目錄/提綱:……
一是要善于學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型校長(zhǎng)
二是要善于引導(dǎo),爭(zhēng)當(dāng)魅力型校長(zhǎng)
三是要善于發(fā)現(xiàn),爭(zhēng)當(dāng)“問(wèn)題”型校長(zhǎng)
四是要善于激勵(lì),爭(zhēng)當(dāng)關(guān)愛(ài)型校長(zhǎng)
五是要善于自律,爭(zhēng)當(dāng)律己型校長(zhǎng)
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在年公選校長(zhǎng)任前集體談話(huà)會(huì)上的講話(huà)
市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)
這是一個(gè)不平凡的暑期,在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,教育系統(tǒng)成功組織了中小學(xué)校長(zhǎng)及中層干部的公開(kāi)選聘工作,受到了社會(huì)各界的一致稱(chēng)贊,也見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)史,這次公開(kāi)選聘工作達(dá)到了“三個(gè)目的”,即給教育以公正,給教育以權(quán)力,給能者以舞臺(tái),公正激活力,權(quán)力選能人,能者展風(fēng)采。
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,絕不能當(dāng)沒(méi)有思想、沒(méi)有思路、沒(méi)有辦法、沒(méi)有個(gè)性的校長(zhǎng)。杜絕庸懶散,堅(jiān)持公正辦事,公開(kāi)辦事,公心辦事,抵制消極腐敗風(fēng)氣,善于營(yíng)造健康、文明、向上的小環(huán)境。要以輿論引導(dǎo)為重點(diǎn),時(shí)刻關(guān)注社會(huì)yq和教師言行,大張旗鼓地樹(shù)正氣、樹(shù)典型。要以行為引導(dǎo)為示范,堅(jiān)持“言必行,行必果”,校長(zhǎng)要以其人格魅力,讓師生信服、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿(mǎn)意。
三是要善于發(fā)現(xiàn),爭(zhēng)當(dāng)“問(wèn)題”型校長(zhǎng)。要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題。對(duì)每個(gè)問(wèn)題要對(duì)號(hào)銷(xiāo)帳,面對(duì)棘手問(wèn)題要善于協(xié)調(diào)方方面面的力量共同解決。學(xué)校工作要特別注意的是安全隱患的發(fā)現(xiàn),管理細(xì)節(jié)的發(fā)現(xiàn),典型事例的發(fā)現(xiàn)。我們深信,長(zhǎng)此以往,當(dāng)難于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),學(xué)校定會(huì)有巨大變化。
四是要善于激勵(lì),爭(zhēng)當(dāng)關(guān)愛(ài)型校長(zhǎng)。好的激勵(lì)機(jī)制是一劑良藥,能激發(fā)人最大潛能,校長(zhǎng)要研究激勵(lì)因素,制定操作性強(qiáng)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制,研究教師的心理需求,了解教師的疾苦,多做談心交心的工作,切實(shí)解決他們的實(shí)際困難。校長(zhǎng)要用行動(dòng)“溫暖每一個(gè)心靈”,激發(fā)教師的敬業(yè)情感。同時(shí),還要研究團(tuán)隊(duì)精神的打造,善于把全校師生擰成一股繩,形成合力,共同破浪前行。
五是要善于自律,爭(zhēng)當(dāng)律己型校長(zhǎng)。做到慎獨(dú)、慎微、慎初。謹(jǐn)記“三個(gè)沒(méi)有”,即沒(méi)有免費(fèi)的午餐,沒(méi)有不透風(fēng)的墻,沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)。無(wú)論是有人監(jiān)督還是無(wú)人監(jiān)督,都必須對(duì)自己嚴(yán)格要求,始終保持清廉底線(xiàn)。在日常生活交往中要多問(wèn)為什么,人家為什么要對(duì)你好?背后的目的是什么?把握住細(xì)節(jié),把握住初始,絕不 ……(未完,全文共1272字,當(dāng)前僅顯示809字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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