2013年支教體會2

心得體會
2013年支教體會2
時光如梭、歲月蹉跎、又是一路風(fēng)塵仆仆、又是一夜星光燦爛、又是一味苦樂酸甜、又是一曲人生凱歌,問世間志愿為何物，只叫人百感交集。
二月中旬我們來到了江西省南昌市蔣巷鎮(zhèn)的北望小學(xué)支教。轉(zhuǎn)眼間短短得已經(jīng)快要結(jié)束了,回顧這幾個月里的工作生活學(xué)習(xí)情況,心中充滿喜悅,因為支教工作鍛煉了我, 蔣巷鎮(zhèn)人的熱情感動了我,支教工作是充實的,帶給我的是沉甸甸的收獲。以前在學(xué)校就聽過很多人下鄉(xiāng)支農(nóng)支教的故事，我常常被他們感動，同時也非常得羨慕。他們?yōu)榱藥椭毨У暮⒆樱?從城市來到了農(nóng)村，遠離了舒適的生活，響應(yīng)伊斯蘭得號召，僅僅是為了心中那份美好的舉意—‘乜也’。 如今我終于再一次成為他們中的一員， 參加了此次支教活動， 與我們學(xué)校包括我在內(nèi)得八名志愿者參加為期一個學(xué)期的義務(wù)支教活動。我們和南昌市慈善義工的人一起前往蔣巷鎮(zhèn)的北望小學(xué)，沿途的鄉(xiāng)間景色盡收眼底，讓我感覺自己離大自然又近了一步。支教期間，我們會
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略654字，正式會員可完整閱讀）……　
所了解都告訴他們，都裝進他們的小腦袋里�？粗麄兏蓛舻募冋娴男δ樉陀X得這世上沒有比這個更好的了，也感覺到了自己的重要性。聽到他們清脆的叫著“老師好”，心里有說不出的自豪與欣喜。安排好這些之后我們就各自進入備課狀態(tài)，正如那句話所說的：‘你知道不一定能講出來，能講出來不一定能講清楚，能講清楚不一定能夠講好。’在真正即將踏上講臺的這一瞬間我才感覺到了這一句話的準(zhǔn)確性。或許那天晚上大家都有和我一樣的感受， 我們備課一直備到晚上十二點。俗話說：‘是騾子是馬你得拉出去溜溜’。第二天就看我們的了。平生第二次以教師的身份站在三尺講臺上，望著臺下數(shù)十雙充滿渴望的眼睛，還真是有些許緊張，幸好事先熟悉了所要經(jīng)過的程序，內(nèi)心便漸漸平靜下來。自我介紹十分簡略，因為我們得知主任早已把情況通知給了同學(xué)們。于是我們很快進入了第一版塊‘讓大家認(rèn)識你’， 我讓班里的同學(xué)做自我介紹，內(nèi)容要包括：姓名、經(jīng)名、年齡、愛好，所在年級等內(nèi)容。經(jīng)過所謂得“第一關(guān)”，課堂的氣氛更加活躍，更加融洽了，同學(xué)們都爭先恐后的發(fā)言。
下課的時候， 與小朋友們聊聊天， 一群孩子圍在你周圍的時候，他們不停地與你交談著，你會融入進去，很開心，當(dāng)時的感受真的無法形容，喜歡與他們共處的每時每刻，雖然他們很調(diào)皮，甚至讓你喊破了喉嚨，每次上完課，都會感覺到喉嚨的不舒服，但看到他們這么開心地上完你的課，你都會把這些忘乎所以。
隨著教學(xué)工作的陸續(xù)展開，對于教師這份職業(yè)也就有了越來越深刻的了解。每天都要在課前備好課，深入了解本節(jié)課的知識點，設(shè)計好每節(jié)課的各個環(huán)節(jié)，如何引入，如何探究，又得到什么結(jié)論，最后我們要如何去運用等等，這才體會到什么叫做“臺上一分鐘，臺下十年功”，這了解到為什么小時候總覺得老師是如何的博學(xué)多才，可往往現(xiàn)實與理想總是相差甚遠的，即使課前準(zhǔn)備得再好，如果沒有同學(xué)的配合，這些教學(xué)過程也是無法完成的，這才真正體會到別人不尊重你的勞動成果是多么的傷心。憶往昔，悔不該辜負(fù)老師的真心，始覺自己的淘氣對老師是多么大的傷害。

　　當(dāng)然除了備課之外，每天另外一項重要工作便是批改作業(yè)了，每天都要面對同學(xué)們交來，那一摞摞如小山似的作業(yè)本。從前，總是認(rèn)為，作為學(xué)生做作業(yè)當(dāng)然比老師改作業(yè)要累得多了，其實不然，同樣的題，老師要看上幾十上百遍，如果同學(xué)們都是認(rèn)真作答的，還相對好改一些，可他們總是太忙，總是想著早點完成作業(yè)，哪還管你看不看得清，只要龍飛鳳舞的草書一篇就是了，你還必須得擦亮眼睛找答案了。認(rèn)真批改完作業(yè)后，也沒幾個同學(xué)要認(rèn)真修改的，即使是老師在課堂上講過的練習(xí)，只要交過作業(yè)就算完事了，對與錯都不再去計較了。這時似乎覺得批改作業(yè)是多余的，布置作業(yè)實屬不該，浪費了同學(xué)們的大好青春啊。還記得，自己中學(xué)時總是期盼著不做作業(yè)，只要是哪個老師少布置作業(yè)或者不布置作業(yè)大家都會相對喜歡他多一些的，誰曾想老師是為了幫助我們掌握知識、鞏固知識呢？
在這幾個多月教師經(jīng)歷中，給我的啟示和感悟真是太多太多了。但，最深刻的便是老師是永遠值得尊敬的人。不管老師做什么，總想著能讓學(xué)生多了解一點，多懂一點，希望學(xué)生能多能干一點，多成才一點。在我們辦公室里，有著這樣一位老師，她關(guān)心著同學(xué)們生活，關(guān)心著同學(xué)們的成長。小到同學(xué)的日常行為習(xí)慣，大到同學(xué)心理成長。每天看著她樂此不疲的工作著，除了每天安排好班級的日常工作和自己的教學(xué)工作外，其余的時間都在和學(xué)生談話中度過了。她的教育無時無刻不在進行 ……（未完，全文共2891字，當(dāng)前僅顯示1838字，請閱讀下面提示信息。收藏《2013年支教體會2》）