九年制學校2013年度黨支部工作總結

目錄/提綱：……
二、加強黨支部的自身建設，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用
三、發(fā)揮“一個黨員，一面旗幟”的作用，積極開展活動，體現黨員的先鋒模范帶頭作用
四、根據創(chuàng)先爭優(yōu)活動總體要求，認真開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動
五、黨支部今后的工作思路
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**區(qū)**鎮(zhèn)惠民九年制學校
2013年度黨支部工作總結

一年來，我校黨支部依據區(qū)教育工委的工作安排，以黨的十七、十八大精神為指導,以“三個代表”重要思想和“構筑和諧校園”為工作主題，以弘揚共產黨員先進性為主題，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，堅持依法治教與以德治教相結合，圍繞學校各項工作，加強學校領導班子建設，教師隊伍師德建設，全面推進黨風廉政建設，積極發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用，為學校的教育教學工作提供精神動力和組織保障�，F將本年的工作總結如下：
一、加強黨員的政治理論學習和形勢教育，加強黨員大局意識和組織紀律觀念教育，切實增強黨員的政z-m感性和政治責任感。
1、加強思想政治教育，把思想政治工作有機_貫穿于學校工作的始終，深入學習黨的十八大報告等文獻，牢固樹立科學發(fā)展觀，不斷提高全體黨員的政治和業(yè)務素質。黨的十八大后我們組織
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通過各種教育法規(guī)學習、師德培訓和教師考核等，努力提高教師的道德修養(yǎng)，涌現出一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚的優(yōu)秀教師。
二、加強黨支部的自身建設，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
1、堅持重大事情和決策集體討論研究制度，不斷提高管理和決策水平。
2、堅持發(fā)揮黨支部的監(jiān)督保障作用，為學校內涵發(fā)展的不斷深化，整體提高學校的辦學水平和教育教學的質量提供組織保證。支部監(jiān)督和保障在免除了學生書本費和學雜費，要求教職工以法律法規(guī)來約束自己的言行，做到依法治校，依法治教。
3、實行黨員責任區(qū)制，支部安排各年級組、各部門的主要負責人，黨員聯系責任區(qū)的積極分子和群眾。黨員干部做表率，切實做到盡職盡責；密切黨群關系，團結帶領全體人員積極、主動、開拓性開展工作，這已經成為黨員和干部的思想共識和辦事原則。
4、堅持加強學校的黨建工作，加強對工會組織的領導。本學年我們加強了工會委員會、經費審查委員會、女工委員會工作的指導，并認真開展了學校少先隊工作，認真抓好對班主任的管理督促，幫助后進生，支助貧困學生等工作。
三、發(fā)揮“一個黨員，一面旗幟”的作用，積極開展活動，體現黨員的先鋒模范帶頭作用。
學年初，黨支部就開始按照中央關于黨員先進性教育工作的文件要求，在支部開展了踐行“三個代表”重要思想，保持黨員先進性的討論。
1、體現黨員教學工作先進性，組織黨員積極參加學校各項業(yè)務競賽活動，為教師作出榜樣。日常教育教學工作中，不斷引導黨員在各自崗位上建功立業(yè)。通過專題學習和實踐體會，黨員核心作用有明顯提升，展示給教職工一個銳意進取，無私奉獻、模范先鋒的黨員_。
2、本著“尊重人才、尊重知識、尊重教師”的理念，逐步培養(yǎng)了一支相對穩(wěn)定的教師隊伍。學校有一大批敬業(yè)樂業(yè)、愛校愛生的黨員教師，黨支部為教師的成長搭建起自我發(fā)展的舞臺，組織教師外出交流，選派骨干參加培訓等等。
3、幫助學困生提高學習成績，每名黨員有幫教對子，主動和學困生交流，幫助學生建立學習信心，指導學習，提高成績。
4、關心教師的工作、學習和生活。認真落實各項政策待遇，與行政、工會一起做好逢年過節(jié)及住院教師的慰問工作，做到真正為老師辦實事、辦好事。
四、根據創(chuàng)先爭優(yōu)活動總體要求，認真開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
1、精心設計活動載體，以“立足崗位做貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒”為載體，以“促和諧，加強黨的組織建設；講黨性，突出黨員隊伍建設，樹先鋒，強化職業(yè)道德建設”為主題，以“推動科學發(fā)展，促進社會和諧，服務人民群眾，加強基層組織”為目標，大力加強學校黨組織建設和黨員隊伍建設，充分發(fā)揮學校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，推動學校黨建工作和教育教學工作的順利開展，力爭各項工作取得一定的成績。
五、黨支部今后的工作思路
1、進一步加強黨支部的建設，制定出長效機制，使黨建工作制度化、規(guī)范化，積極創(chuàng)造條件，力爭評上先進基層黨組織。
2、開拓創(chuàng)新，轉變辦學理念。用現代管理思想和管理機制，抓好學校黨政班子的思想建設和作風建設，抓好教師隊伍建設，求真務實，搞好學校的管理和教育教學工作，努力提高教育教學質量。
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