鑒開中學社刊《文軒》發(fā)展介紹

文軒——師生文學的殿堂
——鑒開中學社刊《文軒》發(fā)展介紹

鑒開中學注重創(chuàng)建濃郁的校園文化，在整個大連市，鑒開中學第一個把孔子請進了校園，用儒家思想來教育學生，弘揚傳統文化。每學期開設的校本必修課——“孔子思想解讀”系列講座已經成為鑒開師生心中的“百家講壇”�！段能帯肪驼Q生在這樣一個充滿了儒學氛圍的校園里。
《文軒》創(chuàng)刊于2002年7月，原名“文譞（*uān）”，求“文采”與“睿智”之意；而“文軒”則寓意“文學的殿堂”�！段能帯纷畛鯙橐粡埌碎_小報，后來改為季刊、雙月刊、月刊，月刊《文軒》每月15日出版，目前已出版42期。在2008年9月以前，《文軒》還只是學校文軒文學社的社團刊，刊物發(fā)行時斷時續(xù)。在學校的大力支持和提攜下，《文軒》升格為�？⒁话l(fā)不可收，煥發(fā)了勃勃生機�，F在，《文軒》是深受鑒開中學師生喜愛的校園文學雜志，也是鑒開中學師生展示
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第一時間反饋校園里的大事小情，并能做到圖文并茂。比如軍訓時的領導、教官講話和學生發(fā)言，開學時校長的講話等編輯能夠及時采編，保證在當期的雜志上刊登出來。
二、校本性。
作為�？段能帯肥冀K體現以校為本�！敖逃虒W”欄目立足于校園，用理論來提升教師的水平；“德育空間”是給師生以教育和啟發(fā)；“教育科研”營造教科研氛圍，打造教科研平臺；“校園風采” 展示的是優(yōu)秀教師和學生的事跡，他們是我校師生學習的楷模。另外，《文軒》還為師生的藝術作品展示提供了充足的空間，應該說《文軒》始終立足服務于師生，為師生搭建平臺，提供精神食糧。
三、激勵性。
在鑒開中學，學生以能夠在校刊上發(fā)表文章為榮，《文軒》的激勵作用不僅僅于此，凡是在�？习l(fā)表文章的師生都能夠獲得一定的表獎，體現在教師可以獲得稿費（每個版面四十元），學生可以獲得適當的德育加分。這些舉措都極大地調動了學生參與的積極性。
四、娛樂性。
《文軒》上的“時尚鑒開”欄目是供鑒開師生娛樂休閑的欄目，這里有幽默笑話，有知識天地，有心理性格小測驗，也有智力游戲，是深受師生喜愛的欄目。
正是基于以上的原因，校刊《文軒》得以長足發(fā)展，進步很快。從2001年起，文軒文學社就被評為“大連市先進文學社”，2003年《文軒》被評為大連市優(yōu)秀文學社刊， 2004年被中國語文報刊協會評為優(yōu)秀校辦報刊一等獎，2004年2005年連續(xù)被中語會評為 “全國中學生文學社優(yōu)秀社報刊”， 2006年在“首屆全國中小學優(yōu)秀校內報刊評選”活動中獲得最佳�？坏泉�，2008年被中語會評為“全國示范校園文學社刊”，2009年在“第四屆全國中小學優(yōu)秀校內報刊評選”活動中獲得最佳校刊特等獎，2010年在“第五屆全國中小學優(yōu)秀校內報刊評選”活動中獲得最佳社團刊一等獎。
如今，全國比較有名的報刊如《美文》（少年散文）、《中華寫作選刊（少年寫作）》、《課堂內外（創(chuàng)新作文）》、《作文導報》等都為《文軒》做過專欄介紹，�？系奈恼露啻伪桓骷覉罂D載，學生作品散見《大連晚報》、《遼寧青年》、《作文報》、《作文導報》、《寫作》、《中國校園文學》、《美文》、《創(chuàng)新作文》、《中華寫作選刊（少年寫作）》、《青年文摘》等報刊，在網絡普及的今天，各網站也轉帖了大量《文軒》上的文章。隨著學生作品的不斷發(fā)表，《文軒》也蜚聲國內，既展示了鑒開學子的寫作才華，也為學校贏得了良好的社會聲譽。
此外，總結《文軒》發(fā)展壯大的經驗，還有如下的幾點原因：
一、在學校領導的高度重視，學校的各位領導作為�？段能帯返念檰�，經常顧而且問，為《文軒》的發(fā)展不斷出謀劃策，比如，提供相關稿件，提供編輯信息等等。在學校領導的關心之下，《文軒》不斷改版，求真務實，日益成熟。
二、語文組教師的認真指導。作為為全國優(yōu)秀語文組，鑒開中學語文組在教科研方面的成績優(yōu)異，7人被評為全國優(yōu)秀實驗教師，1人被評為全國先進個人，1人被聘為中語會課題評委。之所以榮獲諸多殊榮，是因為在教科研道路上我校語文組是一支勇于開拓，敢于創(chuàng)新，不斷求索的教育教學團隊。在全國中語會的指導下，在創(chuàng)新寫作教學中，歷經十載，終于化蛹成蝶，結出了豐碩的果實。這些 ……（未完，全文共3345字，當前僅顯示1689字，請閱讀下面提示信息。收藏《鑒開中學社刊《文軒》發(fā)展介紹》）