鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委辦群眾路線教育實踐活動工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、抓機制，設(shè)計活動特色載體
（一）開展一個主題教育實踐活動
二、抓整改，彰顯活動實際效果
（一）教學常規(guī)管理大整治
四是撰寫調(diào)研報告五是設(shè)置集中教研學習時間六是上報活動信息
（二）校園周邊環(huán)境大整治
（三）非法幼兒園經(jīng)營大整治
三、抓創(chuàng)新，豐富活動具體內(nèi)容
（一）入課堂，青黃結(jié)對促成長
（二）樹典型，深化教育實踐活動
（三）結(jié)對子，幫扶學困生、關(guān)愛留守兒童
（四）進家庭，搭起家校聯(lián)系的“暖心橋”
二是了解學生的家庭教育狀況三是指導家長有效進行家庭教育，共建教育合力
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委辦群眾路線教育實踐活動工作總結(jié)
###鎮(zhèn)教委辦
鎮(zhèn)教委在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動開始之際，結(jié)合全鎮(zhèn)教育實際，緊緊圍繞“為民、務(wù)實、清廉”這一主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“倡新風、創(chuàng)品牌、提質(zhì)量、樹形象”為目標，堅持“用雙腳丈量民情、用真心感知民意、用真情求得民智、用真力解決民需”的宗旨，在嚴格落實規(guī)定動作的基礎(chǔ)上創(chuàng)新自選動作，彰顯###教育系統(tǒng)教育實踐活動特色。
一、抓機制，設(shè)計活動特色載體
從實際出發(fā)，確立了“開展一個主題教育實踐活動，堅持三個導向，搭建五大載體”的“135”工作機制。
（一）開展一個主題教育實踐活動。即：“四有三爭兩好”教育實踐活動。“四有”：即有理想信念、有群眾觀念、有擔當意識、有
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集中教研學習時間；六是上報活動信息。
（二）校園周邊環(huán)境大整治。4月11日，由鎮(zhèn)教委牽頭，鎮(zhèn)綜治辦、派出所、工商所等部門配合，采取聯(lián)合專項整治和日常整治等措施，重點排查、清理和整頓校園及周邊的不安全、不穩(wěn)定因素，治理隱患和落實各項安全措施，集中整治校園周邊違規(guī)經(jīng)營場所、治安和交通等問題，從而為構(gòu)建“平安校園”打牢堅實基礎(chǔ)。
（三）非法幼兒園經(jīng)營大整治。4月29日，鎮(zhèn)教委聯(lián)合鎮(zhèn)綜治辦、鎮(zhèn)城建辦、鎮(zhèn)安監(jiān)中隊、鎮(zhèn)食品藥品監(jiān)督管理所、###派出所、###醫(yī)院、###交警三中隊，依據(jù)《山東省農(nóng)村幼兒園基本辦園條件標準（試行）》，以“邊排查、邊取締、邊整治、邊達標、邊審批”的方式對轄區(qū)內(nèi)幼兒園開展聯(lián)合執(zhí)法治理行動。目前，已建立工作臺帳17份，下達限期整改通知3份。
三、抓創(chuàng)新，豐富活動具體內(nèi)容
在學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)，結(jié)合###教育實際，創(chuàng)新開展了“四個”主題教育實踐活動。
（一）入課堂，青黃結(jié)對促成長。
為提高教師的教育教學水平，促進教師專業(yè)素養(yǎng)快速提升，鎮(zhèn)教委全面開展“青黃教師結(jié)對子”、啟動“青年教師常態(tài)課跟蹤聽評”活動。首先，骨干教師上公開課示范引領(lǐng)；其次，啟動跟蹤聽評課活動，共同探究課堂有效教學，打造“高效升本”課堂。通過搭建平臺，精細管理，以研促教，落實“常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化，優(yōu)質(zhì)課常態(tài)化”的目標，促進年輕教師在課堂教學研究上求進步、有提升，助力青年教師成長。
（二）樹典型，深化教育實踐活動。
結(jié)合區(qū)委、區(qū)政府“‘四比四提升’解放思想、深化改革”大討論，“四德工程”建設(shè)活動，在區(qū)教育局黨委的精心指導下，我們在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展了“捫心四問，爭做身邊榜樣”主題教育實踐活動。通過大討論活動，挖掘先進，培樹典型，對照榜樣提振精氣神，把學習落實到教育教學各項工作中，擔當起教育者的責任使命，鑄就克己奉公、敢于擔當?shù)某绺咂犯瘛?br>（三）結(jié)對子，幫扶學困生、關(guān)愛留守兒童。
開展結(jié)對子幫扶活動，每位黨員干部、教師幫包一名學困生、關(guān)愛一名留守兒童。堅持“三個優(yōu)先”，從學習、生活和心理等方面，促進學困生與留守兒童健康成長，快樂學習。在學習上優(yōu)先輔導：分析學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，選定學習幫手，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果并建立進步檔案。督導組指導員對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查；在生活上優(yōu)先照顧：在工作學習生活中，黨員干部、教師對留守兒童、學困生堅持“多看一眼、多問一聲、多幫一把”，使學生開心、家長放心；在活動上優(yōu)先安排：高度重視并認真組織留守兒童、學困生參加集體活動，既愉悅其身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
（四）進家庭，搭起家校聯(lián)系的“暖心橋”。
開展黨員干部、教師走訪幫包困難學生教育實踐活動。在走訪過程中，堅持四個“必去”：即信訪矛盾突出的地方必去；工作薄弱、生源流 ……（未完，全文共2336字，當前僅顯示1485字，請閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委辦群眾路線教育實踐活動工作總結(jié)》）