2012年個(gè)人總結(jié)

2012年個(gè)人總結(jié)

回首梳理2012年，發(fā)現(xiàn)在這一年里自己充實(shí)而平靜，這一年里所經(jīng)歷的事總是在期盼實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值定位“敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，善于深刻思考，追求完美事物”，有收獲有反思。
這一年里擔(dān)當(dāng)語文學(xué)科教師的職責(zé)，在教學(xué)上，總想不斷地去自我完善、自我發(fā)展。借著學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量要求，從要求學(xué)生學(xué)習(xí)到要求自己課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)力求有效。也許時(shí)間的火候未到，學(xué)生學(xué)科成績(jī)的
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的思考，這一年努力開始用教育的視角去經(jīng)營(yíng)我的“后勤”管理工作。期望后勤管理更賦德育教育的內(nèi)涵，因?yàn)槎颊f“德育為先”，很自然的讓“后勤”粘貼上了德育的標(biāo)簽。讓瑣碎的事務(wù)性工作賦有德育的內(nèi)涵，使得后勤更具生命的張力，正是這樣的視角所以開始關(guān)注校園的每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡可能讓每個(gè)細(xì)節(jié)都完美，這是我后勤管理遵循的一個(gè)自定原則。所以更換的垃圾桶搖身變成環(huán)保桶。大園小學(xué)“圓夢(mèng)”紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)小隊(duì)不僅把關(guān)懷帶給校園、帶給全體隊(duì)員，同時(shí)，他們也傳遞了愛心，傳播了文明，對(duì)我而言，他們的工作解決了現(xiàn)在鋼木課桌椅經(jīng)常掉螺絲的麻煩，解決了開放式書吧凌亂缺書的頭疼問題。后勤管理結(jié)合學(xué)�？萍冀逃奶厣瑢W(xué)校經(jīng)過多年的苦心積累，積極爭(zhēng)創(chuàng)科技特色學(xué)校，科技教育的濃厚氛圍深切的影響著校園里的每一個(gè)人，每一件事。后勤管理同樣可以結(jié)合學(xué)校科技教育，優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，科技等特色上墻渲染校園科技特色文化氛圍。
打造更優(yōu)的后勤服務(wù)隊(duì)伍，這一年里學(xué)校后勤隊(duì)伍工作人員頻繁更換，我們從食堂入手嚴(yán)格食堂規(guī)章要求，逐步實(shí)施五常法，將崗位將制度上墻，將工作落實(shí)到每一個(gè)后勤服務(wù)人員身上，明確職責(zé)，解決現(xiàn)實(shí)的矛盾，是做優(yōu)工作的追求。
正因?yàn)檫@樣思考，這樣實(shí)踐，這一年我們調(diào)整辦公室格局，優(yōu)化教師辦公條件，這一年我們整改后教學(xué)樓電器線路及走廊頂燈，排除安全隱患，這一年我們粉刷室外過道走廊，豐富校園文化內(nèi)涵，這一年我們添置空調(diào)更換鍋爐，讓后勤更為保障。
欣慰的是擔(dān)當(dāng)著這樣的一份份責(zé)任，經(jīng)歷多次區(qū)教育局預(yù)檢，成就學(xué)校順 ……（未完，全文共1290字，當(dāng)前僅顯示820字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《2012年個(gè)人總結(jié)》）