2012暑期干部培訓(xùn)心得體會178

目錄/提綱：……
1、我校師資偏低是一個客觀存在的事實
對策一、努力造就一支素質(zhì)過硬、具有一定執(zhí)行力的管理隊伍，提高中層干部的整體素質(zhì)
二、嚴(yán)管善待、盡可能的發(fā)現(xiàn)教師的閃光點
三、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，讓他們成為唐元中學(xué)的生力軍
1、形成青年教師的培養(yǎng)計劃，定期召開青年教師沙龍
2、不聽“推門課”，采取“預(yù)約課”
四、參考“年級執(zhí)行校長”，加強(qiáng)年級組管理
五、抓常規(guī)管理，重建班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)
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2012暑期干部培訓(xùn)心得體會
——春風(fēng)化雨 苦盡甘來
郫縣唐元初級中學(xué)校

8月中旬，縣教育局組織全縣學(xué)校的中層干部集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。五天的學(xué)習(xí)生活，讓我深深的體會到自身的不足和對這些專家學(xué)者的羨慕。茶余飯后，討論的話題變成了：1、華德福教育理念；2、蘭繼紅校長談草堂小學(xué)的成長經(jīng)歷和特色管理；3、何校長的年級執(zhí)行校長等等。
其中蘭校長談草堂小學(xué)的成長經(jīng)歷深深的吸引了我，因為草堂小學(xué)成長初期就像現(xiàn)在的唐元中學(xué)一樣面臨種種困難和挑戰(zhàn)。
我校現(xiàn)狀分析
1、我校師資偏低是一個客觀存在的事實。2006年調(diào)入唐
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點。
制度嚴(yán)管：1、取消早晚簽到制度，改為在上班時間內(nèi)學(xué)校行辦不定時抽查教師上班情況。2、取消原有的教師值班制度，重新進(jìn)行修訂，并發(fā)揮學(xué)生干部的作用，讓學(xué)生也參與到學(xué)校的值班管理中來。3、對教師請假制度重新進(jìn)行了修訂。以上制度的變化，表面上看好像是放松了管理一樣，其實不然。比如：教師值班，以前一周安排9個教師值班，但只是負(fù)責(zé)中午食堂管理。但現(xiàn)在安排2個教師值班，卻要從早晨7點40到下午5點20全天候全方位進(jìn)行值班管理，老師們還能夠理解。
善待教師：比如今年的教師節(jié)安排，學(xué)校行政在馬校長的安排下多次開會討論部署。讓我們的教師過一次不一樣的教師節(jié)、真正意義上的教師節(jié)。讓我們的教師真正體會自己的節(jié)日，自己是多么的幸福。
三、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，讓他們成為唐元中學(xué)的生力軍。
1、形成青年教師的培養(yǎng)計劃，定期召開青年教師沙龍。
我校教師的平均年齡不到32歲，青年教師占絕大多數(shù)，但青年教師的發(fā)展緩慢，已經(jīng)嚴(yán)重制約了我校的發(fā)展，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，提高我校青年教師的思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓他們盡快成長為我校的骨干力量，這樣我校的教育教學(xué)質(zhì)量才會有質(zhì)的飛躍，為此我校組織青年每月召開沙龍，討論在教育教學(xué)中的困惑及其解決方案等等。
2、不聽“推門課”，采取“預(yù)約課”。
“推門課”雖然也能反應(yīng)出教師一定的教育教學(xué)管理水平，但它沒有“預(yù)約課”更能促進(jìn)教師的成長。教師在準(zhǔn)備“預(yù)約課”的過程就是他成長的過程。教師在準(zhǔn)備的過程中，可以通過教研活動進(jìn)行討論，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)、內(nèi)容，也可以向經(jīng)驗豐富的老教師請教，抓住教學(xué)的重點和難點。
四、參考“年級執(zhí)行校長”，加強(qiáng)年級組管理。
我校年級組長的管理以前只有義務(wù)和責(zé)任，但今年發(fā)生了變化，我們參考“年級執(zhí)行校長”，現(xiàn)在的年級組長，不僅有義務(wù)、責(zé)任還有經(jīng)費保障，將來如果實現(xiàn)聘任聘用制后還有一定的權(quán)利。比如我校的八年級，當(dāng)年招生時跑了21個優(yōu)生，但我們這個年級的年級組長多方面協(xié)調(diào)老師工作，帶領(lǐng)八年級的全體師生硬是把八年級帶領(lǐng)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第五的位置，很不容易。
五、抓常規(guī)管理，重建班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
以教導(dǎo)處和政教處為主要責(zé)任 ……（未完，全文共1805字，當(dāng)前僅顯示1147字，請閱讀下面提示信息。收藏《2012暑期干部培訓(xùn)心得體會178》）