激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想

激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想
鄭州輕工業(yè)學(xué)院 吳建平
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是永恒的信念，夢(mèng)想是拼搏的精神，夢(mèng)想是熾熱的追求。一個(gè)人的夢(mèng)想太過渺小，億萬個(gè)夢(mèng)想?yún)R集在一起，那就是我們中華民族的偉大復(fù)興！正是因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，我一路走來，走進(jìn)了鄭州輕工業(yè)學(xué)院的校園，走到了今天，站在了這個(gè)舞臺(tái)上……
在我5歲那年，一場(chǎng)意外觸電事故無情的吞噬了我的雙臂，當(dāng)我再次醒來的時(shí)候，我已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上�？粗约荷砩侠p繞的繃帶，我發(fā)現(xiàn)自己已沒有了雙臂。我好奇的問哭紅了雙眼的父親
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略361字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
是寫字。我先想到的是用腳寫，但剛開始時(shí)，根本拿不了筆，勉強(qiáng)歪歪扭扭地寫幾個(gè)字，但后來發(fā)現(xiàn)不宜寫作業(yè)，答卷，只好作罷。后來我又學(xué)習(xí)用嘴寫字，老流口水不說，鉛筆上的油漆和鉛屑悉數(shù)進(jìn)入了我的腹中，并在我的咽喉里留下了不曾痊愈的炎癥。由于眼睛距離書本過近，我的眼睛經(jīng)常酸澀難耐，視力也嚴(yán)重受到損害，但我還是堅(jiān)持了下來，當(dāng)時(shí)的我，僅僅才8歲。就這樣我從寫不成字到寫成，從寫不好到寫好，從寫的大到寫小，從寫的慢到寫快，練就了我獨(dú)特的書寫方法，我終于能和大家一樣參加正常的學(xué)習(xí)和考試。在學(xué)校里我的學(xué)習(xí)成績(jī)一向名列前茅，幾乎年年被評(píng)為三好學(xué)生；剛上高一時(shí)我曾用一個(gè)多月的時(shí)間從1000多名躍居年級(jí)第25名。2011年我以高出二本線33分的成績(jī)考入鄭州輕工業(yè)學(xué)院。進(jìn)入大學(xué)，不曾接觸過電腦的我，嘗試著用嘴咬著鋼筆學(xué)習(xí)操作電腦，用腳操作鼠標(biāo)、打字，在大一上學(xué)期計(jì)算機(jī)考試中我獲得了97分，下學(xué)期，我以98分名列全班第一。于是，我深切地體會(huì)到：門檻，跨過去了就是門，跨不過去就是檻！
盡管過去曲折坎坷，盡管今天、明天仍舊困難重重，但我又是幸運(yùn)的。之所以能走到今天，離不開自己堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，離不開父母的默默支持，離不開社會(huì)各界愛心人士的無私幫助，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們從學(xué)習(xí)和生活上給予我極大的關(guān)懷和照顧。正是他們的付出讓我感受到了社會(huì)的溫情和人間的愛意，給了我生活的勇氣和力量。借此機(jī)會(huì)，向所有幫助過我的人送上最誠(chéng)摯的謝意與最美好的祝愿！
我自強(qiáng)，我自豪，我更慶幸，慶幸我空蕩的是袖管，而非靈魂！我失去了曾經(jīng)擁有的，但我沒有失去我的夢(mèng)，一個(gè)根植于中國(guó)的夢(mèng)，一個(gè)青年固有的青春夢(mèng)。
我夢(mèng)想有一天，我可以用永不言棄的信念打破命運(yùn)的牢籠，用真、善、美的虔誠(chéng)信仰打動(dòng)世人，贏得屬于我的未來，贏得屬于我的掌聲！
我夢(mèng)想有一天，我學(xué)有所成，走出校門，用勤勞的汗水和付出去澆灌社會(huì) ……（未完，全文共1595字，當(dāng)前僅顯示1014字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想》）