市委第三督導(dǎo)組在市教育局專題民主生活會(huì)上的講話

目錄/提綱：……
一、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，基礎(chǔ)工作扎實(shí)
一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效
二是認(rèn)真開(kāi)展談心交心，增進(jìn)團(tuán)結(jié)凝聚共識(shí)
三是深入查擺“四風(fēng)”問(wèn)題，認(rèn)真撰寫(xiě)修改對(duì)照檢查材料
二、貫徹整風(fēng)精神，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)嚴(yán)肅認(rèn)真
一是自我批評(píng)認(rèn)真，主動(dòng)揭短亮丑
二是開(kāi)展批評(píng)真誠(chéng)，相互幫助提高
三是堅(jiān)持立說(shuō)立改，整改措施比較實(shí)在
三、堅(jiān)持善始善終，認(rèn)真抓好教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作
一要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，防止出現(xiàn)“過(guò)關(guān)”松勁思想
二要認(rèn)真開(kāi)展“回頭看”，堅(jiān)決防止形式主義
三要堅(jiān)持邊整邊改，以實(shí)際成效取信于民
四要充分運(yùn)用成果，建立作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制
五要嚴(yán)明政治紀(jì)律，狠抓班子建設(shè)
六要堅(jiān)持兩手抓兩促進(jìn)，惠及廣大人民群眾
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市委第三督導(dǎo)組在市教育局專題民主生活會(huì)上的講話

根據(jù)中央和省委、市委關(guān)于第二批教育實(shí)踐活動(dòng)第二環(huán)節(jié)開(kāi)好專題民主生活會(huì)的有關(guān)安排和要求，我們市委第三督導(dǎo)組非常榮幸參加市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。
這次的民主生活會(huì)認(rèn)真貫徹了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，突出了“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題，以“反對(duì)‘四風(fēng)’、服務(wù)群眾”為重點(diǎn)，以整風(fēng)精神開(kāi)展了嚴(yán)肅的批評(píng)和自我批評(píng)。從專題民主生活會(huì)的情況看，會(huì)議準(zhǔn)備充分、主題集中、嚴(yán)肅認(rèn)真、氣氛融洽、求真務(wù)實(shí)，班子集體及各位成員查擺問(wèn)題準(zhǔn)、剖析根源深、整改措施實(shí)。劉遜求同志帶頭示范，為開(kāi)好這次專題民主生活會(huì)發(fā)揮了表率作用。各位班子成員自我批評(píng)嚴(yán)以律己、敢于揭短、誠(chéng)懇實(shí)在；相互批評(píng)出于公心、直面問(wèn)題、坦誠(chéng)相見(jiàn)。既有紅紅臉、出出汗的緊張與嚴(yán)肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧，大家參加了一次嚴(yán)肅的組織生活，經(jīng)歷了一次嚴(yán)格的黨性鍛煉，達(dá)到了提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、幫助同志、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、改進(jìn)工作、推動(dòng)發(fā)展的目的。會(huì)議開(kāi)得很成功，是一次高質(zhì)量、高水平的專題民主生活會(huì)。我們也深受啟發(fā)，深受教育。
這次專題民主生活會(huì)，雖然只有一天時(shí)間，卻是對(duì)近5個(gè)月來(lái)教育實(shí)踐活動(dòng)的全面檢驗(yàn)。從會(huì)議效果來(lái)看，市教育局教育實(shí)踐活動(dòng)的前期工作是扎實(shí)深入、富有成效的。這與市教育
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，對(duì)黨員干部職工政治紀(jì)律教育不夠；抓作風(fēng)建設(shè)力度不夠，干部職工違反作風(fēng)規(guī)定情況時(shí)有發(fā)生；群眾感情淡薄，在解決群眾反映的城區(qū)學(xué)校大班額、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重和特殊_學(xué)生的教育管理等問(wèn)題上不能做到換位思考；主仆關(guān)系錯(cuò)位，門難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦，服務(wù)不主動(dòng)，態(tài)度不端正，辦事效率低，刁難群眾；政策不熟、業(yè)務(wù)不精，辦事程序繁雜，工作流程不公開(kāi)不透明；班子成員之間溝通協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)，本位主義嚴(yán)重等問(wèn)題。
