鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站領(lǐng)導(dǎo)班子群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料

目錄/提綱：……
一、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題
二、產(chǎn)生“四風(fēng)”問(wèn)題的原因剖析
一是理論學(xué)習(xí)虛化
二是精神追求弱化
三是理想信念淡化
一是群眾意見(jiàn)少，沒(méi)有真正和群眾打成一片
二是發(fā)展規(guī)劃不長(zhǎng)遠(yuǎn)、不規(guī)范
三是宗旨意識(shí)不扎實(shí)、不牢固
一是工作目標(biāo)要求不高
二是工作質(zhì)量要求不實(shí)
三、努力方向和改進(jìn)措施
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站領(lǐng)導(dǎo)班子群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料

根據(jù)上級(jí)黨委的要求，這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要任務(wù)聚焦到形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問(wèn)題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及根源，做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在我領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育，圍繞班子作風(fēng)建設(shè)和“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，深入自查，廣泛征求意見(jiàn)，進(jìn)行深刻反思，在剖析問(wèn)題根源的基礎(chǔ)上提出整改思路和改進(jìn)措施，以期為建立作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

一、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

(一)形式主義形式主義指的是一種只看事物的現(xiàn)象而不分析其本質(zhì)的思想方法和工作作風(fēng)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是在工作中只重形式，不求實(shí)效。突出表現(xiàn)在: 1.理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。雖然制定了理論中心組學(xué)習(xí)與專(zhuān)題理論學(xué)習(xí)制度，但存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，個(gè)人自學(xué)多、集中學(xué)習(xí)少，班子成員常忙于業(yè)務(wù)，要求自行學(xué)習(xí)的部分往往流于形式，自學(xué)時(shí)間不充分，
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容不夠具體，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題多，分析問(wèn)題少，拿出具有實(shí)用價(jià)值的措施辦法不多。 2.聽(tīng)取意見(jiàn)流于表面化。廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議不夠，缺乏與職工面對(duì)面的溝通交流，直接傾聽(tīng)訴求不夠。與職工的溝通交流不夠深入、持久，不夠主動(dòng)、廣泛。有時(shí)聽(tīng)意見(jiàn)不廣泛、不全面、不完整，掌握實(shí)情不夠。有時(shí)不能耐心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，聽(tīng)到不同的_會(huì)有急躁情緒，不能虛心接受別人的建議。 3.服務(wù)職工缺少貼心化。雖然有服務(wù)的意識(shí)，但有的同志的宗旨意識(shí)還不夠強(qiáng)烈和牢固，主動(dòng)關(guān)心職工的工作、學(xué)習(xí)和生活不夠，切實(shí)幫助職工解決實(shí)際困難和問(wèn)題不夠。有時(shí)制定目標(biāo)脫離實(shí)際，要求不切實(shí)際，沒(méi)能很好調(diào)動(dòng)廣大職工積極性;有時(shí)布置工作時(shí)間要求過(guò)急，剛收到通知就要求上報(bào)情況和材料，使基層職工疲于突擊應(yīng)付。在解決設(shè)備普遍老化、設(shè)備維護(hù)缺乏保障等問(wèn)題上存在等、靠、要的思想。

(三)享樂(lè)主義享樂(lè)主義是指缺乏苦干實(shí)干、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，定位不高，要求不嚴(yán)。突出表現(xiàn)在: 1.精神懈怠，動(dòng)力不足。有的同志不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀，不愿意吃苦受累、出力動(dòng)腦，不愿意深入思考謀劃重大問(wèn)題，滿足于現(xiàn)有的工作，苦干實(shí)干、愛(ài)崗敬業(yè)的精神有所缺乏，干事激情有所下降，前進(jìn)動(dòng)力不足。在單位面臨發(fā)展瓶頸、力求跨越的關(guān)鍵時(shí)期，責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神不夠，爭(zhēng)先進(jìn)位、跨越發(fā)展的沖勁不足。 2.拈輕怕重，闖勁消減。有的同志不愿“多事”擔(dān)責(zé)，習(xí)慣于按部就班憑經(jīng)驗(yàn)辦事，攻堅(jiān)克難意識(shí)不強(qiáng)，遇事不敢動(dòng)真碰硬。缺乏敢闖、敢試、敢擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?

(四)奢靡之風(fēng)奢靡之風(fēng)是指艱苦奮斗、勤儉辦事的原則有所放松，講排場(chǎng)，好面子，鋪張浪費(fèi)，淡忘節(jié)約。

二、產(chǎn)生“四風(fēng)”問(wèn)題的原因剖析

(一)理想信念有所淡化 。一是理論學(xué)習(xí)虛化。二是精神追求弱化。受社會(huì)普遍存在的重事務(wù)工作輕理想訴求、重利益獲得輕信念取舍的影響，削弱了我們的精神追求，放松了我們的自我要求，隊(duì)伍的忠誠(chéng)意識(shí)、大局意識(shí)、敬業(yè)精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的影響，思想容易產(chǎn)生波動(dòng)，加之理論學(xué)習(xí)和修養(yǎng)不足，造成共產(chǎn)主義的理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質(zhì)量的提升，導(dǎo)致了“四風(fēng)”問(wèn)題的存在。

(二)宗旨意識(shí)有所動(dòng)搖一是群眾意見(jiàn)少，沒(méi)有真正和群眾打成一片。沒(méi)有真正做到民主公開(kāi)、決策透明。二是發(fā)展規(guī)劃不長(zhǎng)遠(yuǎn)、不規(guī)范。沒(méi)有切實(shí)從群眾的需求出發(fā)，共同謀劃提高服務(wù)質(zhì)量，最大限度的滿足和服務(wù)群眾。三是宗旨意識(shí)不扎實(shí)、不牢固�！皬娜罕娭衼�(lái)、到群眾中去，一切群眾路線和群眾觀點(diǎn)領(lǐng)會(huì)不深刻，為了群眾、一切依靠群眾”的思想在具體落實(shí)上有偏差，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有衰退，引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展的責(zé)任意識(shí)有減弱。

(三)黨性修養(yǎng)有所欠缺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺(jué)性不強(qiáng)，提升自我素養(yǎng)的標(biāo)尺線不高，缺少爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，缺少改革創(chuàng)新的勇氣，精神狀態(tài)不夠振奮，奮斗意識(shí)有所弱化。一是工作目標(biāo)要求不高。工作繁重、壓力大的時(shí)候，首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù)，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。二是工作質(zhì)量要求不實(shí)。在考慮上下了一些功夫，但工作實(shí)施、貫徹不夠，緊迫感、責(zé)任感、使命感不夠強(qiáng)，攻堅(jiān)克難的舉措不夠多。

(四)政治紀(jì)律有所松懈隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)一步深入，有些領(lǐng)導(dǎo)放松對(duì)自己的要求，滿足于已經(jīng)取得的成績(jī)，忘記了自己的政治身份和政治責(zé)任。沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到我們黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位不是一勞永逸、一成不變的，工作上只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，標(biāo)準(zhǔn)上只求不違規(guī)、不求作表率，思想上只求對(duì)我有利、不求嚴(yán)防死守，令行禁止的意識(shí)不夠深入，紀(jì)律松懈的思想有所抬頭。

(五)政績(jī)觀、權(quán)力觀、世界觀有所偏離。在“我是誰(shuí)、為 ……（未完，全文共3911字，當(dāng)前僅顯示1975字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站領(lǐng)導(dǎo)班子群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料》）