“感動校園故事”征文稿3

感動校園
“感動校園故事”征文稿3


我們有位身兼兩職的老師。
在學校，他是主管后勤部門的副校長，而在我們班，他是一位和藹的物理老師。他平易近人，你可以把你任何想法告訴他。并且你看到他，你總會感覺到樸實和率真。他有句左右銘，那就是“認認真真做事，簡簡單單做人”。這句左右銘很好地反映了他那簡單的心——只為做好每一件事。也許他現在
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當然，作為副校長，他也要盡到副校長的職責。他關心學校，關心所有學生。每逢周五，你會發(fā)現他總是在校車等待處看著學生一批一批坐上車，待到學生都順利坐上車后，他才會動身回家。為了順利讓學生回家，他可不是單單站那看著你上車的，他會向前來幫助你，告訴你哪條線路，那班車就要出發(fā)了，建議你快些上車，你總會在他的幫助下順利回家的！有時，你還會在他的指引下更快地到家！我記得自己第一次坐校車時，看到長長的人流，不禁有些失落，總認為自己坐不上校車，即便坐上，定是十分擁堵。車上摩肩擦踵的，一個急剎車就會是你頭暈目眩。可在他的幫助下，我卻很快坐上快出發(fā)的校車，而且這輛是最不擁擠的車。在幫助完我之后，他又繼續(xù)維持秩序，幫助學生疏通道路。
在這美麗的校園中，總是有令人感動的事發(fā)生。看到物理老師時常進入我們班晃晃，心中總有些感動。天氣越來越冷，不知道物理老師晚自修前來的鏡頭還會不會出現，我想，這一定會出現的。我們也定會在他的幫助下不斷進步，帶給老師一個又一個欣喜！
當然，別的老師也是那么讓人感動。語文老師總喜歡在下課后多停留些時間，希望我們可以在這時把不解提出。而我們往往沒有好好利用這段時間，他總是在“無人問津”中離開，我想我接下來會好好把握這段時間，要知道我是個語文“不才”的學生。對于揣摩文章思想一方面更是糟糕透頂，所以，語文老師，I need you!數學老師下課后可不和語文老師那樣，她身邊總圍著很多人，往往 ……（未完，全文共1247字，當前僅顯示793字，請閱讀下面提示信息。收藏《“感動校園故事”征文稿3》）