生命科學學院對發(fā)展學生黨員的問題探討

目錄/提綱：……
一、對入黨積極分子的培養(yǎng)考察不夠深入、細致
（一）理論知識學習不夠深入、系統(tǒng)
（二）培養(yǎng)聯(lián)系制度不夠規(guī)范
（三）定期匯報制度不夠嚴格
（四）群眾座談會缺乏廣泛性、代表性
二、對學生黨員的教育管理不夠深入
（一）教育管理制度落實不夠
（二）教育方式不夠新穎
（三）學生黨員缺乏實踐鍛煉
二、加強對入黨積極分子的培養(yǎng)和對黨員的教育與管理
（一）對入黨積極分子的培養(yǎng)措施
（二）對黨員的教育管理措施
……
生命科學學院對發(fā)展學生黨員的問題探討

中共中央、國務院在《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中強調(diào)指出，要發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，高度重視學生黨員發(fā)展工作，堅持標準，保證質量，把優(yōu)秀大學生吸納到黨的隊伍中來，努力實現(xiàn)本科學生班級“低年級有黨員、高年級有黨支部”的目標。我校積極響應國家號召，多次研究討論如何在發(fā)展黨員中既能保證質量，又能保證數(shù)量。從學生入學到畢業(yè)班級黨員數(shù)量力爭達到25%，這對每一個基層的組織工作均是一個挑戰(zhàn)。目前，各學院發(fā)展黨員在數(shù)量上基本能夠達到標準，但在培養(yǎng)、發(fā)展過程及對黨員的教育過程中仍面臨諸多問題。下面，結合我院學生組織發(fā)展中出現(xiàn)的問題及改進措施談幾點看法。
一、對入黨積極分子的培養(yǎng)考察不夠深入、細致
（一）理論知識學習不夠深入、系統(tǒng)
發(fā)展黨員，不僅使其從組織上入黨，更重要的是使其從思想上入黨。這就要求入黨積極分子必須要學習黨的基礎知識，理解黨的基本理論，只有將理論知識學透，思想上真正領悟了黨的精神，才能
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方式，是黨的群眾路線在發(fā)展黨員工作中的應用和體現(xiàn)。參加談話的人員不能隨意找?guī)讉�學生，座談人員應該具有廣泛性和代表性，特別是班級中的所有宿舍長及申請人所在宿舍、同一實驗小班的學生要占有座談人員較高比例。
二、對學生黨員的教育管理不夠深入
（一）教育管理制度落實不夠
對于學生黨員的教育管理制度，黨內(nèi)有明確的規(guī)定，如黨員的理論學習制度，民主生活會制度，民主評議黨員制度，“三會一課”制度等，這是黨組織建設的根本保障。這些制度的貫徹執(zhí)行有利于學生黨員通過學習、批評與自我批評，不斷提高理論水平，增強黨員意識，加強黨性修養(yǎng)，提高思想覺悟�，F(xiàn)如今由于發(fā)展黨員數(shù)量增大，任務加重，學生的專業(yè)學習也比較緊張，學生支部書記的學習意識不夠強，支部活動內(nèi)容常常局限于討論吸收新黨員和預備黨員轉正的問題，沒有充分組織黨員進行理論學習及召開生活會，沒有著力解決學生黨員身上存在的問題。
（二）教育方式不夠新穎
學習黨在各個時期的重要方針、政策時，對黨員的教育方式比較呆板，一般都是念文件、讀文章，很少考慮青年大學生的思想實際和年齡特點等情況，進行有針對性的形式新穎的教育，使得學習熱情不高，效果不佳。同時，簡單枯燥的教育形式亦使一些學生黨員認為是在走形式而持應付的態(tài)度。
（三）學生黨員缺乏實踐鍛煉
學生黨員在實踐中加強鍛煉，不僅可以增長才干，不斷接受教育，還可以培養(yǎng)他們的奉獻精神，增強為人民服務的自覺性。而目前，除個別學生黨員擔任學生干部職務外，大部分黨員將自己等同于普通同學，不深入實踐，不勇挑重擔，在生活中表現(xiàn)平平淡淡，體現(xiàn)不出黨員的先鋒模范作用和表率作用。
二、加強對入黨積極分子的培養(yǎng)和對黨員的教育與管理
（一）對入黨積極分子的培養(yǎng)措施
1、加強理論知識的學習
對入黨積極分子不僅要通過黨課對其培訓，而且要采取學生喜聞樂見的方式加強他們對黨的基礎知識的學習。如在學習落實科學發(fā)展觀活動中，我院將學生分成組，利用多媒體，課件采取必答、搶答等方式，使學生在競爭、娛樂的氛圍中掌握了關于科學發(fā)展觀的知識。另外，輔導員通過面談、飛信隨時與積極分子溝通思想，及時給予其指導和幫助。
2、堅持聯(lián)系人制度
充分發(fā)揮青年黨員教師和高年級及研究生黨員的指導與朋輩作用，對每個積極分子至少確定一名聯(lián)系人，把具體任務落實到每個黨員身上，統(tǒng)一工作要求，規(guī)范培養(yǎng)程序，對入黨積極分子進行全面、細致的培養(yǎng)、考察。
3、堅持定期評議考察制度
在對人黨積極分子培養(yǎng)考察的過程中，至少每個季度應對期評議一次。評議時，不僅要注重黨內(nèi)同志的評價，更要重視黨外群眾的意見，要通過召開座談會、民意測驗、個別征求意見等途徑，全面了解入黨積極分子的情況。同時，要定期找積極分子談話，聽取他們的匯報，給他們以指導和幫助，使其及時改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，取得長足進步。
（二）對黨員的教育管理措施
1、加強學習制度
黨支部要堅持黨內(nèi)“三會一課”制度，定期召開組織生活會，通過這些方式，不僅要學習黨的路線、方針和政策，開展好批評與自我批評，而且要討論學生黨員如何立足學習，提高認識、凈化思想，在“校風、學風、班風”建設上發(fā)揮模范帶頭作用。同時，要采取新式新穎的方式加強黨員對黨的理論知識的學習，提高對黨的深刻認識。如我院利用黨費購買黨史、開國大典、戰(zhàn)爭影片等光盤為黨員和同學們播放，舉辦黨團知識競賽、開通理論學習博客等，讓黨員同學在輕松愉悅中學到了知識，進一步提高了對黨的認識。
2、給任務，壓擔子，讓學生黨員動起來
黨組織應根據(jù)學生黨員的具體情況，經(jīng)常向他們提出發(fā)揮作用的具體要求，不僅要求他們做好本職工作，抓好學習，而且分配他們做一定的社會工 ……（未完，全文共3884字，當前僅顯示1961字，請閱讀下面提示信息。收藏《生命科學學院對發(fā)展學生黨員的問題探討》）