人武部部長(zhǎng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料

人武部部長(zhǎng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，無(wú)論是對(duì)馬克思主義群眾觀的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，還是對(duì)加強(qiáng)共產(chǎn)黨員作風(fēng)建設(shè)的深刻理解實(shí)踐，還是對(duì)自己政治思想、能力素質(zhì)、作風(fēng)紀(jì)律等方面存在差距的清醒認(rèn)識(shí)，都是歷次教育中震動(dòng)特別大、烙印特別深的一次。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求和“八看”、“六查”、“兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的對(duì)照檢查內(nèi)容，堅(jiān)持以焦裕祿精神為鏡子，緊緊圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”要求，通過(guò)廣泛征求群眾意見(jiàn)和自我剖析，認(rèn)真查擺了自己存在的問(wèn)題和不足，深刻進(jìn)行反省，深挖思想根源，下面我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行剖析，不足之處，請(qǐng)同志們批評(píng)幫助。

一、查找出的主要問(wèn)題

（一）遵守黨的政治紀(jì)律方面存在的問(wèn)題

1.貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定及省委省政府十項(xiàng)規(guī)定，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面存在的問(wèn)題

中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府十項(xiàng)規(guī)定出**，個(gè)人在一定程度上，存在“人情消費(fèi)”、職務(wù)消費(fèi)、接受土特產(chǎn)等問(wèn)題，在經(jīng)費(fèi)開(kāi)支方面，有時(shí)執(zhí)行得還不夠嚴(yán)，偶有超標(biāo)現(xiàn)象。但在中央、省委省政府各項(xiàng)規(guī)定和人武部改進(jìn)作風(fēng)十項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，我們立
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略759字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
有的重“官意”，輕民意，作決策、干工作一切圍繞著領(lǐng)導(dǎo)人的注意力在轉(zhuǎn)，甚至不惜損害群眾利益來(lái)?yè)Q取自己的“政績(jī)”；有的重局部利益，輕全局利益，考慮本地區(qū)、本單位或小團(tuán)體利益多，考慮大局和整體利益少，甚至以犧牲全局和整體利益來(lái)謀取局部和小團(tuán)體利益；有的重顯性政績(jī)，輕隱性政績(jī)，對(duì)看得見(jiàn)、摸得著的事就關(guān)注和投入精力多，對(duì)事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性工作就重視不夠。

3.執(zhí)行民主集中制方面存在的問(wèn)題

一是對(duì)黨委班子的制度建設(shè)抓得不夠緊，班子成員集體領(lǐng)導(dǎo)的觀念還不夠強(qiáng)，有犯_主義的現(xiàn)象。二是與班子成員交流思想不夠。往往以工作中的接觸代替了交心通氣，與班子成員談心交心較少，對(duì)他們深層次的思想掌握不夠，指導(dǎo)不夠，效果不佳。三是民主作風(fēng)不夠。有時(shí)存在主觀主義傾向，認(rèn)為重大的事情聽(tīng)群眾的意見(jiàn)就行了，對(duì)于經(jīng)常性的、一般性的工作，主要是領(lǐng)導(dǎo)安排，下級(jí)照辦，不必太繁瑣，不利于調(diào)到干部職工的積極性和創(chuàng)造性。四是對(duì)民主與集中的結(jié)合點(diǎn)把握得不夠好，有時(shí)聽(tīng)取意見(jiàn)不夠充分，班子整體功能的主導(dǎo)作用發(fā)揮還不夠好，雙重組織生活帶頭作用發(fā)揮不夠好。

4.干部選拔任用和干部管理監(jiān)督方面存在的問(wèn)題
干部八小時(shí)之外管理，特別是對(duì)“生活圈”、“社交圈”、“家庭圈”進(jìn)行有效監(jiān)督，還缺乏管用的手段和方式方法。

