黨的群眾路線教育實踐活動集中學習討論發(fā)言材料9
財務處處長
學校組織開展黨的群眾路線教育實踐活動以來,通過幾天的文件學習和討論,讓我深切的感受到了學校對學習活動的高度重視,學習也取得了實效,推動了學院各項工作的順利開展,我參與其中,受益良多。現(xiàn)將此次學習心得進行
匯報:
一、對群眾路線的認識
雖然我們對群眾路線這個詞已耳熟能詳,但在具體工作中,很多人對“群眾”是誰認知不清,總認為群眾就是勞苦大眾,離我們很遠,我們這樣的人用不著走群眾路線。但是通過開展群眾路線的學習,對
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中沒有問題意識,具體表現(xiàn)為沒有發(fā)現(xiàn)問題、不敢講問題、不會講問題。任何問題的解決都需要創(chuàng)新。在實踐中,我們必須要有“問題意識”,善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、直面問題、研究問題、回答問題。另一方面,我們經(jīng)常是能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,但不去想解決問題的辦法和方法,不去落實問題是否解決。通過本次的學習,應該在積極推動問題解決方面有所改觀和提高,落實在實踐創(chuàng)新方面的實際成效,真正做到解決問題,提高解決問題的能力和水平。
三、在實際工作中落實群眾路線
說起活動,群眾最擔心的是我們在一片表態(tài)的_中走了樣,在一片落實的_中落了空!此次活動,最終的落腳點是解決群眾反映強烈的突出問題。對于高校管理者來說,我們此次活動的好壞檢驗標準掌握在我們的服務對象—廣大師生手里。我們必須要讓廣大師生看到實實在在地變化,得到實實在在的實惠。 行者常至、為者常成。所以我們在工作中要有為師生服務的真心、換位思考的同情心、高度負責的責任心、解決困難的決心和長期作戰(zhàn)的恒心。
在高校開展群眾路線教育實踐活動,解決“四風”問題,就要圍繞辦好人民滿意的高等教育這一總目標,從培養(yǎng)合格大學生、服務社會主義經(jīng)濟社會發(fā)展入手,傾聽群眾心聲,關注師生訴求,轉變
工作作風,推進學校發(fā)展。開展群眾路線教育實踐活動,不能做表面文章,必須問需要于學生,問教育于教師,問滿意于家長,問效果于社會。就是要深入學生之中了解學生的思想、學習和生活狀況;深入教師之中了解提高教育質量和因材施教的計策;深入家長之中了解家長的希望和學生成長的歷程;深入社會了解用人單位對人才規(guī)格及人才質量的需求,以便改進教學。
要辦好群眾滿意的高等教育,一定要樹立“一切為了學生”的教育意識和市場社會就是學校辦學水平的裁判員意識,認真做好四個方面的服務。為學生服務,努力使他們成人成才;為教師服務,解除他們的后顧之憂,讓他們安心教學、潛心科研,努力把個人發(fā)展、社會發(fā)展和學校發(fā)展結合起來;為家長服務,就是讓家長放心,讓家長和學校密切配合,齊心協(xié)力培養(yǎng)出合格的大學生;為社會服務,就是為社會上的各行各業(yè)輸送大 ……(未完,全文共1780字,當前僅顯示1131字,請閱讀下面提示信息。
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