第二批反對四風走群眾路線學習心得體會

目錄/提綱：……
一、開展好黨的群眾路線教育實踐活動十分必要，應放在自己工作和生活的第一位
二、教育實踐活動貴在力見實效，下功夫查擺和整改存在的突出問題
三、黨員領(lǐng)導干部要在教育實踐活動中率先垂范，發(fā)揮示范帶頭作用
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第二批反對四風走群眾路線學習心得體會
農(nóng)牧業(yè)局副局長

當前，我縣正在開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動，我局高度重視，狠抓學習教育活動的工作落實。按照縣委和局黨委黨的群眾路線教育實踐活動計劃安排，本人認真學習了習近平總書記關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動和作風問題系列講話精神、視察內(nèi)蒙古的講話精神和王君書記關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動講話精神，重點學習了中國共產(chǎn)黨黨章》、《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費--重要論述摘編》等系列輔導材料，學習了縣委書記吳志強《在全縣黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話》，觀看兩部廉政教育專題片并做了讀書筆記。使自己受到了一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。結(jié)合自己的實際工作進行反復的思考，
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動之中，結(jié)合主觀世界的改造，聯(lián)系崗位的職責任務，把教育實踐活動放在工作和生活的第一位，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求踐之于行。

二、教育實踐活動貴在力見實效，下功夫查擺和整改存在的突出問題

當前黨員干部隊伍中存在著形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，這“四風”是黨內(nèi)脫離群眾問題的集中表現(xiàn)。“四風”繼續(xù)蔓延，積重難返，就會從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。中央明確要求把解決“四風”問題作為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務，可以說號脈很準，對癥下藥，切中要害。盡管“四風”問題在不同層次、不同單位、不同黨員身上表現(xiàn)形式不盡一致，存在程度也有差別，但無疑都需要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對此，我們必須端正認識，克服“與己無關(guān)”思想和畏難情緒，不左右觀望、消極對待，切實做到：橫不攀豎不比，老老實實正自己。我們一定要瞄準“四風”這個靶子，在查擺自身問題、尋找差距中認清自我，在找準抓住存在問題、認清自我中接受教育、獲得提高。身為黨員領(lǐng)導干部，更應該自覺利用教育實踐活動這個契機，把自己置于群眾的“透視”式監(jiān)督中，原汁原味地聽取群眾的心聲和的意見，從中汲取糾正“四風”的政治營養(yǎng)�？傊�，開展教育實踐活動，掃除“四風”積弊，必須深入扎實，不走過場，決不能以形式主義對付形式主義，以官僚主義糊弄官僚主義。這對我們的政治責任感、對我們的黨性觀念是一次非常實際的檢驗。

三、黨員領(lǐng)導干部要在教育實踐活動中率先垂范，發(fā)揮示范帶頭作用

改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，新一屆中央領(lǐng)導集體以制定八項具體舉措樹立了求真務實的形象，用實際行動引領(lǐng)著全黨前進的方向。開展黨的群眾路線教育實踐活動，中央政治局又走在前頭，習近平總書記和其他中央領(lǐng)導同志帶頭深入實際、深入基層、深入群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級領(lǐng)導干部做出了示范、樹立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領(lǐng)導干部既是組織者、監(jiān)督者、推進者，更是參與者，負有重大責任。我們務必要警醒起來、行動起來，當好開展教育實踐活動帶頭人、領(lǐng)頭雁。一是要在學習上帶頭，認認真真學好《論群眾路線—重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費--重要論述選編》等規(guī)定文件，全面準確掌握中央精神，以此指導活動的開展。二是要在查找“四風”表現(xiàn)上帶頭，真正把自己擺進去，找準自己在作風上和工作中存在的主要問題，用嚴格的尺子衡量自己，進行深刻的自我剖析，深挖根源，分清是非，總結(jié)經(jīng)驗教訓。三是要在發(fā)揚民主、聽取群眾意見上帶頭，敢于拿起批評與自我批評的武器，讓黨員和群眾向我們聚焦，幫我們查找問題、揭短亮丑，用群眾的評判照鏡子，找準作風之弊、行為之垢的靶子。四是在 ……（未完，全文共2482字，當前僅顯示1578字，請閱讀下面提示信息。收藏《第二批反對四風走群眾路線學習心得體會》）