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醫(yī)院副院長群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對照檢查分析材料

發(fā)表時(shí)間:2014/5/17 16:53:31
目錄/提綱:……
一、嚴(yán)守政治紀(jì)律、反對民族分裂方面的基本情況
二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題
(一)形式主義方面
(二)官僚主義方面
(三)享樂主義方面
(四)奢靡之風(fēng)方面
三、產(chǎn)生問題的原因分析
四、今后努力方向和改進(jìn)措施
……
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對照檢查分析資料
醫(yī)院副院長群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對照檢查分析材料

根據(jù)中央和自治區(qū)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求,按照衛(wèi)生廳教育實(shí)踐活動(dòng)的具體安排,近期深入學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見》、中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議和中央政治局專門會(huì)議精神,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中央和習(xí)近平總書記關(guān)于新疆工作的重要指示;學(xué)習(xí)了自治區(qū)黨委《關(guān)于在全區(qū)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》和自治區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議精神,認(rèn)真研讀教育實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)定文件、學(xué)習(xí)材料和教學(xué)專題片,并負(fù)責(zé)廳直單位教育實(shí)踐活動(dòng)第七督導(dǎo)組工作。通過深入學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到,開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求,是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求,是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),對于教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立宗旨意識(shí)和馬克思主義群眾觀點(diǎn),“正三觀”,“興五風(fēng)”,充分贏得人民群眾信任和擁護(hù),夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ),鞏固黨的執(zhí)政地位,具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。
在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上,緊緊圍繞教育實(shí)踐活動(dòng)“為民務(wù)實(shí)清廉”這一主題
……(新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略853字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
想在國內(nèi)的擴(kuò)散。援疆兩年多以來,特別是學(xué)習(xí)了張春賢書記在自治區(qū)開展教育實(shí)踐工作動(dòng)員會(huì)講話、以及《關(guān)于進(jìn)一步做好干部在反恐維穩(wěn)斗爭中政治表現(xiàn)考察考核工作的意見》精神以來,這種感受越發(fā)深刻。
二是對黨的民族政策和z-教政策的認(rèn)識(shí)不夠,體會(huì)不深。來新疆以前,由于學(xué)習(xí)不夠,對“三股_”打著“民族旗號(hào)”、披著“z-教外衣”搞分裂破壞、暴力_活動(dòng)鑒別能力不強(qiáng),對民族分裂主義與于民族問題、z-教極端主義與z-教問題的區(qū)別體會(huì)不深。甚至認(rèn)為黨的民族政策和z-教政策的制定和相關(guān)內(nèi)容,大部分從前蘇聯(lián)那里學(xué)來的,現(xiàn)在蘇聯(lián)已經(jīng)垮了,我們國家的形勢、任務(wù)也早已經(jīng)發(fā)生了變化,這些政策也應(yīng)該隨著變化而變化。
二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題
(一)形式主義方面
一是理論學(xué)習(xí)不夠。對理論學(xué)習(xí)存在“實(shí)用主義”,學(xué)文件多,學(xué)原著少,難免淺嘗輒止、不求甚解。工作以來,自己沒有到黨校系統(tǒng)或行政學(xué)院較長時(shí)間學(xué)習(xí)過,還需要系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),提高理論水平,尤其是要加強(qiáng)全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記十八大以來一系列重要講話精神,在如何做到以知促行、以行促知、知行合一上下狠功夫。
