發(fā)揮優(yōu)勢 創(chuàng)出特色 做好學(xué)校紅十字工作

發(fā)揮優(yōu)勢 創(chuàng)出特色 做好學(xué)校紅十字工作

青浦區(qū)紅十字會 張國成

堅持走中國特色紅十字事業(yè)的發(fā)展道路，不斷探索、創(chuàng)新學(xué)校紅十字工作，加強對紅十字青少年德育培養(yǎng)是我們的任務(wù)和目標(biāo)。在黨和政府的關(guān)懷下，紅十字事業(yè)蓬勃發(fā)展，他倡導(dǎo)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，促進(jìn)了社會主義精神文明建設(shè)，他倡導(dǎo)的“關(guān)心他人，助人為樂和無私奉獻(xiàn)”精神是學(xué)校德育教育的一個重要組成部分。一株幼苗要成長一棵大樹，陽光、雨露必不可少，一個孩子要健康成長，德育教育必不可少�！渡虾Ｊ兄虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出：“育人為本，德育為先”，紅十字會作為學(xué)校德育教育重要組成，應(yīng)該發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)出特色。
一、立德樹人
學(xué)校紅十字會要根據(jù)不同階段學(xué)生的認(rèn)知特點和成長規(guī)律，以紅十字“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神主題教育為抓手，突出學(xué)生“行為”養(yǎng)成，積極探索建立“紅十字精神”
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揚“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神的家園。
二、創(chuàng)新發(fā)展
實踐發(fā)展永無止境、認(rèn)識真理永無止境、理論創(chuàng)新永無止境。學(xué)校紅十字會要用創(chuàng)新的教育理念和靈活的教育方法，點燃孩子們對“真、善、美”的渴望。孩子們的天性是純潔無暇的，如果我們從小開展“博愛”和“奉獻(xiàn)”教育，使他們在教育中獲得最有價值的“品德養(yǎng)分。”我們說教育孩子就要為孩子著想，為國家民族將來著想。
1、明確學(xué)校紅十字會的職責(zé)
胡錦濤總書記要求全體教師切實肩負(fù)起“立德樹人，教書育人”的光榮職責(zé)。紅十字學(xué)校的校長（學(xué)校紅十字會的會長）作為師德建設(shè)的第一負(fù)責(zé)人，肩負(fù)重任。立德樹人，學(xué)校紅十字精神教育如何與學(xué)校德育教育相結(jié)合，首先要立師德。教師的人格魅力對學(xué)生的全面成長起重要作用，教師通過言傳身教。教育就有愛，教師要用愛詮釋教育。紅十字學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要做有心人，平時收集好身邊有閃光點的人和事，編入“人道、博愛、奉獻(xiàn)”為主題的教育教學(xué)課程。通過有效教育，讓孩子明白，關(guān)愛他人不僅使他人快樂，還能使自己幸福。讓孩子們從小把愛當(dāng)作一種習(xí)慣，懂得去關(guān)心他人，幫助他人。體驗關(guān)心他人，幫助別人的快樂。
2.發(fā)揮紅十字會的優(yōu)勢
紅十字“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神教育應(yīng)該貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的方方面面，各級紅十字會和教育管理部門聯(lián)合構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的合力育人機制，推動學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的有效銜接。學(xué)校紅十字會聯(lián)盟學(xué)校的家長委員會，積極參與制定完善家庭教育指導(dǎo)意見，在信息分享、策略研究、管理方略方面充分發(fā)揮紅十字會的優(yōu)勢，創(chuàng)出特色。
3、注重整合各項資源
學(xué)校紅十字會作為學(xué)校德育教育的重要組成部分，要建立長效機制，離不開資源整合，例如，小學(xué)紅十字會工作要與學(xué)校少先隊工作緊密結(jié)合起來，中學(xué)紅十字會應(yīng)與學(xué)校共青團組織協(xié)同工作，形成合力。學(xué)校紅十字會工作需要社會上方方面面力量的支持，需要更多的志愿者積極參與，無私奉獻(xiàn)。
4、舉辦感恩教育活動
我在一所小學(xué)的黑板報上看到一段感恩的話“父母，我要感謝您們，您們每天為我準(zhǔn)備有營養(yǎng)的早餐和晚飯。外婆，我要感謝您，您老人家每天接送我上學(xué)，您辛苦了，還我還要感謝每天為我們打掃校園的保潔阿姨，是她們?yōu)槲覀兲峁┝烁蓛��！彼齻兊某砷L離不開父母、離不開師長，里不開社會。提議每一所紅十字學(xué)校設(shè)立一塊黑板報，開展感恩心語交流，有條件的學(xué)校可以開展感恩義賣活動。積極動員學(xué)生參加，把義賣捐款捐給需要感恩和需要幫助的人。
5、開展“感悟式”教育
將學(xué)生明理與實踐緊密結(jié)合起來，將理想與行動融合起來，做到知行合一。學(xué)校紅十字會在“感悟式”教育中可以引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起，把紅十字“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神教育作為德育實踐的一個特殊作業(yè)，例如布置每一個星期為社區(qū)或者鄰居做一件好事、每周幫助身邊的有困難的同學(xué)做一件好事、每周學(xué)做一件家務(wù)。也可以引導(dǎo)和組織紅十字會員走出學(xué)校，走進(jìn)敬老院開展傳承中華民族美德敬老為主題的紅十字活動。例如紅十字青少年陪老人過一次生日、陪老人逛一次公園、給老人講一個故事等活動�！案形蚴健斌w驗，可以使紅十字青少年感情真切，學(xué) ……（未完，全文共2643字，當(dāng)前僅顯示1680字，請閱讀下面提示信息。收藏《發(fā)揮優(yōu)勢 創(chuàng)出特色 做好學(xué)校紅十字工作》）