干部學(xué)習(xí)講稿：建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，樹立馬克思主義學(xué)習(xí)觀

目錄/提綱：……
一、建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的提出及背景
（一）建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的提出
（二）建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨提出的背景
二、學(xué)習(xí)型政黨的基本內(nèi)涵與主要特征
（一）學(xué)習(xí)型政黨的基本內(nèi)涵
（二）馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的主要特征
三、建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨主要的切入點(diǎn)
（一）推進(jìn)馬克思主義中國化、時代化、大眾化
（二）堅(jiān)持用中國特色社會主義理論體系武裝全黨
（三）開展社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育
（四）建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織
四、樹立馬克思主義學(xué)習(xí)觀
（一）深入學(xué)_理論
（二）培養(yǎng)世界眼光的素質(zhì)
（三）大力倡導(dǎo)創(chuàng)新精神
……
干部學(xué)習(xí)講稿：建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，樹立馬克思主義學(xué)習(xí)觀
趙緒生
中央黨校黨建教研部教授
前言
大家好，今天我們這一講的題目是：建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，樹立馬克思主義學(xué)習(xí)觀。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，提高全黨思想政治水平，這是黨的十七屆四中全會提出的加強(qiáng)和改進(jìn)新時期黨的建設(shè)六大戰(zhàn)略任務(wù)之一。下面我想結(jié)合十七屆四中全會精神就建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨這個主題主要講四個大問題，第一個大問題建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的提出及背景；第二個問題是學(xué)習(xí)型政黨的基本內(nèi)涵和主要特征；第三個大的問題是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的主要切入點(diǎn)；第四個大問題是牢固樹立馬克思主義學(xué)習(xí)觀。
一、建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的提出及背景
首先給大家講第一個大問題馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的提出及背景。我們知道黨的十七屆四中全會提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨。我們從馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的提出來看大致經(jīng)歷過兩個階段：第一個階段就是從學(xué)習(xí)型社會到學(xué)習(xí)型政黨這是第一個階段的認(rèn)識；第二個階段就是從學(xué)習(xí)型政黨到馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨。
（一）建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的提出
那么首先看第一個階段，從學(xué)習(xí)型社會的學(xué)習(xí)型政黨。學(xué)習(xí)型社會這個概念提出是來自于國外，1968年美國學(xué)者羅伯特•赫欽斯他提出學(xué)習(xí)化社會理論。1990年另外一個美國學(xué)者彼得•圣吉他提出學(xué)習(xí)型組織的理論，這兩大理論都是適應(yīng)了20世紀(jì)60年代以來西方現(xiàn)代這種信息化迅猛發(fā)展的需要，提出來終身教育、終身學(xué)習(xí)這樣一個現(xiàn)代性的管理理念。
這樣一個理論它的主要目的是什么呢？就是要把一個團(tuán)隊(duì)建設(shè)成全體成員能夠超越自我，擁有共同愿景的這樣一個團(tuán)隊(duì)，成為具有持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展的能力的這樣一個團(tuán)隊(duì)，成為管理層次少而精，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，成員自我管理的這樣一個團(tuán)隊(duì)，這是學(xué)習(xí)化社會理論和學(xué)習(xí)型組織理論提出來的一個主要的目的。
