目錄/提綱:……
一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和基本原則
(一)指導(dǎo)思想
(二)目標(biāo)要求
(三)基本原則
二、參加對(duì)象及時(shí)間安排
(一)參加對(duì)象
(二)時(shí)間安排
三、著力解決的突出問(wèn)題
四、方法步驟
(一)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)
(二)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)
(三)整改落實(shí)、建章立制
五、組織領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)要求
(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任
(二)嚴(yán)格監(jiān)督把關(guān)
(三)切實(shí)加大宣傳力度
(四)堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧
……
市文體局第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案
附件:**市文化體育局開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作進(jìn)度表
根據(jù)《中共中央辦公廳關(guān)于印發(fā)<關(guān)于開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)>的通知》(中辦發(fā)〔2014〕4號(hào))、《中共湖北省委辦公廳印發(fā)<關(guān)于在全省開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)>的通知》(鄂辦發(fā)〔2014〕5號(hào))、《中共**市委印發(fā)<關(guān)于在全市深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案>的通知》(十發(fā)〔2014〕3號(hào))精神,現(xiàn)就市文體局深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和基本原則
(一)指導(dǎo)思想。以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要
講話精神,緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容,把貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委六條意見(jiàn)和市委實(shí)施意見(jiàn)作為切入點(diǎn),進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè),堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng),著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,為加快文化強(qiáng)市建設(shè),打造區(qū)域性文化中心提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,堅(jiān)持“認(rèn)真、嚴(yán)格、深刻、實(shí)效”,自始至終把握好活動(dòng)定位,自始至終有序推進(jìn)、內(nèi)外結(jié)合,自始至終堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn),確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛不空不偏、不走過(guò)場(chǎng)!罢甄R子”,主要是學(xué)習(xí)和對(duì)照黨章,對(duì)照廉政準(zhǔn)則,對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求,對(duì)照群眾期盼,對(duì)照先進(jìn)典型,查找宗旨意識(shí)、
工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差
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的籠子,使貫徹黨的群眾路線成為黨員干部長(zhǎng)期自覺(jué)的行動(dòng)。
。ㄈ┗驹瓌t。為確保教育實(shí)踐活動(dòng)健康開(kāi)展,在活動(dòng)中要著重把握以下基本原則:
一是堅(jiān)持正面教育為主。加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育,加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育,引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)公仆意識(shí),講黨性、重品行、作表率,模范踐行社會(huì)主義
核心價(jià)值觀,堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。
二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)、帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)、帶頭談心交心、帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、帶頭進(jìn)行整改,以實(shí)際行動(dòng)作出表率,上級(jí)帶下級(jí),主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員,領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部,一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)。
三是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。把整風(fēng)精神貫穿始終,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,聚焦“四風(fēng)”,找準(zhǔn)自身需要解決的突出問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,邊學(xué)邊查邊改,讓黨員群眾看到改進(jìn)作風(fēng)的決心和行動(dòng),感受教育實(shí)踐活動(dòng)的成效。
四是堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)。堅(jiān)持真開(kāi)門(mén)、開(kāi)大門(mén)、常開(kāi)門(mén),請(qǐng)群眾參與,讓群眾評(píng)判,受群眾監(jiān)督,真聽(tīng)意見(jiàn)、聽(tīng)真意見(jiàn),把引導(dǎo)群眾有序參與貫穿活動(dòng)全過(guò)程,實(shí)現(xiàn)黨群、干群良性互動(dòng),堅(jiān)決防止以自我感覺(jué)代替群眾評(píng)價(jià),確保教育實(shí)踐活動(dòng)成為群眾支持、群眾檢驗(yàn)、群眾滿意的民心工程。
五是堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)。注重從實(shí)際出發(fā),根據(jù)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象特點(diǎn),提出不同的目標(biāo)要求,有針對(duì)性地加強(qiáng)指導(dǎo),防止“一鍋煮”、“一刀切”。支持和鼓勵(lì)基層積極探索,規(guī)定動(dòng)作做到位,自選動(dòng)作有特色,努力形成各具特色、靈活多樣、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的生動(dòng)局面。
二、參加對(duì)象及時(shí)間安排
