**鎮(zhèn)教育管理中心黨的群眾路線教育實踐活動班子對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、遵守黨的政治紀(jì)律和上級有關(guān)規(guī)定的情況
二、“四風(fēng)”方面的主要問題
（一）形式主式方面
（二）官僚主義方面
（三）享樂主義方面
（四）奢糜之風(fēng)方面
三、“四風(fēng)”問題的根源剖析
1、缺乏系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)和深度理解
2、為人民服務(wù)的宗旨意識淡化
3、改造主觀世界缺乏自覺必和主動性
4、進取意識和艱苦奮斗精神欠缺
5、創(chuàng)新意識和課改意志有所淡化
四、今后整改的措施
……
黨的群眾路線教育實踐活動班子對照檢查材料
——**鎮(zhèn)教育管理中心

根據(jù)縣教育工委的要求，**鎮(zhèn)教育管理中心領(lǐng)導(dǎo)班子把黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中到解決“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)”這“四風(fēng)”問題，重點剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實。
一、遵守黨的政治紀(jì)律和上級有關(guān)規(guī)定的情況
近年來，班子集體堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定不移地在思想上、行動上、政治上與黨中央保持高度一致。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，深入貫徹落實班子集體的各項規(guī)定，努力使這支管理隊伍成為“懂教育的政治家，懂政治的教育家”，扎實推進全鎮(zhèn)教育的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)班子一貫高度重視作風(fēng)建設(shè)，努力以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以促進教育發(fā)展和教職工滿意為目標(biāo)，努力建設(shè)為民、務(wù)實、清廉的好班子。平時注重建章立制，堅持按章辦事，推進校務(wù)公開，加強民主管理與民主監(jiān)督。
在本次教育實踐活動中，班子集體堅持多層聯(lián)動，認(rèn)真組織全體黨員集中學(xué)習(xí)，開展黨支部學(xué)習(xí)討論活動。主動深入師生以及學(xué)生家長，開門征求意見。堅持邊學(xué)邊查邊改，努力把教育實踐活動落到實處、推向深入、抓出特色、取得成效。
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1、缺乏系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)和深度理解。
班子集體忽視了理論與實踐的唯物辯證關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，欠缺用理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。 在思想上，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)假大空，是搞形式主義，對政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠。
2、為人民服務(wù)的宗旨意識淡化。
“服務(wù)人民、服務(wù)群眾”這一黨的基本觀念有所淡化。對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為師生服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾缺乏真功夫。
3、改造主觀世界缺乏自覺必和主動性。
近年來，領(lǐng)導(dǎo)班子口頭上講改造主觀世界的多，但實際上具體行動的少，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，致使工作有時不夠深入，滿足于完成上級交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識慢慢淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
4、進取意識和艱苦奮斗精神欠缺。
認(rèn)為自己的各項工作都過得去，不在人前不在人后，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂。沒有樹立起跨越的高標(biāo)桿，缺乏向更高目標(biāo)奮斗的激情與勇氣。認(rèn)為錢是公家的，只要不往自己包包放，吃點用點無所謂，所以有時接待超標(biāo)，出現(xiàn)一些享樂思想和浪費現(xiàn)象。
5、創(chuàng)新意識和課改意志有所淡化。
創(chuàng)業(yè)難守業(yè)更難，為了辦學(xué)質(zhì)量的不斷提升，在創(chuàng)新意識上有些淡化，以新瓶裝老酒，忽視了工作的主動性和創(chuàng)造性，應(yīng)付多，主動落實少，研究問題多，解決實際問題少，特別是在對待課改大方向上，雖有思想上的清醒認(rèn)識，但在縱深推進新課程改革的意志上不堅定，意識上搖擺，教育教學(xué)管理的改革意識還有待繼續(xù)增強。
四、今后整改的措施
加強政治意識、_意識和陣地意識，核心是加強領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)政能力，特別是要加強_態(tài)的引領(lǐng)。為此，班子在今后的工作中要不段加強自身的政治意識、_意識和陣地意識，進一步加強作風(fēng)建設(shè)，切實做好整改工作。
1、加強理論學(xué)習(xí)，強化責(zé)任感使命感
⑴要進一步加強學(xué)習(xí)，并以教育實踐活動為契機，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段。
⑵要進一步完善中心組理論學(xué)習(xí)制度，加強班子自身理論修養(yǎng)，提高班子的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，年底每位班子成員完成一篇理論學(xué)習(xí)體會文章。
⑶開好每年一次的民主生活會，積極開展批評與自我批評，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求長期有效地堅持下去。
⑷要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
⑸進一步強化責(zé)任意識，對教學(xué)、科研等重點工作要建立責(zé)任跟進追蹤制度，落實管理中心分管人員的工作責(zé)任制，保障督導(dǎo)工作落實到位，做到有始有終。
2、深入調(diào)查研究，樹立群眾觀念
⑴從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，帶著問題深入開展調(diào)查研究，管理中心每學(xué)期至少召開1次教師座談會，學(xué)校每學(xué)期召開1次學(xué)生座談會，主動傾聽師生意見，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，同師生建立起新型的關(guān)系。
⑵扎實做好結(jié)對幫扶工作和聽課制度，繼續(xù)堅持黨員干部“一幫一帶”制度。堅持領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期聽評課不少于50節(jié)、中層干部聽評課不少于30節(jié)，將之形成制度，并作為班子成員和中層干部的考核項目之一。
⑶教管中心每月召開一次行政會，學(xué)校每周召開一次班子成員工作例會，要堅持從師生反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。
⑷創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，切實關(guān)心師生的生活和健康，扎實推進學(xué)校師生的業(yè)余文化社團活動，使之蓬勃發(fā)展不斷壯大，進而營造健康有益的文娛生活氛圍，提升學(xué)校文化內(nèi)涵。多幫助師生解決實際困難，多鼓勵“后進”同志，營造學(xué)校團結(jié)向上、勤政務(wù)實、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。
3、改進工作作風(fēng)，增強工作實效
⑴堅持民主集中 ……（未完，全文共4456字，當(dāng)前僅顯示2250字，請閱讀下面提示信息。收藏《**鎮(zhèn)教育管理中心黨的群眾路線教育實踐活動班子對照檢查材料》）