那么學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)化社會這個理論它是在國際社會也產(chǎn)生了深刻的影響。20世紀(jì)70年代的當(dāng)時的聯(lián)合國教科文組織就提出來人類要向著學(xué)習(xí)化社會前進(jìn)的這樣一個要求，在世界上許多國家也先后開展了這個學(xué)習(xí)型社會的創(chuàng)建的活動，經(jīng)過20多年的發(fā)展1996年聯(lián)合國教科文組織就發(fā)表了一個報(bào)告，是以當(dāng)時的歐盟主席叫雅克德落而維主席成立了一個叫國際20世紀(jì)教育委員會，他向聯(lián)合國教科文組織提交了一個報(bào)告，這個報(bào)告叫做《
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略1563字，正式會員可完整閱讀）……　
樣的馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨？那么習(xí)近平同志這樣說的，他說我們所要建設(shè)的馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨應(yīng)該是高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅(jiān)持推進(jìn)馬克思主義中國化，并自覺用以指導(dǎo)實(shí)踐的政黨。這是第一個特征。
第二個特征就是目光遠(yuǎn)大，胸懷寬闊，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于吸收人類一切文明成果的政黨。
第三個特征是始終走在時代前列，勇于變革，勇于創(chuàng)新，永不僵化，永不停滯的政黨。
第四個特征是學(xué)以立德、學(xué)以增志、學(xué)以創(chuàng)業(yè)，在學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效上引領(lǐng)全社會，全民族的政黨。這是習(xí)近平同志在建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨上他提出來我們所要建設(shè)的馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨這個四個方面的目標(biāo)。
（二）建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨提出的背景
馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨為什么能夠在新世紀(jì)以來成為我們黨的一項(xiàng)重大而緊迫戰(zhàn)略任務(wù)提出來？我想可以從歷史和現(xiàn)實(shí)這么兩個角度來看一看馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨它提出來的一個深刻的背景。
從歷史的角度來看，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨它是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)在新形勢下的繼承與發(fā)揚(yáng)。為什么這么說？我們大家知道從我們中國共產(chǎn)黨將近90年的建黨歷史過程當(dāng)中來看，重視學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)是我們黨在長期的革命、建設(shè)和改革的實(shí)踐過程當(dāng)中所形成的這樣一個優(yōu)良的傳統(tǒng)，當(dāng)然這個傳統(tǒng)也是我們黨保持生機(jī)與活力的重要保證。
我們從中國共產(chǎn)黨建設(shè)的歷史看，從建黨初期我們學(xué)習(xí)的對象是當(dāng)時的我們共產(chǎn)黨的一個模范、一個榜樣，就是俄共部也就是后來的聯(lián)共部。隨著學(xué)習(xí)過程當(dāng)中我們逐漸把馬克思主義普遍原理與我們中國革命的實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)造了_思想，又在社會主義建設(shè)和改革的實(shí)踐的過程當(dāng)中又形成了中國特色的社會主義理論體系。從這個中國共產(chǎn)黨建設(shè)的歷史來看，重視學(xué)習(xí)是一個傳統(tǒng)。我們看一看三個不同的時期我們黨對學(xué)習(xí)的問題的高度的關(guān)注。
首先看新民主主義革命時期也是第一個時期，_同志在延安時期就曾經(jīng)指出，他說我們隊(duì)伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)的恐慌也不是政治的恐慌而是本領(lǐng)的恐慌，本領(lǐng)恐慌的背后就是看到我們在知識的儲備、在能力的培養(yǎng)、在素質(zhì)的養(yǎng)成方面存在著一些問題。那么_就指出我們要建設(shè)大黨我們的干部非學(xué)習(xí)不可。建設(shè)一個馬克思主義的中國化的的大黨，必須要讓我們的干部不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
