在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一次專題集體學(xué)習(xí)會(huì)上的發(fā)言提綱

在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一次專題集體學(xué)習(xí)會(huì)上的發(fā)言提綱
（黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)體會(huì)）

通過(guò)參加單位組織的學(xué)習(xí)和自學(xué)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”有關(guān)資料，使我對(duì)群眾路線是我們黨的生命線和根本路線有了重新的認(rèn)識(shí)、有了明確的思考。從貫徹落實(shí)黨的十八大精神到日常具體工作，必須一以貫之地堅(jiān)持黨的群眾路線，始終堅(jiān)持密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地。作為一名企業(yè)的基層管理者，始終堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)和消除“四風(fēng)”問(wèn)題，是做好本職工作、發(fā)揮本職作用的前提。現(xiàn)對(duì)第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)習(xí)的收獲和認(rèn)識(shí)
1．充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)重大意義。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)根本意義在于是歷代中央領(lǐng)導(dǎo)人一以貫之的基本要求，是黨執(zhí)政為民的基本需要。它集中體現(xiàn)了黨的群眾路線、群眾立場(chǎng)和群眾觀點(diǎn)，是學(xué)習(xí)貫徹黨的工作要求、體現(xiàn)黨的本質(zhì)的重大舉措和實(shí)際行動(dòng)。顯示了新一代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心，同時(shí)也展現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體以身作則、率先垂范的崇高風(fēng)范。這次活動(dòng)對(duì)于黨始終保持先進(jìn)性純潔性、始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略802字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
行自我改造自我提高，通過(guò)活動(dòng)改進(jìn)作風(fēng)、提升服務(wù)于職工、服務(wù)于管理、服務(wù)于經(jīng)營(yíng)的工作質(zhì)量。
4．明確重點(diǎn)，堅(jiān)持持久。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)要突出以領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員為重點(diǎn)，以求真認(rèn)真較真的態(tài)度，以務(wù)實(shí)踏實(shí)扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效，更加注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)“搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)鞏固和擴(kuò)大第一批教育實(shí)踐活動(dòng)成果至關(guān)重要。第一批教育實(shí)踐活動(dòng)已進(jìn)入尾聲，但收尾不是收?qǐng)�，還有許多后續(xù)工作需要繼續(xù)落實(shí)�！痹谟邮袌�(chǎng)挑戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)期，調(diào)動(dòng)廣大職工群眾同心同德，在本職崗位履職盡責(zé)，是推動(dòng)改革、發(fā)展的重要基礎(chǔ)。我們要正視存在的問(wèn)題，改進(jìn)作風(fēng)，回應(yīng)職工群眾期盼，贏得職工群眾信認(rèn)，凝聚職工群眾合力，持續(xù)推動(dòng)改革、發(fā)展和穩(wěn)定。
二、自身存在的問(wèn)題及原因剖析
1．對(duì)活動(dòng)重視程度不夠。雖然對(duì)此次教育實(shí)踐活動(dòng)有所了解，通過(guò)鐵路局第一批活動(dòng)也知道黨中央、總公司的具體要求，對(duì)活動(dòng)前后發(fā)生的作風(fēng)轉(zhuǎn)變也有目共睹，但在預(yù)熱學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)筆記照抄照搬，不能結(jié)合工作深入思考。在自學(xué)內(nèi)容中學(xué)的一知半解，不全面不深刻。問(wèn)題雖然表現(xiàn)在學(xué)習(xí)筆記上、表現(xiàn)在讀書(shū)上，但思想根源在于對(duì)全黨的教育實(shí)踐活動(dòng)不重視，對(duì)自己的工作表現(xiàn)自我滿意，對(duì)自己執(zhí)行群眾路線自我滿足，對(duì)總書(shū)記的講話精神、垂范帶頭作用沒(méi)有政z-m感性，對(duì)自身和所管系統(tǒng)存在的“四風(fēng)”現(xiàn)象不敏感。
