黨的群眾路線教育專題民主生活會發(fā)言提綱9000字

目錄/提綱：……
一、對群眾路線教育實踐活動的認(rèn)識和遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項規(guī)定精神情況
二、“四風(fēng)”方面存在的問題
（一）形式主義方面
1、理論學(xué)習(xí)“被動多、主動少”，難以取得良好效果
2、執(zhí)政觀念“形象多、民生少”，難以取得實質(zhì)性進(jìn)展
3、開展工作“守舊多、方法少”，難以做到求真務(wù)實
3、基層調(diào)研“表面多、實質(zhì)少”，難以起到實效作用
1、聯(lián)系群眾還不夠廣泛，宗旨意識弱化
2、自我管理有所放松，個人本位主義思想抬頭
3、工作方法簡單直接，有時存在頤指氣使現(xiàn)象
（三）享樂主義方面
1、拼搏勁頭不夠足，存在不思進(jìn)取的現(xiàn)象
2、奉獻(xiàn)精神不夠強(qiáng)，存在責(zé)任心降低的現(xiàn)象
（四）奢靡之風(fēng)方面
三、產(chǎn)生問題的原因分析
（一）理想信念不夠堅定
（二）宗旨意識有所淡化
（三）黨性修養(yǎng)有所放松
（四）紀(jì)律約束意識有所松懈
四、今后的努力方向和整改措施
……
黨的群眾路線教育專題民主生活會發(fā)言提綱9000字

根據(jù)省委、市委開展黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求和委黨組群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會關(guān)于本次民主生活會的各項要求和內(nèi)容，對照黨紀(jì)法規(guī)、中央八項規(guī)定的要求，重點解決“四風(fēng)”問題，通過群眾提、自己找、互相幫、大家議等多種形式，深入查擺、逐條梳理、全面剖析“四風(fēng)”問題的表現(xiàn)和原因，并針對存在問題和不足明確了今后在工作中的改進(jìn)措施。不足之處，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
一、對群眾路線教育實踐活動的認(rèn)識和遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項規(guī)定精神情況
開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，本人始終積極參加委黨組的各項學(xué)習(xí)實踐活動，緊緊圍繞黨的群眾路線教育實踐活動的具體要求，集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的系列講話精神、觀看了作風(fēng)建設(shè)教育片、參加了專題討論會。通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了對群眾路線教育活動的認(rèn)識，提高了自覺遵守黨的政治紀(jì)律，嚴(yán)格貫徹中央八項規(guī)定的意識，堅定了社會主義理想信念。
1、對黨的群眾路線教育活動的思想認(rèn)識
我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。黨風(fēng)問題、黨同人民群眾的聯(lián)系問題，是關(guān)系黨的生死存亡、關(guān)系黨和國家事業(yè)興衰成敗的問題，只有堅持黨的群眾路線，才能使我們的黨永葆生機(jī)和活力。在社會主義建設(shè)過程中，
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度，堅持做到按時上下班，從不遲到和早退，在上班期間從不做與工作無關(guān)的事情，外出辦事擺好去向牌。一切按制度辦事，嚴(yán)格依法辦事，遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和工作紀(jì)律，并起到模范帶頭作用。三是厲行勤儉節(jié)約。能夠從自身做起，從點滴做起，把厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費貫徹在實際工作和日常生活中，落實到具體行動上。發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，提倡節(jié)約、反對浪費，自覺樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的價值觀，從不利用公款鋪張浪費。四是生活作風(fēng)優(yōu)良。生活方式是一個人思想覺悟、道德水準(zhǔn)、知識水平、性格品質(zhì)的綜合體現(xiàn)。本人不僅注意自身在8小時以內(nèi)的工作作風(fēng)和言行，而且注意自己在8小時以外的生活細(xì)節(jié)。在生活方面，本人始終嚴(yán)以律己，從不做違法亂紀(jì)的事，業(yè)余愛好書法，生活情趣健康向上。五是強(qiáng)化廉潔自律。自覺遵守廉政準(zhǔn)則，不斷提高拒腐防變能力和抵御風(fēng)險的能力，做到防微杜漸，豎不攀，橫不比，扎扎實實管好自己。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在名利上和待遇上不計較、不失衡，多動手，不伸手，干干凈凈做事，老老實實做人，扛得住艱苦，耐得住寂寞，抵得住誘惑。
