中層副職干部黨的群眾路線教育實踐活動對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、嚴格遵守黨的政治紀律
二、認真貫徹中央八項規(guī)定和省委實施辦法、轉(zhuǎn)變工作作風
三、“四風”方面存在的突出問題
一是理論學習不夠，存在形式主義現(xiàn)象
二是民主意識不強，存在官僚作風
三是理想信念不夠堅定，存在享樂主義思想傾向
四、產(chǎn)生問題的原因分析
五、努力方向與改進措施
3、進一步改進工作作風，在真抓實干上下工夫
5、嚴格嚴肅嚴明工作紀律，加強廉潔自律建設(shè)
……
中層副職干部黨的群眾路線教育實踐活動對照檢查材料

根據(jù)省委教育實踐活動辦公室《關(guān)于撰寫對照檢查材料的有關(guān)要求》和學校黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室的安排，現(xiàn)將本人的對照檢查材料匯報如下：

一、嚴格遵守黨的政治紀律

政治紀律是黨的紀律的關(guān)鍵，是保持黨的高度統(tǒng)一和團結(jié)、鞏固黨與群眾的聯(lián)系，實現(xiàn)黨的各項任務的最重要的保證。本人多年來始終堅持黨的領(lǐng)導，始終與黨中央、省委、俎店鄉(xiāng)黨委、學校黨委保持高度一致，能夠自覺維護中央權(quán)威；努力按照社會主義政治家、教育家的要求加強自身思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風建設(shè)；堅持社會主義辦學方向，擁護黨委領(lǐng)導下的校長負責制，擁護集體領(lǐng)導和個人分工相結(jié)合制度，工作中注意團結(jié)協(xié)作，認真履行崗位職責；注意加強師德建設(shè)，強化管理育人責任意識，經(jīng)常對青年教師進行思想政治教育；堅持“立德樹人”，深入開展社會主義核心價值體系教育，促進學生全面發(fā)展。

不足之處：按照社會主義政治家、教育家的要
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精力和辦法克服現(xiàn)實生活中遇到的困難，對學校的教育教學改革研究、應用型特色名校建設(shè)研究不夠深入，沒有探索出更加積極有效的措施，幫助學校深化改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、建設(shè)應用型特色名校。二是民主意識不強，存在官僚作風。在檢查對照中，本人發(fā)現(xiàn)存在貫徹落實民主集中制不到位、重大決策不夠科學的現(xiàn)象；存在官本位思想，服務意識不夠強，工作效率偏低的現(xiàn)象；存在下基層少，坐辦公室多，有脫離師生、脫離實際的現(xiàn)象。在發(fā)展規(guī)劃處副處長的崗位上，存在大事依賴領(lǐng)導、小事依靠下屬的思想，服務師生意識不夠強，對基層情況把握不夠準。不論是單位內(nèi)部還是在外掛職“第一書記”工作中，遇到困難或問題時，民主協(xié)商得不夠，影響了問題的解決和困難的克服，影響了良好工作效果的及時取得。三是理想信念不夠堅定，存在享樂主義思想傾向。由于思想的保守，創(chuàng)新意識的簿強，開拓進取的精神不足，致使自己在工作中擔當意識不夠強，有時不敢正視問題和矛盾；有安于現(xiàn)狀、不思進取、求穩(wěn)怕事的思想，刻苦鉆研、開拓創(chuàng)新、敬業(yè)作為的意識不強和能力不夠；有貪圖享受、攀比虛榮的不良思想傾向。發(fā)展規(guī)劃處承擔著高教研究的職能，最近幾年雖然也做了一些研究工作，但不夠深入、細致，研究成果轉(zhuǎn)化率較低，對指導高教改革、推動學校發(fā)展作用不明顯。

四、產(chǎn)生問題的原因分析

針對查擺出的自己在“四風”方面存在的問題，經(jīng)過認真對照反思，我認為產(chǎn)生的根源在于理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、道德品行等方面有待加強。這些問題的出現(xiàn)，是自己在日常工作和學習生活中，放松政治理論學習、主觀世界改造不夠的結(jié)果，是自己群眾觀點不牢、宗旨意識淡化的結(jié)果，是自己黨的意識不強、黨性修養(yǎng)放松的結(jié)果，是自己堅持原則不夠、政治紀律性不強的結(jié)果，是自己世界觀、政績觀改造不徹底的結(jié)果。因此，只有通過學習查擺問題和不足，認清問題的實質(zhì)、深挖產(chǎn)生問題的根源，才能徹底糾正錯誤和不足。

五、努力方向與改進措施

作為學校的一個管理部門，發(fā)展規(guī)劃處承擔著許多重要職責。具體負責學校中長期發(fā)展規(guī)劃和綜合性計劃的編制與管理工作，負責學校綜合性信息的統(tǒng)計、匯總、整理和報送工作，負責各職能部門上報上級機關(guān)的報表審核工作，負責學科專業(yè)評估工作，承擔高等教育改革任務，組織實施好改革的試點工作，負責開展高等教育戰(zhàn)略性、前瞻性和事關(guān)學校發(fā)展的重大事項調(diào)研，為領(lǐng)導決策提供服務，負責國內(nèi)外重要信息的搜集整理和分析研究工作，負責學校教育調(diào)查研究項目的日常管理工作，負責大學章程建設(shè)工作，另外，還負責編輯《高教信息選編》和《高教信息參考》。作為帶隊“第一書記”，在力所能及做好本職工作的同時，克服困難和不足，積極發(fā)揮模范帶頭作用，做好“第一書記”工作。通過這次實踐教育活動的學習和深刻的對照檢查，促使自己認真確定今后的努力方向，采取積極有效的整改措施。

1. 高度重視承擔的重要責任和歷史使命，認真全面地做好“第一書記”工作�！暗谝粫洝笔屈h的政策的宣傳隊、農(nóng)村黨建的工作隊、脫貧致富的服務隊，擔負著扶貧開發(fā)的第一責任、村級黨建的第一使命。學校選派的第二批三位“第一書記”進村工作以來，要在準確吃透村情民意的基礎(chǔ)上，幫助村里認真制定脫貧規(guī)劃，全面協(xié)調(diào)政策落地，積極探尋致富路子，逐步建強村級班子，不斷完善管用制度，“第一書記”工作爭取得到組織的肯定，贏得群眾的滿意。“第一書記”在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和學校黨委領(lǐng)導下開展工作，承擔著“抓黨建、促脫貧”的重要職責，要自覺服從地方的領(lǐng)導和工作指導；要艱苦樸素，農(nóng)村條 ……（未完，全文共5326字，當前僅顯示1870字，請閱讀下面提示信息。收藏《中層副職干部黨的群眾路線教育實踐活動對照檢查材料》）