在全省縣委書記座談會上的發(fā)言（群眾路線教育）

目錄/提綱：……
一、學習弘揚焦裕祿精神的體會
（一）學習焦裕祿，就要學習他執(zhí)政為民精神，增強為民服務的宗旨意識
（二）學習焦裕祿，就要學習他立足實際、敬業(yè)奉獻精神，增強科學求實的奮斗意識
（三）學習焦裕祿，就要學習他清正廉潔精神，增強拒腐防變的自律意識
二、尉氏縣教育實踐活動開展情況
（一）堅持縣委常委帶頭，率先做到“三在前”
一是理論武裝學在前
二是深入基層走在前
三是即知即行改在前
（二）貫徹中央要求，做到規(guī)定動作不走樣
一是抓好學習教育
二是廣泛聽取意見
三是從嚴從實督導
（三）精選活動載體，做到自選動作有創(chuàng)新
一是開展“雙學三思四轉(zhuǎn)”活動
二是開展“千名干部駐村蹲點”活動
三是緊扣活動對象選載體
（四）強化輿論宣傳，營造良好氛圍
一是依托傳統(tǒng)媒體搞好宣傳
二是借助網(wǎng)絡媒體強化宣傳
三是通過其他宣傳方式擴大宣傳
一是個別領(lǐng)導沒有把自己擺進去
二是活動開展不平衡
三是農(nóng)村覆蓋有難度
一是堅持開門搞活動
二是深入查問題
三是堅持立行立改
……
在全省縣委書記座談會上的發(fā)言（群眾路線教育）
談學習弘揚焦裕祿精神的體會及全縣教育實踐活動開展情況
（2014年5月14日）

尊敬的郭書記，各位領(lǐng)導、同志們：
大家好！我叫***，現(xiàn)任**縣縣委書記。很榮幸能參加焦裕祿逝世50周年座談會。下面，我就有關(guān)情況向各位領(lǐng)導作一簡要匯報。
一、學習弘揚焦裕祿精神的體會
這次教育實踐活動，提出要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終。通過重溫焦裕祿事跡，實地感受焦裕祿精神，心靈再次受到震撼，精神再次得到洗禮，深受觸動、倍受教育。焦裕祿同志與我們尉氏有著不解之緣。他先后兩次來到尉氏工作，在尉氏留下了很多感人事跡。回顧焦裕祿同志的生平，從1946年參加工作到1964年因病去世，為黨和人民工作18年，其中有6年時光是在尉氏度過的�？梢哉f，尉氏是焦裕祿的第二故鄉(xiāng)，也是焦裕祿精神培育、形成的重要地方。我的體會是：
（一）學習焦裕祿，就要學習他執(zhí)政為民精神，增強為民服務的宗旨意識。焦裕祿同志在不同的地方、不同的工作崗位，始終對事業(yè)充滿激情，對工作充滿熱情，對人民充滿感情。焦裕祿在當時的尉氏縣彭店區(qū)工作時，來到了舍茶剛村貧農(nóng)劉庚申的家中。一進家門，他就拉著劉庚申老母親的手說：“以后您有兩個兒子啦，娘
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略838字，正式會員可完整閱讀）……　
與科學求實精神結(jié)合起來，把積極作為與尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發(fā)展結(jié)合起來，努力為尉氏的經(jīng)濟發(fā)展做出更大的貢獻。
（三）學習焦裕祿，就要學習他清正廉潔精神，增強拒腐防變的自律意識。焦裕祿一生堅持原則、清正廉潔。在尉氏搞土改時，他同貧苦農(nóng)民睡在一起、吃在一鍋，幫農(nóng)民擔水、劈柴、干農(nóng)活兒，臨走還要交錢給糧，從不白吃白喝占便宜。有一次，大女兒焦守鳳上學沒來得及吃早飯，焦裕祿的通訊員從食堂拿了幾個饃給她，焦裕祿知道后不僅批評了通訊員，還把饃票交到了食堂�！叭魏螘r候都不能搞特殊化”，是他一再強調(diào)的準則。在浮躁喧囂、物欲橫流的今天，爭權(quán)奪利者有之，見利忘義者有之，利欲熏心者有之。作為社會中一份子，生活在現(xiàn)實_之中，免不了被“拜物觀”、“拜金觀”所影響，但對物欲的過度追求會害了自己。作為一名黨員干部，我們要象焦裕祿同志那樣，不為名利所累，不為物欲所惑，在生活上勤儉節(jié)約，在工作上嚴于律己，始終以習總書記“三嚴三實”的要求細照篤行，以“八項規(guī)定”規(guī)范言行，時刻恪守權(quán)力的邊界，爭做“為民務實清廉”的表率，在群眾心中樹立良好形象。
