2013年春訓心得體會（國稅局）

目錄/提綱：……
一、創(chuàng)建學習型基層國稅組織的思路
（一）樹立終身學習的觀念
（二）營造濃郁的學習氛圍
（三）提高干部的“學習力”
三要素
（四）健全激勵學習的機制
（五）培養(yǎng)干部良好的學習習慣
……
2013年春訓心得體會（國稅局）

2013年的春訓活動是視頻學習與討論學習相結合的方式，我覺得春訓活動，作為一項階段性的重點工作，利用幾天時間，大家坐下來，靜下心，集聚一堂，聽授課議大事，集中精力，共同學習，相互交流，共同研討，是一次很好的學習機會，難得的學習機會。今年的春訓學習主要內容有十八大精神，學習型組織建設，十七大以來中國稅制改革的回顧與展望等，學完后深有感觸，現就創(chuàng)建學習型國稅組織談幾點心得體會。
一、 創(chuàng)建學習型基層國稅組織的思路
（一）樹立終身學習的觀念。
我們正處在一個經濟和社會各項事業(yè)突飛猛進的歷史時代，網絡信息發(fā)展迅速，全球經濟一體化步伐進一步加快。中國加入WTO后，國內外政治和經濟形勢將發(fā)生巨大變化，這些變化必然會對稅收產生重大影響。稅收理論、稅收制度、征管辦法等必然會相應發(fā)生一系列變化
……（新文秘網http://m.120pk.cn省略578字，正式會員可完整閱讀）……　
“培和學”的研究，而不能保證做到教育培訓的成果應用于工作進而激發(fā)稅務干部職工的創(chuàng)新，促進工作業(yè)績的提高，學習型組織理念的提出本身就是實現組織和員工的共同進步。學習不僅是發(fā)生在培訓部門特定的活動中，而且時時刻刻融合在工作中，即“在學習中工作，在工作中學習”，教育培訓的責任也同時賦予在教育培訓部門之外的團隊管理者身上。在教育培訓目標的制定時，組織各部門都要充分考慮團隊的目標，組織上下協同思考如何開展有效教育促進團隊學習，為干部職工創(chuàng)造“鼓勵自我超越，改善心智模式，推崇個性發(fā)展”的學習環(huán)境，實現人人學習、時時學習、處處學習。
（三）提高干部的“學習力”
教育的理想目的是逐漸培育學習的能力，教授如何學習，而不是學習什么。所謂“學習力”是指“學習動力、學習毅力和學習能力”三要素。傳統的職業(yè)教育者往往采用的是“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”的模式，奉行“缺什么，補什么，干什么、學什么”，目的是在于使員工了解知識，能上崗工作，而忽略學習力的培養(yǎng)。創(chuàng)建學習型組織必須把培訓員工的學習力，進而提高組織的學習力，作為自己的宗旨，并把他_到各種學習、培訓和工作中去。再以能力為中心，去設計適合個性化學習需求的教育培訓內容體系。如：擴大和更新知識，訓練和強化智能，樹立和提高品行，培養(yǎng)和升華觀念，引導和鼓勵創(chuàng)新等。在教育培訓上，要根據成人的心理特點和教育規(guī)律，采用開放、互動式的教育培訓方法。少一些講授，多一些研討、模擬、實習、言論、演練。在工作學習化中，提倡干部職工自主管理，通過自主選定各類課題，開展深入交流，使知識、成果共享。鼓勵員工把工具型的工作變?yōu)閯?chuàng)造型的工作，培養(yǎng)員工的自主意識，提高解決實際問題的能力，體驗自我價值的實現。在教育培訓手段上，要為干部職工提供多渠道、多層次、多時空、多媒體的學習機會和方式，建立開放式的學習網絡和技能培訓基地，創(chuàng)造有效的學習途徑和學習載體，調動干部職工的求知激情，從而感受到學習的意義，進而創(chuàng)造更大的能量。
（四）健全激勵學習的機制
創(chuàng)建學習型組織，還要求在形成學習制度、健全學習機制上下功夫 。要把教育培訓工作融入稅收工作的總體規(guī)劃和安排中，使培訓工作慣性運轉，常態(tài)運行。應考慮稅務干部每工作三年就安排離職學習三個月，每工作五年安排離職學習半年。給其“充電”機會，加快知識更新，確保新知識在稅收工作中的應用。并建立干部參加繼續(xù)教育的激勵和約束機制，做到不培訓、不提拔，不參加學習、不上崗，從而把干部學習由要他學，變?yōu)樗獙W。由被動應付學，變?yōu)橹鲃訉W。形成自加壓力、自強素質的內在驅動機制。創(chuàng)建學習型基層國稅組織，還要在經費投入上予以保障，在基層國稅機關設立網絡教室開展現代遠程教育，設立圖書室，方便干部職工查閱資料，擴大知識面。
另外，各級國稅組織的領導干部要努力成為勤于學習、善于學習的典范，要改變傳統教育只注重普通干部職工教育的作法，“全員學習”是從組織高層管理者抓起。通過理論講座、經驗介紹、交流觀摩、研究探討等形式，使高層管理者領悟學習型組織的真諦，認識到：學習，一方面 ……（未完，全文共2553字，當前僅顯示1623字，請閱讀下面提示信息。收藏《2013年春訓心得體會（國稅局）》）