為此，在延安時期我們黨開展了9年的大學(xué)期，時間就是從1936年的5月到1945年的7月，也就是抗戰(zhàn)結(jié)束的前夕，召開了9年的大學(xué)習(xí)，通過9年的大學(xué)習(xí)想達(dá)到一個目標(biāo)，就是要把我們?nèi)h變成一個大學(xué)校，全黨的同志研究學(xué)問，大家都要學(xué)到底，都要進(jìn)無期大學(xué)，就是暗指我們中國共產(chǎn)黨在大的時代背之下不斷地在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)。這是新民主主義革命時期，我們黨始終重視學(xué)習(xí)。
到了社會主義建設(shè)時期隨著社會主義建設(shè)事業(yè)逐漸地開展，我們看到我們從革命黨開始變成了一個執(zhí)政黨，革命黨建設(shè)的模式和執(zhí)政黨建設(shè)的模式是有區(qū)別的。在社會主義建設(shè)時期我們也面臨著許多的問題，_同志在1956年他發(fā)表了一篇重要的文章叫做《論十大關(guān)系》，在《論十大關(guān)系》當(dāng)中他就提出了一個號召，他說，要向外國學(xué)習(xí)。他說我們的學(xué)習(xí)方針是什么呢？向一切民族、一切國家的長處都要學(xué)。當(dāng)然學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是非常豐富的，包括政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、科技的，文學(xué)藝術(shù)的等等他認(rèn)為一切的真正好的總是我們都要學(xué)，當(dāng)然他也對學(xué)習(xí)提出來一些個基本的思想、指導(dǎo)原則，就是說要有分析、有批判的學(xué)，而不要盲目的學(xué)，不能照抄照搬，機(jī)械的搬運(yùn)。提出來社會主義建設(shè)時期學(xué)習(xí)的一套方針政策。



在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)時期，隨著1978年黨的十一屆三中全會的召開，黨和國家的經(jīng)濟(jì)與發(fā)展成為黨和國家事業(yè)的一個中心任務(wù)。面對改革開放所形成的這種新的局面和新的形勢，_同志就提出要再重新進(jìn)行一次學(xué)習(xí)的要求，指出學(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)。我們知道提出新的學(xué)習(xí)的要求主要是針對改革開放以來所面對的這種新的問題、新的形勢與革命時期當(dāng)然是截然不同的，與社會主義建設(shè)時期也截然不同了，所以小平同志就指出，這些年來應(yīng)當(dāng)承認(rèn)學(xué)的不好，主要的精力放到運(yùn)動上去了，建設(shè)的本領(lǐng)沒有學(xué)好，建設(shè)沒有上去，政治也發(fā)生了嚴(yán)重的曲折，實(shí)際上這是_同志對社會主義建設(shè)時期當(dāng)中所出現(xiàn)的一些問題一個反思，反思的結(jié)果就是由于我們學(xué)習(xí)工作也沒有做好，導(dǎo)致出現(xiàn)一個問題的其中一個原因。
那么隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，尤其1992年以來社會主義市場經(jīng)濟(jì)_的確立從封閉半封閉的社會向改革開放的發(fā)展的過程當(dāng)中，從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)_上社會主義經(jīng)濟(jì)_轉(zhuǎn)型的過程當(dāng)中，我們在改革開放市場經(jīng)濟(jì)條件下面臨著更多的新的挑戰(zhàn)，遇到更多新的問題，_同志就指出他說我們不懂得、不熟悉、不精通的東西還很多，過去懂得了、熟悉的東西隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和知識的迅速更新又變成不懂得、不熟悉了，要想解決這樣一個問題的唯一的辦法和途徑他說就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)包括各個方面的學(xué)習(xí)。為此，他向全黨發(fā)出了一個號召叫做“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”這樣一個號召，并且在“三講”的過程當(dāng)中，我們大家知道“三講”，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，“三講”的之首就是講學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)放在“三講”的首位。強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改善學(xué)習(xí)，對這個新時期的學(xué)習(xí)也提出了一些新的要求。
