群眾路線教育實踐活動對照檢查材料（學校副校長）

目錄/提綱：……
一、作風建設(shè)基本情況
二、“四風”方面存在的主要問題
（一）形式主義問題
1、理論學習不夠深入、系統(tǒng)，未能真正做到理論聯(lián)系實際，學以致用
（二）官僚主義問題
2、管得太細，且事事親力親為，未能很好發(fā)揮下級工作的主觀能動性
5、有些工作布置后跟蹤檢查監(jiān)督不到位，影響工作的按期落實和工作質(zhì)量
（三）享樂主義問題
2、工作中有時顧及太多，未能真正做到解放思想，開創(chuàng)性開展工作
3、缺乏遠大理想，甘于平庸，從教31年，在教育教學上未有好的建樹
（四）奢靡之風問題
（五）其他需要反映的情況和問題
1、在具體工作中，還存在重專業(yè)輕理論的現(xiàn)象
2、在具體工作中，還存在忽視主動開展批評和自我批評的現(xiàn)象
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學校副校長黨的群眾路線教育實踐活動自查剖析材料

我****年**月起任學校副校長，現(xiàn)分管學校紀檢、教學、教研、工會等工作。

根據(jù)市委、市**局和督導組的部署以及學校的安排，我認真學習了本次黨的群眾路線教育活動的精神和要求，積極投身到活動中來。我深刻認識到在當前歷史時期和社會環(huán)境下，開展黨的群眾路線教育實踐活動，對保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，對全面建成小康社會，具有重大而深遠的意義。作為一名黨員領(lǐng)導干部，我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

活動開展以來，我認真學習了中央、省、市關(guān)于深入開展黨的群眾路線
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勤奮敬業(yè)，在干部群眾中發(fā)揮了較好的模范帶頭作用。作為學校領(lǐng)導班子成員，我能認真履行職責，貫徹執(zhí)行黨的各項方針和政策，黨內(nèi)法規(guī)，黨風黨紀。能嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制，遵守廉潔從政的有關(guān)規(guī)定，執(zhí)行組織生活制度和民主生活會制度，宣傳黨的主張，維護黨的紀律。能積極協(xié)助黨政一把手，緊緊圍繞學校中心工作，認真抓好分管工作，勤政廉政，帶領(lǐng)分管部門的干部群眾，兢兢業(yè)業(yè)，落實工作目標，辦實事、求實效，為優(yōu)化校風，提高教學質(zhì)量，推進學校的建設(shè)和發(fā)展努力奮斗。作為工會主席，我能心系教工，努力維護教工合法權(quán)益，為群眾說話辦事，充分發(fā)揮工會在民主渠道和教代會工作機構(gòu)的作用，關(guān)心教工困難，努力促進教工工作、生活條件的改善。

二、“四風”方面存在的主要問題

通過對黨的群眾路線的深入學習、問題的查擺及歸類梳理，認為自己在作風建設(shè)問題上雖然主流是好的，但在“四風”方面仍存在一些差距，具體表現(xiàn)在：

（一）形式主義問題

1、理論學習不夠深入、系統(tǒng)，未能真正做到理論聯(lián)系實際，學以致用。

2、太注重工作程序的規(guī)范化，工作過程材料的規(guī)范書寫和收集，無形中增加許多工作量，有時會影響到工作效率的提升。

3、抓工作有時不夠扎實，未能完全杜絕以會議貫徹會議，以文件貫徹文件的現(xiàn)象。

4、向來比較注重學校的集體榮譽，有時盡管學校條件不足，自己仍不遺余力地爭��；工作追求完美，比較理想化。

5、對有困難或病痛的教工，只按規(guī)定進行探訪和慰問，未能做好細致的思想溝通和精神安慰。

（二）官僚主義問題

1、深入一線調(diào)研不夠，給下屬部門確定的工作目標有時太高，對下級工作要求也太嚴格，有些脫離下屬部門的實際情況或超越下級的實際能力，致使難以達成工作目標和要求。

2、管得太細，且事事親力親為，未能很好發(fā)揮下級工作的主觀能動性。

3、工作中不善于放手發(fā)動群眾，放心地把工作交給別人去辦，而自己精力又有限，吃力不討好。

4、有時候工作太忙顧此失彼，未能及時發(fā)現(xiàn)和解決教師工作中存在的問題和困難，也不太注意為下級爭取合理的加班補貼或待遇。

5、有些工作布置后跟蹤檢查監(jiān)督不到位，影響工作的按期落實和工作質(zhì)量。

（三）享樂主義問題

1、存在不思進取的懶惰思想，認為年齡大了，存在“太累了，歇一歇”的想法。

2、工作中有時顧及太多，未能真正做到解放思想，開創(chuàng)性開展工作。同時缺乏“憂患意識”，沒有很好給自己“充電”，有針對性的提升自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，適應新形勢新要求的能力有所減弱。

3、缺乏遠大理想，甘于平庸，從教31年，在教育教學上未有好的建樹。

（四）奢靡之風問題

1、隨著社會的發(fā)展和生活水平的提高，個人堅持艱苦奮斗的精神有些松懈，勤儉節(jié)約意識有所減弱。

2、存在學校是清水街門，自己是工薪階層，沒有條件追求奢華的麻痹思想，因而在要 ……（未完，全文共2453字，當前僅顯示1560字，請閱讀下面提示信息。收藏《群眾路線教育實踐活動對照檢查材料（學校副校長）》）