教科院書記個人工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動
二、扎實(shí)開展迎評促建工作
三、完成學(xué)院轉(zhuǎn)型辦學(xué)初步目標(biāo)
四、有效開展教學(xué)科研工作
一是積極動員和鼓勵教師進(jìn)行科研項(xiàng)目的申報(bào)
五是支持教師參加各類學(xué)術(shù)活動
六是積極開展各種系列學(xué)術(shù)講座
五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
六、大力推進(jìn)校地合作
七、保持廉政務(wù)實(shí)工作作風(fēng)
……
述職述廉報(bào)告
教育科學(xué)學(xué)院
教科院書記個人工作總結(jié)

2013年，在學(xué)校黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全院師生員工共同努力，認(rèn)真完成了教科院發(fā)展的各項(xiàng)目標(biāo)，取得了良好的辦學(xué)績效�，F(xiàn)將本人一年來的工作成效進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，以進(jìn)一步明確未來的工作方向，請予評議。
一、積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動
自我校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動以來，在學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組周密安排下，按照《滁州學(xué)院深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》相關(guān)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》，中共安徽省委、省政府《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的30條規(guī)定》，省委教育工委、省教育廳《貫徹落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾規(guī)定的實(shí)施辦法》、《中共安徽省委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)施意見》、省委教育工委印發(fā)的《省屬高等學(xué)校深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》和我�！陡倪M(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系師生員工的若干規(guī)定（試行）》等相關(guān)文件精神，積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，取得了較好實(shí)踐效果。通過聽報(bào)告、學(xué)
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工作合格評估總體方案》（院委〔2011〕77號）和《滁州學(xué)院本科教學(xué)工作合格評估宣傳手冊》相關(guān)文件等，吃透合格評估指標(biāo)體系及內(nèi)涵，明確評估要求。并把教學(xué)評建工作納入到常規(guī)教學(xué)工作管理之中，做到工作常態(tài)化。并按學(xué)校評建工作的總體布置和工作流程，認(rèn)真做好自評自建和相關(guān)材料的搜集、整理工作。同時(shí)針對省教育廳對我校的調(diào)研評估和學(xué)校組織的自我評估中暴露出來的問題，認(rèn)真整改，不留死角。為教學(xué)評建和教學(xué)常規(guī)化工作開展的實(shí)際需要，建立了較為完善的教學(xué)管理檔案。根據(jù)《滁州學(xué)院本科教學(xué)工作評建內(nèi)容參考》的內(nèi)容體系，建設(shè)符合評建工作要求的檔案資料。由于對本科教學(xué)評估工作認(rèn)識到位、管理到位、整改到位和準(zhǔn)備到位，經(jīng)全院師生共同努力，以良好狀態(tài)通過了本科教學(xué)合格評估，給評估專家留下了深刻的印象。
三、完成學(xué)院轉(zhuǎn)型辦學(xué)初步目標(biāo)
教科院成立以來，在學(xué)校黨委和行政正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各教學(xué)院（部）和相關(guān)職能部門全力支持下，緊緊依靠學(xué)院900名教師和學(xué)生，克服了教師隊(duì)伍總量不足、管理人員少、辦學(xué)基礎(chǔ)弱等困難，克服了學(xué)院成立經(jīng)來所經(jīng)歷的人員分流、專業(yè)劃轉(zhuǎn)、辦學(xué)場地遷移、師生思想動蕩等一系列因素影響，不僅保證了學(xué)院日常教學(xué)工作的正常進(jìn)行，而且進(jìn)行了富有成效的創(chuàng)造性工作，完成了學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展的初步目標(biāo)。