二、“四風(fēng)”方面存在的問題
對照習(xí)近平總書記列舉的“四風(fēng)”問題25種表現(xiàn)、中央教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室梳理的37條問題、省委第二批活動方案中列舉的問題，對照焦裕祿精神這面鏡子，進(jìn)行認(rèn)真查擺、深刻反思，主動查找出了自己在“四風(fēng)”方面存在的問題。
（一）形式主義方面
1、理論學(xué)習(xí)“被動多、主動少”，難以取得良好效果。一是存在實用主義傾向，用什么才學(xué)什么，遇到問題才學(xué)習(xí)，與工作關(guān)系密切的學(xué)習(xí)多一些，與工作關(guān)系不大的學(xué)習(xí)少一些，大多數(shù)是"快餐式"地學(xué)習(xí)，自覺堅持加強(qiáng)理論武裝、通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)實踐推動工作還不夠。二是在學(xué)習(xí)上存在懶惰思想，覺得學(xué)習(xí)是務(wù)虛，學(xué)不學(xué)都無所謂，往往以會代學(xué)、以工代學(xué)的情況多，系統(tǒng)學(xué)的少，所以對機(jī)關(guān)安排的報告會、學(xué)習(xí)會，借口工作忙能躲就躲，能推就推。三是學(xué)習(xí)途徑缺乏選擇性，面對書籍、網(wǎng)絡(luò)、電視、微博、微信等眾多學(xué)習(xí)途徑，被動適從，沒有計劃性和預(yù)見性，盲目性突出，學(xué)習(xí)雜亂無章，一定程度上影響了學(xué)習(xí)成效。
2、執(zhí)政觀念“形象多、民生少”，難以取得實質(zhì)性進(jìn)展。
政績觀本是干部抓工作的根本導(dǎo)向，必須準(zhǔn)確把握“為誰創(chuàng)造政績、怎樣創(chuàng)造政績、創(chuàng)造什么樣政績”這三個問題。本人由于在工作上急于求成，在執(zhí)政理念出現(xiàn)偏差，創(chuàng)造什么樣的政績這個問題把握不準(zhǔn)。在分管的流動人口管理服務(wù)工作上熱衷于抓典型、出亮點，忽略了為流動人口提供均等化服務(wù)這個工作中心。我市的流動人口管理服務(wù)工作雖然樹立起了一批先進(jìn)典型，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，但是，由于在扎扎實實推進(jìn)均等化服務(wù)過程中，服務(wù)配套資金沒有增加、跟蹤服務(wù)隊伍沒有完善，給流動人口提供的免費孕檢、避孕藥具這些實實在在的措施沒有很好的落實，使流動人口管理服務(wù)工作游離于根本，看似出了成績，實際上群眾并沒有得到多大實惠。
3、開展工作“守舊多、方法少”，難以做到求真務(wù)實。
一是存在一定的應(yīng)付心里。工作中按部就班，因循守舊，習(xí)慣于簽字、安排、開會、發(fā)文的老一套，沒有把解決實際問題這個中心把握好，有時說過就算干過了，自己真正撲下身子和大家一道干工作的勁頭不足，也干的很少，使得一些工作進(jìn)展緩慢，成效不明顯。二是工作作風(fēng)不扎實。接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，影響了工作效果。三是工作思路不寬廣。對人口和計劃生育工作如何適應(yīng)新形勢、新變化、新要求和人民群眾的新期待，對人口和計劃生育工作在全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的定位認(rèn)識站位不夠高，眼界還不夠?qū)�，使得本人在考慮處理問題時往往就事論事，缺乏高度和深度。四是創(chuàng)新意識不強(qiáng)。沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)，在工作中工作舉措不夠豐富，缺乏“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的進(jìn)取精神。
3、基層調(diào)研“表面多、實質(zhì)少”，難以起到實效作用。一是調(diào)查研究存在“三多三少”現(xiàn)象，到基層調(diào)研中心工作推進(jìn)多，了解群眾疾苦少；到縣、區(qū)調(diào)研多，到鎮(zhèn)、村走訪少；被動應(yīng)付調(diào)研工作多，主動下基層解剖分析少。二是走馬觀花，蜻蜓點水，調(diào)研不扎實。有時督導(dǎo)檢查工作一天跑兩三個縣，只能從表面上看看、匯報上聽聽，沒有進(jìn)行實質(zhì)性研判分析，特別是在“蹲點調(diào)研”活動中，委黨組要求每位縣領(lǐng)導(dǎo)每月要到分包村坐班1天了解情況，自己僅去了幾次，而且還是周末，時間也是“剛不夠”。三是調(diào)研結(jié)果落實不到位。經(jīng)常是調(diào)研回來后，把收集的材料整理一下，采集的數(shù)據(jù)歸納一下，沒有進(jìn)行認(rèn)真的分析總結(jié)，更不要說形成過硬的指導(dǎo)性意見和建議了，往往是到基層走了一圈卻沒 ……（未完，全文共9151字，當(dāng)前僅顯示2499字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨的群眾路線教育專題民主生活會發(fā)言提綱9000字》）