**鎮(zhèn)中學2013年工作總結

目錄/提綱：……
一、強化民主管理，不斷提升學校辦學水平
二、凸顯德育為先，促進學生身心健康發(fā)展
三、落實高效課堂，逐步提高學校教學質量
四、構建研訓一體，提升教師學科專業(yè)能力
五、豐富文化活動，多方挖掘學生潛能特長
六、發(fā)揮工會職能，努力提升教師幸福指數
七、扎實后勤服務，積極打造溫馨和諧校園
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全力提升教育質量 努力創(chuàng)建和諧校園
——**鎮(zhèn)中學2013年工作總結

　　　一年來，我校在區(qū)教文體局和鎮(zhèn)政府的領導與關心下，以“為人民滿意的學�！睘樽谥�，以“全力提升教育質量”為總體工作思路，扎實推進學校各項工作，圓滿地完成了上級布置的各項任務，取得了一定的成績。
　　　
　　　一、強化民主管理，不斷提升學校辦學水平
　　　1．加強懲防體系和黨風廉政建設。學校成立了黨內紀檢小組和校務監(jiān)督委員會；積極實行校務公開和行風民主評議，扎實校內各崗位廉政風險的自查和防控工作；加強學校財務管理，財務管理公開透明，嚴防職務違法亂紀。
　　　2. 加大師德師風建設。通過周前會、“國旗下講話”、聆聽優(yōu)秀教師先進事跡報告會等各種途徑深入貫徹落實《中國小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在引導教師自查自糾的基礎上，學校出臺了《**鎮(zhèn)中學關于進一步改進工作作風、密切聯系群眾的實施細則》，引領全體教職員工愛崗敬業(yè)，為人師表。
　　　3．強化教代會參議和監(jiān)督作用。動員全體教師參與研究制定《**鎮(zhèn)中學2013-2015學年度發(fā)展規(guī)劃》，鼓勵教師積極諫言獻策，新三年發(fā)展規(guī)劃擬在本學期末經教代會審議通過后實施。
　　　4．推進學�！氨馄交惫芾砟Ｊ�。實施年級部隔周例會制度；在任課任職、評優(yōu)評先、職稱評審等方面加大年級部
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，師生親眼目睹了_組織怎樣禍害百姓的，深入揭批李洪志的丑惡嘴臉，大大增強了師生的防范意識。
　　　4.注重道德教育，努力培養(yǎng)品德高尚的人才。
　　　道德講堂是對學生進行道德教育的一個重要陣地，2013年，共開展了12次道德講堂，從中讓學生學習了吳斌、張麗莉、徐順寶、趙廣軍等人的先進事跡。我們在用身邊的高尚的人、事，對學生的人格進行全面影響，讓這些社會上的正能量充分發(fā)揮其作用。此外，通過開展“學雷鋒”“我們的節(jié)日•清明”、“溫情暖五四，捐衣獻愛心”、“向國旗敬禮”等系列主題教育活動，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生樂善好施、熱愛祖國的精神品質。
　　　
　　　三、落實高效課堂，逐步提高學校教學質量
　　　1.落實和細化教學常規(guī)管理。
　　　落實《**鎮(zhèn)中學教學常規(guī)》，重點落實“四精”、“四必”、“五統(tǒng)一”。教務處每學期組織兩次教學常規(guī)檢查，督促教師自覺履行教學常規(guī)。尤其在11月，由全體備課組長和部分中層人員組成的常規(guī)檢查小組，對全體教師的備課本、聽課本、作業(yè)批改情況進行了集中檢查，細化檢查的要求，以書面形式及時反饋。
　　　2. 進一步深化課堂教學研究。
　　　以省級教研課題《農村初中“一題四環(huán)”式備課模式研究》為引領，圍繞“減負增效”這一主題在4月和11月各開展了一次校本教研成果展示活動，并邀請片教研共同體的兄弟學校參加觀摩交流。依據《**鎮(zhèn)中學課堂教學調研組工作計劃》，繼續(xù)實行“隨堂聽課”制度，引導教師不斷夯實課堂教學基本功，提高教學業(yè)務水平。扎實開展每周一次的備課組活動，做到 “四定，即定時間、定地點、定主題、定發(fā)言人。
　　　3.加強教學質量目標管理與過程監(jiān)控。
　　　抓好期中、期末兩次大考及兩次階段性測試的過程管理，加強考風考紀教育，規(guī)范監(jiān)考老師職責，抓好考后質量分析，確保每次考試更規(guī)范、公平、有效。教學目標管理方案，突出九年級管理重心，落實中考三校重點、普通高中、后20%具體目標，舉行中考百日誓師大會、邀請專家進行心理輔導。2013年中考，我校重點高中上線33人，上線率10.12%，圓滿完成局下達的指標。更可喜的是，胡成海同學榮獲區(qū)中考狀元。
　　　
　　　四、構建研訓一體，提升教師學科專業(yè)能力
　　　1. 搭建各類平臺，培養(yǎng)校園名師。
　　　積極爭取“走出去、請進來”的學習機會，促使教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，學校大力支持教師參加上級部門及兄弟學校組織的各類培訓、研討活動；6月、11月分別組織九年級教師外出觀摩省內外優(yōu)秀學校的教學管理經驗。此外重點抓實校內第六屆“青、紅梅工程”，通過讀書活動、專業(yè)能力測試、案例征文評比、校級教學能手和教壇新秀的評選、“青梅獎”、“紅梅獎”評選等活動促使大批青年教師迅速成長。
　　　2.承擔大型活動，發(fā)揮“教研共同體”作用。
　　　5月28日,承辦了區(qū)初中語文90學時培訓班活動，我校任亞萍老師承擔了研討課，省特級教師、桐鄉(xiāng)一中的沈坤林老師為大家做了主題講座；5月29日，承辦了區(qū)八年級數學課堂教學研討活動，陳玉芳老師承擔了研討課，桐鄉(xiāng)市數學教研員趙立民老師蒞臨指導，并做了專題講座。 10月我校的八年級語文“一題四環(huán)”展示活動，陳芳娟老師承擔研討課，邀請楊麗鋒教研員及片兄弟學校來校觀摩指導；11月，市科學學科帶頭人“攜手農村”活動，我校林曉嬌與專家同課異構，受到好評。12月建設中學承辦的七年級社會“同課異構”活動，我校孫曉萍老師的課得到肯定。
　　　3.強化教科研管理，激發(fā)教科研能動性。
　　　進一步增強“科研興教”意識，調動廣大教師參與教育科研的積極性。組織教師積極參加各類論文評比、征文比賽、案例比賽等，深化課堂教學研究；加強課題規(guī)劃管理和指導，切實做好省、市、區(qū)三級課題的申報、結題工作，認真做好秀洲區(qū)教科研等級申報評估工作；本年度，我校區(qū)級以上立項課題2個，結題7個；論文獲獎共27篇,其中國家級優(yōu)秀獎1篇，市級發(fā)表1篇，市級獲獎14篇，區(qū)級獲獎12篇。
　　　
　　　五、豐富文化活動，多方挖掘學生潛能特長
　　　1.分利用鄉(xiāng)村學校少年宮平臺，全面推進素質教育。
　　　2013年，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，突顯鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調地發(fā)展。我校少年宮共設有14個項目，分別由14為輔導員負責按時開展活動，學生在書法技能、文學素養(yǎng)、體育技巧等方面都有很大的提高，課外生活得到了充實。
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