成效。不辜負黨中央、國務院的號召和鼓勵，不辜負統(tǒng)戰(zhàn)部、教育部的支持和期望，不辜負各方合作伙伴以及與會專家朋友們的精誠合作與信任，不辜負全盟20萬盟員的期望和囑托。
讓我們以點點心火燃起的燭光，匯成奉獻農村教育的熾烈火焰，以其不息的光和熱，給農村師生心靈帶來些許的溫暖和光明，在他們爭取更好的發(fā)展與未來的努力中，在促進中國教育公平與社會和諧的進程中，做出我們應有的貢獻。

（二）
一、社會服務工作的基本經驗
“燭光行動”作為民盟的社會服務工作之一，再次證明了民盟社會服務工作的一些基本規(guī)律。首先，社會服務課題的選擇一定要結合三個方面：一是符合人民群眾的迫切需要；二是配合黨和政府重點難點工作的推進；三是要切合民主黨派的優(yōu)勢和特點。
題目選好后，要能夠成功實施，還需要有三個結合：一是切合廣大盟員的心愿，因而發(fā)揮廣大盟員的積極性；二是重視和發(fā)揮民盟作為參政黨的組織優(yōu)勢，能夠計劃、整合、協(xié)調各方面工作；三是我們的工作對象（包括目標方與合作方）要有積極性和熱情，動員和吸納社會資源，取得有關單位的密切配合。
參與社會服務的各級盟組織的干部和盟員要做好工作，也有三個條件：一是我們要有高遠的理想，開展社會服務是出于廣大盟員的政治熱情和知識分子的社會責任感，我們做的事情很具體很實，但我們的最終目標遠大，想的是如何推動社會的進步；二是我們懷著對國家民族、對人民、對民盟的深厚感情，費老曾經說過：“我們心里要有老百姓，要心中有盟”；三是要發(fā)揮專家的專業(yè)優(yōu)勢，因此我們做事總要比較高明一點，扎扎實實，做出品牌。這次會上中央統(tǒng)戰(zhàn)部樓志豪副部長就要求我們把“燭光行動”打造成“精品工程”。
二、民盟“燭光行動”歷史回顧
1、歷史淵源。民盟前輩很早就注意中國鄉(xiāng)村教育問題。民盟第一代領導人梁漱溟、陶行知等一批知識分子從二十世紀二三十年代就開始關注中國農村教育和鄉(xiāng)村建設，積極投身社會實踐，推動社會的改革與進步。新中國成立后，在二十世紀五六十年代，民盟在中國的教育發(fā)展方面也有很多建言獻策。到二十世紀八十年代初，民盟恢復活動之初開展的有重大社會影響的活動，是組織北京、天津的盟員教師到新疆去開展支教活動。可以說，“燭光行動”繼承了民盟的優(yōu)良傳統(tǒng)，具有悠久的歷史淵源。
2、“燭光行動”的提出。在2005、2006年左右的一次會議上，有盟員建議全盟要在教育方面做件大的實事。我們考慮到高等教育根本問題是_問題，職業(yè)教育是一個全局問題，我們都很難從一個方面具體推動；而農村教育現(xiàn)階段主要矛盾是教育質量比較低，核心問題是農村教師隊伍建設的滯后與薄弱。對農村現(xiàn)有師資水平培訓這一個方面，雖主要依靠政府，但民盟也可以有所作為。我們同盟內外的同志作了探討以后，覺得幫助推動農村教師隊伍建設這個事情可以做。接下來就是試點階段，2006年有些省已經先行先試。2007年1月份止兩會前，中央媒體已經報道民盟要推出關心、幫助農村教師的“西部教育燭光行動”。這反映了當時的想法，重點在西部。
3、“燭光行動”在全盟啟動。2007年7月，在民盟社會服務（貴州）工作會上，“燭光行動”在全盟正式啟動，當時的關鍵詞是“教師 ……（未完，全文共5160字，當前僅顯示1812字，請閱讀下面提示信息。收藏《在“民盟燭光教育論壇”暨社會服務工作研討會上的講話》）