校長座談會發(fā)言稿

校長座談會發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好！
今天能參加這樣一個大規(guī)模的教育教學質(zhì)量提升的座談會，感到非常欣慰，倍受鼓舞。今天在這里發(fā)言，總覺得自己的資歷還非常淺薄，更多的應(yīng)是向各位學習、取經(jīng)，絕不敢在各位前輩面前班門弄斧，權(quán)當是拋磚引玉，由于是個人一點不成熟的體會，肯定會有片面、偏激甚至于幼稚的看法。敬請大家批評指正，多多包涵。
要做到我縣教育教學質(zhì)量的大幅提升，甚至是發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變，我認為作為一名校長和管理者應(yīng)有以下幾個
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對每位教員進行全面考評，考評結(jié)果與績效工資、福利待遇等充分掛鉤，整體推動管理者與老師們的工作積極性，讓他們充分認識到自身工作的壓力。
2、保證制度的公正、公平及推行力度
這就需要充分加強校長的領(lǐng)導(dǎo)、決策、人事、經(jīng)濟等權(quán)力的建設(shè)。作為校長要領(lǐng)導(dǎo)好學校，能將好的決策落到實處，就需要足夠大的權(quán)力。即不僅僅是責任，現(xiàn)在校長普遍存在責任壓力大，實際權(quán)力小，有責任感、使命感，更有顧慮重重，不能充分施展的困惑。我認為作為一名校長要有對中層及以下領(lǐng)導(dǎo)的任免權(quán)和對校級干部的任免建議權(quán)，并要有能推動老師不斷交流的工作環(huán)境。“流水不腐，戶樞不蠹”。要做到權(quán)力的真正落實，還需要去除幾個軟肋：
①學校的經(jīng)濟運行要常態(tài)化
一把手的首要目標就是能為職工謀得更好的福利。要盤活制度，首要的就要盤活經(jīng)濟。而目前學校還沒有一個科學正規(guī)的運轉(zhuǎn)模式可循，以致成為了校長的一大軟肋，市場經(jīng)濟下，沒有經(jīng)濟就必定沒有發(fā)展，要有突破就必須有非常規(guī)的舉措，上級部門應(yīng)加強正確引導(dǎo)，更不能一棍打死，保持好一個施政的良好環(huán)境，應(yīng)充分體現(xiàn)出“利益與責任同在，機遇與挑戰(zhàn)并存”的理念。
②加強資金投入，規(guī)范學校管理行為
校園安全風險，是校長第二大軟肋。如今大部分學校的安全配套設(shè)施建設(shè)缺乏，全校領(lǐng)導(dǎo)老師時刻過著提心吊膽式的生活，哪還有精力潛心教學呢？如校車管理，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，專職保安人員的配備等都還是一個初級階段。
三、開放社會y論監(jiān)督，樹立品牌意識
1、增強教育與社會的交流
建立月報、年報制度，充分向社會積極宣傳教育，教育才會真正地為社會服務(wù)，真正地落實好各項上級政策，讓教育充分融入社會之中，而不應(yīng)被孤立在社會之外，從而取得全社會至教育的真正認識和全面的大力支持。學校的各項教育教學工作才會全面鋪開，真正地服務(wù)于社會群眾，使學生在校學有所得，娛有所樂，老師才會寓教于樂。 ……（未完，全文共1569字，當前僅顯示998字，請閱讀下面提示信息。收藏《校長座談會發(fā)言稿》）