群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料（市政府市長）

目錄/提綱：……
一、“四風”方面存在的突出問題及整改措施
2、調查研究不實不透，思考不夠深入全面，工作創(chuàng)新精神不夠充足
3、抓工作不夠深入，工作重形式、實效不夠好
4、存在“門好進、臉好看、話好聽，事難辦”現(xiàn)象
5、還殘存一些官本位思想，臺上馬列主義，臺下_主義
1、有時安于維持現(xiàn)狀，進取意識夠分充足
2、推動工作進行上動力不足，工作不夠勤勉，有畏難厭戰(zhàn)情緒
3、艱苦奮斗的精神樹得不夠牢固
1、存在辦公經費支出大手大腳和辦公超標準配置現(xiàn)象
2、勤儉節(jié)約意識不強，對日常事務性費用控制不嚴，存在浪費現(xiàn)象
二、存在產生問題的原因
三、今后工作的努力方向
二是培養(yǎng)高尚的道德情操,脫離低級趣味
三是培養(yǎng)艱苦奮斗的精神和樸素的作風
一是立身有本,保持實事求是的本色
二是立行有度,增強超越自我的信心
三是立志有向,樹立與時俱進的精神
三是要在提供優(yōu)質高效服務上狠下功夫，努力吳江教育教學一線服務
……
政府主要領導教育實踐活動四風問題對照檢查材料
群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料（市政府市長，5000字）

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我加強學習，征求意見，把查擺出的問題梳理為17 條，緊扣為民務實清廉主題，建立整改臺賬，邊學邊改，立說立行立改，對我在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的問題進行了深刻自身地剖析，找出問題的根源，認真吸取教訓，明確努力方向。現(xiàn)將自查情況報告如下:

一、“四風”方面存在的突出問題及整改措施

(一)形式主義方面存在的突出問題是:

1.學習目的不夠明確，理論學習形式大于內容，經常以完成任務為先決，缺乏認真深入的思考，囫圇吞棗，只從字面上了解，沒有深刻認識內在涵義。整改措施: (1)制定制度，班子成員每周學習時間不少于3 次。 (2)學習內容包括政治理論、黨的群眾路線教育實踐活動理論和內容、教育體育管理理論學習、教育體育法律法規(guī)學習等內容。 (3)認真查找群眾觀念、群眾立場、群眾
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字工作質量，增強目的性和效果. (3)對于能夠合并的會議盡量合并召開，對于能夠開短會的盡量召開短會，對于能夠合并的文字材料盡量合并，對于能夠言簡意賅的材料決不長篇大論。

4.對職工的關心關愛僅停留在對“困難職工慰問”、解決職工吃飯難的層面上，注重形式，沒有真正從思想上、工作上、生活上做到關懷幫助，給職工群眾排憂解難。整改措施: (1)密切聯(lián)系群眾，清除自己在“四風”上存在的問題，更加注重傾聽一線職工的呼聲，解決他們反映強烈的突出問題。 (2)堅持“以人為本”“以生為本”，進一步加強思想政治工作，努力辦好人民滿意的教育。

5. 落實力度不夠大，在群眾路線教育實踐活動中，針對廣大教職員工和人民群眾人提出的意見，雖已安排專題整改，但抓整改的落實群眾的要求上還有差距，實效不十分明顯。整改措施: (1)組織全局各部門和各黨支部主要負責人，對已查找到的問題及指定的整改措施進行一次再討論，提高整改措施的針對性和可行性. (2)在此基礎上盡快向群眾公布整改措施，征求反饋意見，形成“征求意見- 制定措施-認真整改-反饋意見-形成長效機制”的工作鏈條。

(二)官僚主義方面存在的突出問題是:

1. 工作安排重監(jiān)管，服務意識不強，雖推行了一些創(chuàng)新工作，但在方便群眾、服務群眾方面考慮的還不十分到位。整改措施: (1)進一步強化服務意識，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，把上級要求與群眾訴求有機結合，形成有效的工作工作要求和發(fā)展方向。 (2)到基層調研要深入了解真實情況，多座談談心，多商量討論，多解剖典型，總結經驗、研究問題、解決困難、指導工作。

2.深入基層、聯(lián)系群眾、深入一線與基層干部群眾談話談心時不夠誠懇，接觸學校領導多，深入教師學生少，尤其是沒有開展與家長的溝通，缺少第一手基礎資料和信息。整改措施: (1)盡快研究修定教體局領導班子成員下基層制度，擴大談心談話對象覆蓋面。 (2)注意收集教職員工和人民群眾的真實想法，掌握第一手資料，提高科學決策能力。

3.對黨員干部教職員工和人民群眾普遍關心的吳江教育發(fā)展的重大問題，想法多，辦法少。突出表現(xiàn)在吳江教育面臨發(fā)展關鍵時期，在如何破解發(fā)展難題，盡快擺脫困境方面，思路不夠，辦法不多，導致發(fā)展相對滯后，人民群眾對教育的滿意度不高。整改措施: (1)加強對上級精神和政策的學習與領會，提高政策水平和把握能力，進一步解放思想，提高服務能力和創(chuàng)新能力。 (2)提高思想政治工作水平，密切關注教職員工思想動態(tài). (3)發(fā)揮工、青、婦組織長處，豐富業(yè)余文化生活，提升綜合素質，快速提升吳江教育教學質量，努力提高人民群眾對教育的滿意度。

4.存在“門好進、臉好看、話好聽，事難辦”現(xiàn)象。表現(xiàn)在對待教職員工提出的職稱評定、評先表優(yōu)、績效考核、干部培養(yǎng)問題上，僅靠自身之力無法完全解決，沒有能夠很好地做好宣傳解釋和正面引導工作，缺少互動，部分教職員工有不理解的現(xiàn)象。整改措施: (1)加強政策的宣傳解釋和工作人員思想引導，堅持正確的用人導向。 (2)加強對職稱評定、評先表優(yōu)、績效考核、干部培養(yǎng)問題深層次探究，力求從制度上探索出一條新途徑、新辦法，最大限度地調動全系統(tǒng)黨員干部教職員工的積極性。

5.還殘存一些官本位思想，臺上馬列主義，臺下_主義。由于工作忙，對單位規(guī)定特別是勞動紀律執(zhí)行不十分嚴格。整改措施: (1)以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用. (2)繼續(xù)深挖自己身上存在的的“四風”突出問題，深入剖析問題產生根源，著力解決作風建設突出問題，帶頭嚴格執(zhí)行各項勞動紀律. (3) ……（未完，全文共5494字，當前僅顯示1929字，請閱讀下面提示信息。收藏《群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料（市政府市長）》）