大班2011年班務(wù)總結(jié)

目錄/提綱：……
一、有序進(jìn)行教育教學(xué)工作：
2、我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力
3、游戲化教學(xué)
4、教研活動(dòng)
二、全面鋪開(kāi)家園工作，重視家長(zhǎng)工作的實(shí)效性、全面性和透徹性
三、創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的教育作用
2、除了為幼兒增添物質(zhì)環(huán)_，我們還注意給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的精神環(huán)境
四、重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，關(guān)注幼兒的保育和安全問(wèn)題
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成班級(jí)工作
3、參觀小學(xué)活動(dòng)
4、畢業(yè)活動(dòng)
……
大班2011年班務(wù)總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼，又到了大大班的小朋友畢業(yè)的時(shí)間了，這是小朋友們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期，為了讓他們快樂(lè)地度過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，順利畢業(yè)，在本班另外兩位老師的配合下，我們做了許多的工作，日子在忙碌中一天天的過(guò)去，如今，目的達(dá)到了，小朋友們的幼兒園生活也劃上了圓滿的句號(hào)。在此，我對(duì)本學(xué)期的班務(wù)工作做一個(gè)總結(jié)，以便在今后的工作中能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，更上一層樓！
一、有序進(jìn)行教育教學(xué)工作：
1、學(xué)期初細(xì)致分析本班情況，根據(jù)本班實(shí)際情況制訂班務(wù)計(jì)劃，以班務(wù)計(jì)劃為基礎(chǔ)開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，并根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展和孩子的興趣反映及時(shí)調(diào)整教育目標(biāo)和活動(dòng)計(jì)劃，使得教學(xué)工作有序、全面地開(kāi)展。
2、我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)教師一個(gè)學(xué)期的努力，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣，能積極主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng)，喜歡參與操
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行接送卡制度，家長(zhǎng)都要憑卡接送，沒(méi)帶卡的就要求家長(zhǎng)簽名。若遇到突發(fā)事件，我們都會(huì)借助電話、短消息等與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通。
三、創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的教育作用。
1、努力創(chuàng)設(shè)可操作性的環(huán)境對(duì)幼兒進(jìn)行潛移默化的影響，重視孩子與環(huán)境的互動(dòng)作用。本學(xué)期，我們除了繼續(xù)更新布置英語(yǔ)環(huán)境和主題環(huán)境以外，還新增加了主題網(wǎng)絡(luò)和區(qū)域的環(huán)境布置，讓會(huì)說(shuō)話的環(huán)境影響幼兒，同時(shí)對(duì)幼兒產(chǎn)生積極的教育作用。
2、除了為幼兒增添物質(zhì)環(huán)_，我們還注意給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的精神環(huán)境。我們經(jīng)常給孩子聽(tīng)故事或是輕音樂(lè)，在孩子喝水、_活動(dòng)、吃飯、起床等活動(dòng)中隨時(shí)播放，讓幼兒在寬松自主的環(huán)境中主動(dòng)探索，同時(shí)我們?yōu)榧ぐl(fā)幼兒的積極性，利用每周評(píng)選小組長(zhǎng)活動(dòng)，對(duì)班級(jí)的喝水情況、椅子、玩具圖書(shū)等等區(qū)域的管理責(zé)任到人，引導(dǎo)幼兒對(duì)自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行管理，發(fā)揮小主人翁思想，從而提高了幼兒的工作能力。
四、重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，關(guān)注幼兒的保育和安全問(wèn)題。
在這個(gè)學(xué)期，我們用不同的音樂(lè)來(lái)組織幼兒的一日常規(guī)，幼兒能夠聽(tīng)音樂(lè)完成老師要求的事情，如排隊(duì)喝水、排隊(duì)交作業(yè)、休息，收椅子、準(zhǔn)備上課等等，另一方面，通過(guò)一學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練，幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，如安靜進(jìn)餐，保持桌面的干凈，不掉飯粒；安靜看書(shū)，小聲討論，不打擾他人；安靜做作業(yè)，不玩鉛筆，注意鉛筆的使用安全等等；
在幼兒的保育工作方面，我們能在活動(dòng)前幫幼兒在背上墊好毛巾，天氣熱的時(shí)候，隨時(shí)提醒幼兒喝水，更換汗?jié)竦囊路�。陳老師能每天都把教室打掃的干干靜靜，每天消毒幼兒的毛巾、口杯，教室也是每周消毒兩次，對(duì)空氣、圖書(shū)、玩具、被褥、桌椅等等進(jìn)行消毒，杜絕的病毒的侵襲。
在安全方面，我們每周檢查一次班級(jí)安全，排查安全隱患，每周開(kāi)展一次不同主題的安全教育活動(dòng)。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成班級(jí)工作
本學(xué)期，由于我懷孕了，不太方便長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦，在班級(jí)工作方面，我的配班老師都能積極主動(dòng)地幫我做事，比如主動(dòng)承擔(dān)了管理班級(jí)網(wǎng)站的任務(wù)，每周準(zhǔn)時(shí)地上傳班級(jí)內(nèi)容，我制定好的一周計(jì)劃、每周發(fā)給家長(zhǎng)的教學(xué)內(nèi)容、各類通知等等，她都能及時(shí)地幫我打印或者復(fù)印出來(lái)，讓我輕松了很多，在此，我要向冼老師說(shuō)聲謝謝！
除此以外，在我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我們不但讓正常的班級(jí)工作能夠有條不紊的展開(kāi)，還順利完成了本學(xué)期的幾次大型活動(dòng)，
比如：1、“端午節(jié)”的親子手工活動(dòng)，我們班的幼兒和家長(zhǎng)一起制作了以環(huán)保為主題的手工活動(dòng)——鈴聲飄飄，各式各樣用廢舊物品制作的風(fēng)鈴讓我們的教室變得更加美麗，也讓家長(zhǎng)更深刻的體會(huì)到了老師教育孩子的良苦用心；
2、“六一”節(jié)的親子手繪活動(dòng)，這次活動(dòng)也是以環(huán)保為主題的，從活動(dòng)設(shè)計(jì)，到活動(dòng)材料的購(gòu)買，比如上網(wǎng)買T恤衫、搜集手繪圖案等，再到活動(dòng)當(dāng)天的場(chǎng)地布置和流程安排，都在本班三位老師的合作下順利完成了，當(dāng)所有的家長(zhǎng)和小朋友都穿上自己親手繪制的T恤和老師一起表演以及環(huán)保_的時(shí)候，我們覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。
3、參觀小學(xué)活動(dòng)。為了讓即將升小學(xué)的孩子們對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活多一份了解，在我們的幼小銜接活動(dòng)中，我們還特別設(shè)計(jì)了參觀小學(xué)的活動(dòng)，在活 ……（未完，全文共2604字，當(dāng)前僅顯示1656字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《大班2011年班務(wù)總結(jié)》）