在全黨大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng)的背景下中央黨校在1999年的9月份創(chuàng)立了《學(xué)習(xí)時報(bào)》，《學(xué)習(xí)時報(bào)》也是當(dāng)前我們?nèi)h唯一一個以學(xué)習(xí)為主題的這樣一個報(bào)紙，《學(xué)習(xí)時報(bào)》也是我們因應(yīng)改革開放市場經(jīng)濟(jì)以來全黨要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的這樣一個形勢和發(fā)展的需要而創(chuàng)立的。這是從黨的歷史傳統(tǒng)來看，從革命時期、建設(shè)時期再到改革時期，不同時期的發(fā)展這種形勢的發(fā)展要求我們黨必須把重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為一個傳統(tǒng)這樣一個傳家寶傳承下來。
第二個背景我想是從現(xiàn)實(shí)的角度來看。我們知道建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨它是我們黨應(yīng)對新時期世情、國情、黨情的新挑戰(zhàn)而作出的一項(xiàng)重大的戰(zhàn)略舉措。我想這是第二個背景從時代的現(xiàn)實(shí)的國情來看。我們看一看新時期黨所面對的世情、國情、黨情的新變化。
首先看世情的變化。大家知道20世紀(jì)80年代末90年代初隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束，整個世界形勢發(fā)生了新的重大的變化，冷戰(zhàn)格局終結(jié)，冷戰(zhàn)時期兩極爭霸的大國對抗這種格局終結(jié)，世界進(jìn)入到一個新的時期，當(dāng)然這個新的時期有人說它是多極化時期，有的人說它是一超多強(qiáng)時期，甚至有的認(rèn)為說是美國一超獨(dú)霸的時期。不管怎么說我們看到冷戰(zhàn)結(jié)束以來世界形勢發(fā)生了深刻的變化，尤其是新世紀(jì)以來在和平、發(fā)展、合作的這樣一個的大的時代潮流之下，當(dāng)今整個世界格局出現(xiàn)了所謂大發(fā)展、大變革、大調(diào)整的時期。在這樣一個國際格局，時代轉(zhuǎn)換的過程當(dāng)中，世界形勢發(fā)生了很大的變化，我們看與冷戰(zhàn)時期，軍事、政治對抗作為國際政治的一個重要的主題來看，在冷戰(zhàn)結(jié)束之后，我們看到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生產(chǎn)力的發(fā)展成為綜合國力的競爭成為各個國家當(dāng)中競爭的一個重要的主題。
世情所發(fā)生的最大的一個變化我想就是知識經(jīng)濟(jì)在全球的興起，信息化的浪潮開始不斷的涌現(xiàn)，國外的有學(xué)者把信息化發(fā)展的趨勢稱作“第三次浪潮”，隨著知識經(jīng)濟(jì)和信息化的發(fā)展，還有另外一個重要的趨勢就是經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮也不斷的發(fā)展。
我們看到在知識經(jīng)濟(jì)化、信息化和經(jīng)濟(jì)全球化這個沖擊之下，使中國現(xiàn)代化建設(shè)面臨著一個嶄新的環(huán)境，在這樣一個環(huán)境之下不僅中國共產(chǎn)黨在積極的應(yīng)對和面對世界形勢發(fā)生的新變化，世界大多數(shù)的國家和政黨，包括執(zhí)政黨、在野黨也在不斷的應(yīng)對世界形勢發(fā)展的變化來調(diào)整自己的黨的政黨發(fā)展戰(zhàn)略。這種世情的變化也呼喚著作為中國現(xiàn)代化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國共產(chǎn)黨也要適應(yīng)這個世界形勢的發(fā)展和變化，面對新的問題來進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)，來建設(shè)一個學(xué)習(xí)型的政黨。
因此說，世界范圍的信息化、高新科技化以及經(jīng)濟(jì)全球化促使我們建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨具備的一個這樣的一個現(xiàn)實(shí)的前提。這是從世情的角度看對我們建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨提出了一個要求。
第二個變化就是國情的變化。我們知道1978年改革開放以來中國社會結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、中國的政治_改革不斷的深入，中國的國情也發(fā)生了巨大的變化。從去年我們建國60周年慶祝的過程當(dāng)中我們也看到了我們60年的執(zhí)政尤其在改革開放30年來所取得的巨大成就。但是我們也看到隨著改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的不斷的深入和發(fā)展，在社會結(jié)構(gòu)和對外開放的發(fā)展過程當(dāng)中也面臨著一些新的問題和新的矛盾。
一些 ……（未完，全文共24405字，當(dāng)前僅顯示4389字，請閱讀下面提示信息。收藏《干部學(xué)習(xí)講稿：建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，樹立馬克思主義學(xué)習(xí)觀》）