。ㄒ唬﹨⒓訉(duì)象。市文體局黨的實(shí)踐教育活動(dòng)在局機(jī)關(guān)、市文物局、市博物館、市圖書(shū)館、市藝術(shù)劇院、市群藝館、市體育中心、市文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法支隊(duì)等單位、基層黨組織及黨員中開(kāi)展,重點(diǎn)是局機(jī)關(guān)、各單位黨組織、領(lǐng)導(dǎo)班子及縣級(jí)黨員干部。
。ǘ⿻r(shí)間安排。教育實(shí)踐活動(dòng)從2014年2月開(kāi)始,2014年7月基本完成,各單位開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間一般不少于3個(gè)月。采取統(tǒng)一部署、梯次開(kāi)展、壓茬進(jìn)行的辦法,各單位可結(jié)合實(shí)際,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),靈活安排時(shí)間進(jìn)度,堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量,始終把質(zhì)量放在第一位,不趕時(shí)間,不比進(jìn)度。
三、著力解決的突出問(wèn)題
聯(lián)系市直文體實(shí)際,把著力解決“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題作為開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要任務(wù)。
一是反對(duì)形式主義。重點(diǎn)解決學(xué)習(xí)流于形式,對(duì)學(xué)習(xí)黨的理論政策不感興趣,不求甚解,照抄照搬,不重視學(xué)習(xí)研究業(yè)務(wù)知識(shí),工作本領(lǐng)欠缺、工作能力不足,仍然習(xí)慣于憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法解決問(wèn)題;工作作風(fēng)飄浮,追求表面文章,重顯績(jī),輕潛績(jī);下基層
調(diào)研流于形式,走馬觀花,蜻蜓點(diǎn)水,不認(rèn)真了解情況、解決問(wèn)題;制度建設(shè)重制訂,輕落實(shí)等問(wèn)題,教育引導(dǎo)黨員干部端正學(xué)風(fēng),改進(jìn)會(huì)風(fēng)文風(fēng),勇于擔(dān)當(dāng),敢于負(fù)責(zé),把心思用在干事業(yè)上,把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上。
二是反對(duì)官僚主義。重點(diǎn)解決大局意識(shí)不強(qiáng)、群眾觀點(diǎn)淡化、考慮問(wèn)題多從部門(mén)和小單位利益出發(fā),不顧大局,見(jiàn)利就爭(zhēng)、無(wú)利就推;缺少擔(dān)當(dāng)精神,遇到困難繞著走,遇到問(wèn)題踢皮球,敷衍塞責(zé)、推諉扯皮;思想僵化,墨守成規(guī),坐而論道,缺乏事業(yè)心、責(zé)任心;基層觀念淡薄,對(duì)下情知之甚少,研究服務(wù)支持基層的政策措施不夠等問(wèn)題,教育指導(dǎo)黨員干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾,堅(jiān)持民主集中制,改進(jìn)調(diào)查研究,虛心向群眾學(xué)習(xí),真心對(duì)群眾負(fù)責(zé),熱心為群眾服務(wù),
誠(chéng)信接受群眾監(jiān)督。
三是堅(jiān)決反對(duì)享樂(lè)主義。重點(diǎn)解決崗位意識(shí)不強(qiáng),不思進(jìn)取;追名逐利、貪圖安逸;精神懈怠,工作拖拉;紀(jì)律松懈,攀比待遇;生活情趣不高、追求吃喝玩樂(lè)、熱衷于迎來(lái)送往、搞小圈子、謀小利益等問(wèn)題,教育引導(dǎo)黨員干部牢記“兩個(gè)務(wù)必”,克己奉公、勤政廉政,始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
四是堅(jiān)決反對(duì)奢靡之風(fēng)。重點(diǎn)解決鋪張浪費(fèi)、相互攀比;公車(chē)私用;公款宴請(qǐng);超標(biāo)接待;組織活動(dòng)拼投入、拼豪華,過(guò)分追求大場(chǎng)面、大手筆、大制作的轟動(dòng)效應(yīng)等問(wèn)題,教育引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,狠剎揮霍享樂(lè)和驕奢淫逸不良風(fēng)氣,樹(shù)立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的良好形象。
四、方法步驟
按照市委統(tǒng)一部署,局機(jī)關(guān)帶頭開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),局領(lǐng)導(dǎo)班子成員落實(shí)聯(lián)系點(diǎn)制度,對(duì)聯(lián)系點(diǎn)的教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)督導(dǎo),著力抓好以下3個(gè)環(huán)節(jié):
(一)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)。重點(diǎn)是加強(qiáng)思想理論武裝,提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)理論自覺(jué),引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)、強(qiáng)化群眾觀點(diǎn);深入開(kāi)展調(diào)查研究,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),為
對(duì)照檢查、開(kāi)展批評(píng)和解決問(wèn)題打好基礎(chǔ)。
1、學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,采取個(gè)人自學(xué),集中研學(xué)、專(zhuān)家導(dǎo)學(xué)、中心組領(lǐng)學(xué)等形式,組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神、習(xí)近平總書(shū)記系列重點(diǎn)講話精神、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)、法規(guī)法紀(jì)、中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)重要講話和有關(guān)會(huì)議精神;開(kāi)展理想信念、黨風(fēng)黨紀(jì)、道德品行和黨的群眾觀點(diǎn)、群眾路線教育,認(rèn)真研學(xué)《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗(yàn)做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》等學(xué)習(xí)資料;在黨員干部中廣泛組織開(kāi)展宗旨意識(shí)、群眾觀念、反對(duì)“四風(fēng)”的輔導(dǎo)、討論、交流、主題
演講等活動(dòng),讓為民務(wù)實(shí)清廉觀念入心入腦;結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)、崗位職責(zé),大力開(kāi)展職業(yè)操守、業(yè)務(wù)知識(shí)技能和身邊先進(jìn)典型學(xué)習(xí)教育活動(dòng),增強(qiáng)針對(duì)性、目的性和感染力;在學(xué)習(xí)教育階段,局領(lǐng)導(dǎo)每人到聯(lián)系點(diǎn)上一次黨課,局中心學(xué)習(xí)組不少于3次,黨員干部集中學(xué)習(xí)不少于5個(gè)半天,個(gè)人自 ……(未完,全文共12730字,當(dāng)前僅顯示3028字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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