一是按照學(xué)院黨委的總體安排和學(xué)校發(fā)展的布局調(diào)整，有效完成了學(xué)院回遷瑯琊校區(qū)的辦學(xué)任務(wù)，不僅保證了師生員工的思想穩(wěn)定和搬遷安全，同時(shí)按期完成了瑯琊校區(qū)辦公場地維修和辦學(xué)條件的改善，使廣大教師有了一個全新的辦公和教學(xué)場所，給全體學(xué)生一個舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保了此項(xiàng)工作得到了全院師生員工的高度認(rèn)同，為以良好狀態(tài)迎接本科教學(xué)合格評估打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；二是根據(jù)學(xué)校應(yīng)用型辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)定位，針對當(dāng)前師范教育改革和發(fā)展態(tài)勢，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整辦學(xué)方向，在劃轉(zhuǎn)公共管理專業(yè)至經(jīng)管學(xué)院的基礎(chǔ)上，暫停了人文教育專業(yè)的招生，增加了學(xué)前教育專業(yè)并擴(kuò)大其招生規(guī)模，使學(xué)院的師范教育特色更加明顯；三是辦學(xué)重心下移，不求大，不求全，努力做到為基礎(chǔ)教育服務(wù)；四是針對學(xué)院教師隊(duì)伍總量過少的現(xiàn)狀，積極引進(jìn)人才，合理聘用兼職教師，努力按照專兼結(jié)合、逐年引進(jìn)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、重在質(zhì)量的教師隊(duì)伍建設(shè)思路，有效解決學(xué)院教師總量不足的問題。由于認(rèn)真工作，積極努力，現(xiàn)已完成了學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展的初步目標(biāo)，為學(xué)院進(jìn)一步辦出水平辦出特色打下了良好的基礎(chǔ)。
四、有效開展教學(xué)科研工作
緊緊圍繞學(xué)校應(yīng)用型辦學(xué)指導(dǎo)思想，以迎評促建為契機(jī)，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為導(dǎo)向，以內(nèi)涵建設(shè)為中心，以質(zhì)量工程為引領(lǐng)，通過不斷深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，強(qiáng)化課程建設(shè)，規(guī)范教學(xué)秩序，加強(qiáng)教學(xué)管理，有效推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。一是在專業(yè)建設(shè)上，根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展所引發(fā)的人才需求變化以及招生就業(yè)等情況，停止人文教育專業(yè)招生，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，并大力做好招生宣傳，取得了較好的招生宣傳效果，使新生報(bào)到率均96%以上。學(xué)院也獲得了校招生宣傳工作三等獎。二是在課程建設(shè)上，新增了心理學(xué)、教育心理學(xué)、課程與教學(xué)論、班級管理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)等優(yōu)質(zhì)課程，獲批大學(xué)生心理健康教育規(guī)劃教材1門。三是本著以研促教思路，鼓勵廣大教師積極開展教學(xué)研究，努力探索教育教學(xué)工作新思路和新方法，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。獲省級重點(diǎn)教研項(xiàng)目2項(xiàng)、校級教研項(xiàng)目2項(xiàng)、省級教學(xué)成果三等獎1項(xiàng)、省基礎(chǔ)教育課程改革教育教學(xué)成果三等獎1項(xiàng)、發(fā)表教研論文13篇。四努力開展“加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)提高辦學(xué)水平”系列活動，認(rèn)真聽輔導(dǎo)報(bào)告和專家講座，深入課堂聽課40余節(jié)次，在全院開展課堂教學(xué)人人過關(guān)活動和課堂教學(xué)觀摩研討活動，大大提高了教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。本人認(rèn)真做好《基礎(chǔ)教育學(xué)》和《教育科學(xué)研究方法》等門課程教學(xué)工作，所上課程學(xué)生網(wǎng)上評教分?jǐn)?shù)均在92分以上。五是完成了心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室28萬元設(shè)備和書寫訓(xùn)練室10萬元設(shè)備的招標(biāo)采購和安裝工作。新建校外實(shí)習(xí)基地2個，申報(bào)建設(shè)《校企合作卓越教師培養(yǎng)實(shí) ……（未完，全文共5954字，當(dāng)前僅顯示2090字，請閱讀下面提示信息。收藏《教科院書記個人工作總結(jié)》）