5.落實(shí)黨建責(zé)任和黨風(fēng)廉政建設(shè)方面存在的問(wèn)題

落實(shí)黨建工作責(zé)任制的措施，工作簡(jiǎn)單、方法、點(diǎn)不多，對(duì)新形勢(shì)下履行黨建工作職責(zé)的能力較弱。抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任意識(shí)、主觀意識(shí)不夠強(qiáng)， “一崗雙責(zé)”意識(shí)還較弱。對(duì)廉政建設(shè)方面的政策規(guī)定學(xué)習(xí)不深不透，對(duì)有的政策政策規(guī)定了解掌握不夠，自覺(jué)用黨的紀(jì)律約束自己還不夠深入，對(duì)黨員干部的教育不經(jīng)常。清廉自守、廉潔從政的思想樹(shù)得不夠牢固，注重了原則，放松了小節(jié)。

(二)“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

1.形式主義方面存在的問(wèn)題

對(duì)待上級(jí)文電、指示淺嘗輒止，文件材料看一遍了事，對(duì)與己無(wú)關(guān)的材料看個(gè)標(biāo)題就簽字，存在以文件落實(shí)文件，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以講話落實(shí)講話的情況。思想浮躁，沉不下去，凈不下心，不能靜心研究問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作。工作積極性主動(dòng)性不夠，效率不高，說(shuō)得多，做得少，缺乏那種只爭(zhēng)朝夕、雷厲風(fēng)行，干就干成、做就做好的工作激情和敬業(yè)精神。修改文字材料追求字?jǐn)?shù)對(duì)等、排比對(duì)偶，在結(jié)構(gòu)、層次上挖空心思，搞段落控制，不注重實(shí)際內(nèi)容，惟求文字對(duì)稱、語(yǔ)言美觀。作為政治主官，抓政治教育注重時(shí)間、人員、內(nèi)容落實(shí)，對(duì)教育的效果沒(méi)能跟蹤問(wèn)效，與干部職工談心交流少，教育針對(duì)性較差，存在學(xué)用兩張皮的現(xiàn)象。對(duì)干部職工從思想、工作、生活上關(guān)心幫助、排憂解難做得不夠。

2.官僚主義方面存在的問(wèn)題

對(duì)人民群眾缺乏滿腔熱情，與人民群眾的關(guān)系有所疏遠(yuǎn)，感情逐漸淡漠。說(shuō)話、辦事，處理問(wèn)題很少站在對(duì)方的立場(chǎng)進(jìn)行換位思考，缺乏良好的溝通，導(dǎo)致很多工作完成質(zhì)量不高。有時(shí)存在工作等靠推諉、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯?wèn)題，回避矛盾漠視問(wèn)題，在歪風(fēng)邪氣面前不敢直接交鋒。習(xí)慣于坐在辦公室看文件，主動(dòng)走出機(jī)關(guān)，深入基層了解專武干部期盼、掌握群眾需求方面做得不夠深入扎實(shí)。驕傲自滿，自命不凡，不珍惜向群眾學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)走向基層一線，走進(jìn)田間地頭，走到群眾中去，真心拜群眾為師，虛心向群眾學(xué)習(xí)，問(wèn)計(jì)于民方面不夠扎實(shí)。自去年任政委以來(lái)，全縣38個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)還有部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有到過(guò)。

3.享樂(lè)主義方面存在的問(wèn)題

追求安逸生活環(huán)境、講究舒適工作條件的心理有所滋長(zhǎng)，吃苦奉獻(xiàn)的精神不夠強(qiáng)，特別是從省城**到**任職后，感覺(jué)條件艱苦，反差較大，一度出現(xiàn)松懈退卻的想法。吃苦在前、享受在后的思想有所淡化，吃老本，憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法做事，不能很好地汲取工作中出現(xiàn)的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，缺乏理性思考。在精神狀態(tài)上，思想逐漸空虛，精神更加萎靡，貪圖安逸，不思進(jìn)取�！叭罕娎娓哂谝磺小钡乃枷胗兴�，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神有所弱化，有時(shí)工作多干一些就覺(jué)得很辛苦，待遇稍差一點(diǎn)就覺(jué)得不知足。在點(diǎn)滴成績(jī)面前 ……（未完，全文共6067字，當(dāng)前僅顯示2130字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《人武部部長(zhǎng)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料》）