2．安全管理上形式主義突出。安全始終是企業(yè)的頭等大事，但在安全管理細(xì)節(jié)的管理上、控制上形式化。如檢查職工作業(yè)時(shí)，考核各種問(wèn)題不能跟班作業(yè)、全過(guò)程檢查。再如基層單位提出的**安全隱患問(wèn)題，自己只在現(xiàn)場(chǎng)安排、會(huì)議上布置，但沒(méi)有親自聯(lián)系生產(chǎn)企業(yè)、檢查現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)，直到一個(gè)月后才臨時(shí)解決。安全管理的形式主義還表現(xiàn)在管理意識(shí)不強(qiáng)，日常檢查考核不深不細(xì)，只注重現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的表面檢查考核，忽視了作業(yè)環(huán)節(jié)上的深入分析。如在**單位反映的問(wèn)題，只是簡(jiǎn)單教育，安排有關(guān)部門(mén)處理，沒(méi)有深層次分析管理原因。安全管理形式化，不能深挖安全生產(chǎn)過(guò)程中存在的隱患，對(duì)職工提出的隱患不重視，存在職工干慣了，干部看慣了的現(xiàn)象。
3．工作中官僚主義存在。自己在技術(shù)管理崗位時(shí)，對(duì)安全與技術(shù)管理重要性有了一定認(rèn)識(shí)，總認(rèn)為發(fā)生事故時(shí)偶然的，因?yàn)榧夹g(shù)管理發(fā)生問(wèn)題更是不可能。一直以來(lái)“只要作業(yè)就會(huì)發(fā)生安全問(wèn)題”的想法未得到根除，這種想法也造成了對(duì)基層暴漏的技術(shù)管理問(wèn)題不重視，對(duì)作業(yè)隱患、設(shè)備隱患缺少踏實(shí)的整治。如對(duì)《**》、《**》修訂跟不上設(shè)備變化。再如對(duì)**管理，在“協(xié)議”修訂中照抄照搬，在制度落實(shí)上缺少檢查對(duì)照。在**管理中在涉及安全、作業(yè)流程的調(diào)研中，不愿意跟班寫(xiě)實(shí)、少現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，對(duì)安全、技術(shù)、管理等方面問(wèn)題分析弱。
4．工作落實(shí)力中有“四風(fēng)”現(xiàn)象。管理過(guò)程中，我單位施工集中、營(yíng)銷難度大、成本控制壓力大，但長(zhǎng)期以來(lái)都把施工監(jiān)控、經(jīng)營(yíng)創(chuàng)效、增收節(jié)支掛在嘴上、寫(xiě)在紙上，措施落實(shí)不到位。如上級(jí)下發(fā)的指標(biāo)分批不能全員明晰，傳遞壓力。再如成本控制措施，大而全，缺少具體抓手。業(yè)務(wù)知識(shí)不足，研究不深入。自己對(duì)規(guī)章學(xué)習(xí)、研究少、不深入，對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理研究不具體、不細(xì)致，將影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的轉(zhuǎn)變和加快。如**的市場(chǎng)化運(yùn)作，怕管理難度加大、涉及制度繁瑣，始終推進(jìn)無(wú)力。深入調(diào)研不足，硬件質(zhì)量提升不到位。設(shè)施設(shè)備改擴(kuò)工程涉及部門(mén)多、工作量大，加之設(shè)計(jì)、專業(yè)知識(shí)等因素，造成對(duì)硬件調(diào)研質(zhì)量不高，影響經(jīng)營(yíng)質(zhì)量�，F(xiàn)場(chǎng)檢查喜歡迎來(lái)送往，認(rèn)為這樣才體現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)重視、職工認(rèn)可。
5．享樂(lè)主義有所表現(xiàn)。吃苦耐勞精神差了，工作拈輕怕重、安于現(xiàn)狀，缺少創(chuàng)新精神和“啃骨頭”的干勁，尤其是在**改革后，涉及**、**問(wèn)題上，怕引起不良反應(yīng)，瞻前顧后，不能大膽創(chuàng)新。參加企業(yè)走訪、市場(chǎng)調(diào)查，看到別人高標(biāo)準(zhǔn)高規(guī)格的接待，心存羨慕，存在攀比的心理。有時(shí)認(rèn)為這種行為時(shí)社會(huì)正常現(xiàn)象，價(jià)值觀發(fā)生偏移，需要對(duì)精神進(jìn)行“補(bǔ)鈣”。平時(shí)檢查找小車、要陪同，認(rèn)為這樣才能體現(xiàn)下現(xiàn)場(chǎng)、抓管理，沒(méi)有做到“節(jié)約出行”、“親自落實(shí)”。發(fā)通知、做文件下關(guān)向下布置，不能自己解決、自己做完。
認(rèn)真分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，主要有以下幾個(gè)方面：
1．主動(dòng)爭(zhēng)一流、主動(dòng)站排頭的想法不強(qiáng)。正所謂“有志者立志長(zhǎng)，無(wú)志者常立志” ……（未完，全文共4457字，當(dāng)前僅顯示2251字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一次專題集體學(xué)習(xí)會(huì)上的發(fā)言提綱》）