二、尉氏縣教育實踐活動開展情況
尉氏縣參加活動的對象有縣四大班子及班子成員73 人，黨（工）委40個，基層黨組織1033個、黨員35053名。參加活動的單位有17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、3個園區(qū)，99個縣直單位，516個行政村，93個“兩新”組織。目前，除省定53個軟弱渙散基層黨組織外，其余活動單位已全面啟動，正在扎實推進第一環(huán)節(jié)的各項工作。我們的主要做法是：
（一）堅持縣委常委帶頭，率先做到“三在前”。一是理論武裝學在前。除自學黨章黨史、黨的十八大及十八屆三中全會精神、習近平總書記一系列重要講話外，還系統(tǒng)學習了中央規(guī)定的四本必學篇目。目前，縣委常委及縣級領(lǐng)導共集中學習7次，其中在蘭考焦裕祿干部學院封閉學習兩天。二是深入基層走在前。每位縣委常委選擇1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個村、1個縣直分管單位作為聯(lián)系點，每月至少1次到聯(lián)系點聽取意見，幫助解決實際問題。三是即知即行改在前。每位常委認真查找自己在理想信念、宗旨意識、作風建設(shè)、廉潔從政等方面存在的問題，及時歸納梳理。目前，常委班子及常委個人初步梳理“四風”方面的共性問題30項131條，其中形式主義方面12項46條，官僚主義方面8項46條，享樂主義方面6項22條，奢靡之風方面4項17條�！八娘L”方面?zhèn)�性問題3項5條，其他方面共性問題10項105條，其他方面?zhèn)�性問題90條，征求到的意見建議21條�，F(xiàn)已確定立行立改事項15條，并進行了公示，接受社會監(jiān)督。
（二）貫徹中央要求，做到規(guī)定動作不走樣。一是抓好學習教育。重點抓好“五個學習”：①課堂集中學。堅持縣級黨員干部封閉學，科級黨員干部舉辦大講堂集中學，普通黨員干部通過黨組織書記講黨課領(lǐng)著學，邀請專家教授輔導學。②組織競賽學。組織全縣黨員廣泛參與“學黨章、知黨史，強素質(zhì)、樹形象”主題競賽活動，舉辦搶答賽7場次，收回答題卡28000張。我縣在全市比賽中榮獲第二名。③巡回宣講學。組織10名黨校骨干成立宣講團，邀請焦裕祿式好干部朱金喜到各參學單位巡回宣講、作報告63場次。④結(jié)對幫扶學。對后進村采取建立聯(lián)合黨組織、派駐工作隊幫帶學；對文化程度不高、年老體弱黨員上門送學；對流動黨員通過發(fā)信息、寄學習資料等形式組織學習。⑤創(chuàng)新載體學。編印《豐碑——焦裕祿在尉氏小故事》小冊子一萬五千本重點發(fā)放到農(nóng)村黨員手中，建成全縣黨員干部教育基地——尉氏焦裕祿事跡展覽館，讓全縣各級黨員干部通過實地參觀、聆聽講解現(xiàn)場學。二是廣泛聽取意見。①領(lǐng)導蹲點聽意見。各級班子成員到聯(lián)系點，采取“一隔三不”（即隔級談話，不扣帽子、不打棒子、不抓辮子），聽取社會各界的意見建議。②利用“兩會”聽意見�？h“兩會”期間，縣委常委專題召開座談會，征求離退休老干部和人大代表、政協(xié)委員的意見建議。③建立平臺聽意見。把縣長專線、陽光組工快線、效能中心熱線等進行整合，建成社情民意收集平臺，征集群眾的意見建議。目前，縣四大班子共征求梳理意見建議349條，其中“四風”問題199條。三是從嚴從實督導。按照縣派督導組、鄉(xiāng)派督導員的原則，精簡督導層次、提高督導效率，以聯(lián)合督導、交叉督導等形式，推動全縣教育實踐活動有序開展。同時，強化機關(guān)紀律作風督查，對服務窗口單位上班聊天、玩手機等違規(guī)違紀的19名工作人員實施了效能問責，對7個單位一把手進行了誡勉談 ……（未完，全文共4657字，當前僅顯示2352字，請閱讀下面提示信息。收藏《在全省縣委書記座談會上的發(fā)言（群眾路線教育）》）