二是學(xué)用結(jié)合需進(jìn)一步加強(qiáng)。由于忙于日常具體事務(wù),學(xué)習(xí)抓得不夠緊,學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深刻,一定程度上存在著學(xué)用脫節(jié)“兩張皮”的情況。常常是與工作關(guān)系密切的才學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué);需要什么學(xué)什么,急用什么學(xué)什么;遇到問題才翻理論、尋政策,碰到材料才找依據(jù)、查資料。
三是督導(dǎo)調(diào)研存在走過場的問題。在督導(dǎo)調(diào)研過程中,有時(shí)根據(jù)地方的安排進(jìn)行,只了解面上的內(nèi)容,對基層的實(shí)際困難和問題了解的不夠深入。了解情況主要通過查檔案、聽匯報(bào)或參加座談會(huì),很難深入群眾掌握第一手資料,致使調(diào)查研究工作存在過場的情況。
(二)官僚主義方面
一是深入基層少。在本次教育實(shí)踐活動(dòng)中,經(jīng)過民主測評、個(gè)別談話、實(shí)地走訪征求黨員干部群眾意見等,自治區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)第十二督導(dǎo)組反饋我在嚴(yán)守政治紀(jì)律、反對民族分裂和“四風(fēng)”方面存在的突出問題主要是“深入基層少”。對此我深表感謝,主動(dòng)認(rèn)賬并深刻反省。這個(gè)問題在援疆前更嚴(yán)重,1996年回國后,無論在原中國預(yù)防醫(yī)學(xué)科學(xué)院作博士后、當(dāng)研究員,還是在原衛(wèi)生部工作,基層調(diào)研工作不但很少,而且基本上是走馬觀花。感謝這次援疆工作,使我有機(jī)會(huì)更多接觸基層。特別是分管疾控工作一年多,多次較長時(shí)間深入南疆五地州城鄉(xiāng)基層單位和百姓家庭開展脊灰強(qiáng)化免疫督導(dǎo)檢查和動(dòng)員。原來還總是以為深入了最基層,但現(xiàn)在反思基本還是住在城鎮(zhèn)賓館里,沒有一次是住在鄉(xiāng)以下的單位;除農(nóng)家樂以外,也很少吃老百姓的飯;與各級專業(yè)人員和基層醫(yī)務(wù)人員打交道多,很少和基層的老百姓打成一片;在了解基層情況時(shí),多以聽取匯報(bào)、審閱總結(jié)的方式為主。
深入基層少的另一個(gè)表現(xiàn)是深入廳直屬單位少,這條意見很可能就是他們提的。援疆兩年多以來,我開展過調(diào)研的廳直屬單位屈指可數(shù),有自治區(qū)疾控中心、自治區(qū)傳染病醫(yī)院、自治區(qū)婦幼保健院(烏魯木齊市婦幼保健院)、自治區(qū)腫瘤醫(yī)院以及緊鄰的自治區(qū)人民醫(yī)院,此外還有本次教育實(shí)踐活動(dòng)我負(fù)責(zé)聯(lián)系自治區(qū)第二濟(jì)困醫(yī)院,其他廳直屬單位基本上是沒有任務(wù)就不打交道,甚至與這些單位領(lǐng)導(dǎo)還不熟悉。
二是對分管處室以外的工作與同事關(guān)心不足。對自己分管范圍內(nèi)的工作過問得多,措施也相應(yīng)地得力一些;與分管處室的同事接觸也較多,能主動(dòng)關(guān)心同事們的工作和生活,通過手把手地教年輕同事修改文件來督促他們進(jìn)步,對同事們遇到的困難也放在心上。而對其他分管以外的工作過問較少,協(xié)調(diào)不夠,監(jiān)督不力。與分管處室以外的同事,接觸較少,串門也不多。
三是工作作風(fēng)和方法欠講究。主要反映在工作方法簡單,有時(shí)有急躁情緒。雖然工作上敢批評人,對工作不力者敢于通報(bào)批評,但有時(shí)不注意方式方法、不分場合、不顧效果,傷害同志感情,達(dá)不到批評教育的目的。廳里同事和基層有反映,說我對工作要求很嚴(yán);本次動(dòng)員會(huì)民主評議,146票中就有1票對我的評價(jià)為“較差”。
(三)享樂主義方面
一是進(jìn)取精神有所松懈。對照“只有努力才能改變,只要努力就能改變”的精神,覺得自己的進(jìn)取精神或多或少有所松懈,在一些工作上不能堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。有時(shí)只求過得去,不求過得硬,工作安于現(xiàn)狀。開拓創(chuàng)新意識(shí)不夠,缺乏爭先進(jìn)、創(chuàng)一流的精神。有時(shí)面對困難,工作縮手縮腳。
二是追求享樂有所抬頭。由于援疆只身在外,在中央“八項(xiàng)規(guī)定”和自治區(qū)黨委“十條規(guī)定”發(fā)布前,周末工作之余有時(shí)參加湖南老鄉(xiāng)、北京朋友、援友之間組織的聚會(huì),互相請客吃飯,把酒 ……(未完,全文共6820字,當(dāng)前僅顯示2395字,請閱讀下面提示信息。收藏《醫(yī)院副院長群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對照檢查分析材料》
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