讓學(xué)困生沐浴在“贊美”的陽光下

讓學(xué)困生沐浴在“贊美”的陽光下

贊美是照在每個(gè)人心靈上溫暖的陽光，它是一種神奇而又充滿愛心的力量源泉，能幫助學(xué)困生找回自我，增強(qiáng)信心。
首先，要用愛心和真情去培養(yǎng)激發(fā)學(xué)困生的情感。作為教師，應(yīng)該全身心地愛護(hù)、關(guān)心和尊重每個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)困生，
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面多余的一個(gè)，也不是低人一等，而是一個(gè)和其他同學(xué)一樣有用的人。他將是如此的激動(dòng)和興奮，并為此而感到自豪和自信。只要我們善于發(fā)現(xiàn)并挖掘他們身上的潛能，讓他們多多體驗(yàn)成功，他們一定會(huì)信心百倍，成為一個(gè)積極向上的人。
第三，教師對于學(xué)困生的贊美要及時(shí)、準(zhǔn)確，吻合他們的心理特征和個(gè)性差異。高爾基說過“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子”。愛是開啟學(xué)困生心靈之窗的一把鑰匙，信任和理解是愛的前提。因此，我們?nèi)魏我痪浼?lì)的語言，一個(gè)贊賞的眼神，一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)表揚(yáng)的動(dòng)作，一句關(guān)心的話語，都會(huì)像春雨般滋潤他們的心田，成為他們前進(jìn)的動(dòng)力，使他們自信樂觀的面對學(xué)習(xí)和生活。
第四，教師要反復(fù)激勵(lì)贊美，幫助學(xué)困生戰(zhàn)勝自我，使他們真正健康成熟地成長。中學(xué)生正處于人生成長發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們要通過積極正確的教育，努力挖掘其人格中的每個(gè)閃光點(diǎn)，對其行為多加贊美，反復(fù)激勵(lì)，讓他們感受到生活的美并去創(chuàng)造美。同時(shí)，還要讓每個(gè)學(xué)困生感覺到自己也是美的，在他們的精 ……（未完，全文共878字，當(dāng)前僅顯示558字，請閱讀下面提示信息。收藏《讓學(xué)困生沐浴在“贊美”的陽光下》）