征文稿：讀出深意 轉變作風

征文稿：讀出深意 轉變作風

習近平總書記在中央召開黨的群眾路線教育實踐活動工作會議后不久，就到河北省調(diào)研指導教育實踐活動，指出組織部門肩負著抓好自身活動和參與組織指導第二批教育實踐活動的雙重職責。組工干部理應對總書記講話先學一步，讀出更多深意，體會更多內(nèi)涵。從總書記的調(diào)研活動和座談講話中，我體會到中央領導強烈的表率意識、扎實作風、務實態(tài)度和擔當精神，對做好自身工作也有很多啟發(fā)。
　　　　第一，要培養(yǎng)帶頭聯(lián)系、心系群眾的情懷。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線�？倳浤贸鰞商鞎r間，深入基層
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，不允許弄虛作假。干部群眾有什么說什么，說不上來不要緊，不搞“培訓”，不讓“導演”。考察期間，總書記的一言一行、一舉一動，都透著親民作風，都流露著一種發(fā)自內(nèi)心的真情。聯(lián)系自身實際，必須改變主觀主義、官僚主義等不良習氣，把工作重心下移再下移，真正察實情，使工作更加符合群眾的愿望�；鶎咏M織建設工作點多面廣，在某個局部、某個細節(jié)、某個瞬間都存在一定不足和問題。要抱著理性態(tài)度，去發(fā)現(xiàn)問題、觸及問題、解決問題，不能故意回避問題，更不能弄虛作假，自欺欺人。對黨員隊伍教育服務管理、農(nóng)村干部監(jiān)管、社區(qū)黨員作用發(fā)揮、基層黨組織設置形式、建設服務型黨組織等方面存在的與形勢任務不符合的問題，都需要深入調(diào)查和思考，有針對性地加以改進和提升。
　　　　第三，要抱有不務虛功、注重實效的態(tài)度�？倳浽谥v話中強調(diào)，學習實踐活動要增強思想自覺和行動自覺；著力解決突出問題；抓好整改落實和建章立制兩個關鍵，不能以形式主義反對形式主義，以官僚主義反對官僚主義�？梢哉f，講話通篇都體現(xiàn)著解決問題、求實務實的態(tài)度。審視我們的工作，多多少少都能發(fā)現(xiàn)還存在著一些不夠務實的痕跡。以往，我們開展一項工作、推行一項制度或做法，往往都要求全面推，認為這樣體現(xiàn)了一種工作力度和不打折扣�，F(xiàn)在反思一下，究竟這些要求、制度和做法是否都適合于每個部門單位或鎮(zhèn)村，究竟應當一步到位還是循序漸進，在今后的工作中都需要認真把握和研究。比如，在村級組織活動場所整修建設上，盡管目前都已達標，但仍有一些場所相當簡陋，下步是否每年都要倒排出部分最差的場所，由鎮(zhèn)村集中進行升級改造，盡量達到較高標準，真正做到適于辦公、能夠活動，使之成為黨員群眾向往的地方，而不僅僅限于對場所換換窗、刷刷墻。
第四，要樹立敢于面對、勇于擔當?shù)木�。以整風精神開展教育實踐活動，是黨中央面對世情、國情、黨情的深刻變化，面對“四大危險”考驗而做出的果斷決定，體現(xiàn)了新一屆中央領導集體凈化黨的肌體、凈化黨的隊伍的堅強決心，也體現(xiàn)了勇于正視問題、解決問題的擔當精神。作為基層來講，不管是一個部門單位、一個科室，還是一名干部，都應有這種責 ……（未完，全文共1778字，當前僅顯示1130字，請閱讀下面提示信息。收藏《征文稿：讀出深意 轉變作風》）