我們督導(dǎo)組通報(bào)市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況后，市教育局班子集體和個(gè)人主動(dòng)對(duì)照通報(bào)的問(wèn)題，進(jìn)行再查找、再分析、再聚焦，進(jìn)一步找準(zhǔn)查實(shí)自身存在的問(wèn)題。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，受到全局一致好評(píng)。
二是認(rèn)真開(kāi)展談心交心，增進(jìn)團(tuán)結(jié)凝聚共識(shí)。為了召開(kāi)高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)，撰寫(xiě)高質(zhì)量的對(duì)照檢查材料，市教育局黨組利用兩周的時(shí)間，廣泛開(kāi)展了談心活動(dòng)。局黨組按照“四個(gè)必談”和“六個(gè)談透”的要求，自上而下開(kāi)展了交心談心活動(dòng)。局領(lǐng)導(dǎo)班子在一個(gè)月時(shí)間內(nèi)先后開(kāi)展了5輪面對(duì)面交心談心活動(dòng)，局主要負(fù)責(zé)同志與每個(gè)班子成員交心談心、班子成員相互交心談心、班子成員與分管部門主要負(fù)責(zé)同志交心談心。通過(guò)坦誠(chéng)交流思想,大家卸下包袱、敞開(kāi)心扉、打開(kāi)心結(jié)，把心里話說(shuō)出來(lái)、把意見(jiàn)找出來(lái)、把責(zé)任扛起來(lái)，加深了理解、消除了隔閡、增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。
三是深入查擺“四風(fēng)”問(wèn)題，認(rèn)真撰寫(xiě)修改對(duì)照檢查材料。按照“正衣冠”和“洗洗澡”的要求，局領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員認(rèn)真對(duì)照理論理想挖根源、對(duì)照黨章黨紀(jì)查言行、對(duì)照民心民生看宗旨、對(duì)照先輩先進(jìn)找差距，積極撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。黨組書(shū)記劉遜求同志親自主持研究撰寫(xiě)班子集體對(duì)照檢查材料，先后4次召開(kāi)黨組會(huì)集中討論修改，班子集體材料共修改12稿。班子成員結(jié)合前期征求到的意見(jiàn)建議和自身思想工作實(shí)際，自己動(dòng)筆撰寫(xiě)個(gè)人對(duì)照檢查材料，并根據(jù)督導(dǎo)組的審查意見(jiàn)，反復(fù)進(jìn)行修改，力求點(diǎn)到痛處，戳到“麻骨”，班子成員個(gè)人修改均達(dá)8稿以上。
二、貫徹整風(fēng)精神，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)嚴(yán)肅認(rèn)真
一是自我批評(píng)認(rèn)真，主動(dòng)揭短亮丑。市教育局班子的對(duì)照檢查，站在領(lǐng)導(dǎo)集體的角度，認(rèn)真貫徹聚焦“四風(fēng)”要求，回應(yīng)了干部群眾的意見(jiàn)建議，對(duì)查擺出的問(wèn)題勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，剖析是比較深刻、符合實(shí)際的。比如，會(huì)議多，文件多，基層單位疲于應(yīng)付，落實(shí)效果不明顯；檢查多，評(píng)估多，檢查工作過(guò)于注重檔案資料；辦學(xué)思想不夠端正，存在急功近利思想，在辦學(xué)思想上有顧此失彼現(xiàn)象，存在重智育輕德育，重“主課”輕“副課”，過(guò)于追求“升學(xué)率”，忽視素質(zhì)教育的思想和行為等問(wèn)題，人民群眾非常關(guān)注的問(wèn)題，見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想，做到了不偏不空不散光。
各位班子成員勇于向自己“開(kāi)刀”，既深入查擺自身問(wèn)題，又對(duì)班子的問(wèn)題主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，不推不卸，體現(xiàn)了主動(dòng)揭短亮丑的勇氣和動(dòng)真碰硬的精神。各位班子成員能夠聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、“三嚴(yán)三實(shí)”要求等方面，從根源上深入剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，向靈魂深處“掘進(jìn)”。比如，有的說(shuō)自己理想信念有所淡化，造成了思想滑坡，精神的空虛，導(dǎo)致了“四風(fēng)”問(wèn)題的存在；有的說(shuō)自己理論聯(lián)系實(shí)踐還不夠，沒(méi)有很好地把理想信念與自己的本職工作緊密結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用科學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力還不夠強(qiáng)，有的說(shuō)自己黨性修養(yǎng)有些淡薄，思想理論武裝和主觀世界觀有所放松,沒(méi)有時(shí)刻牢記黨的宗旨和黨員職責(zé)義務(wù),久而久之,身上就出現(xiàn)了一些官本位主義思想,暴露出了一些“四風(fēng)”問(wèn)題；有的說(shuō)艱苦奮斗、勤儉辦事的意識(shí)弱化，等等，真正從根源上查找原因，觸動(dòng)了思想，觸及了靈魂。
二是開(kāi)展批評(píng)真誠(chéng)，相互幫助提高。班子成員在開(kāi)展深刻自我批評(píng)的同時(shí)，開(kāi)展了誠(chéng)懇的、開(kāi)門見(jiàn)山的相互批評(píng)，直奔主題，沒(méi)有“穿靴戴帽”，套話少、空話少。有的是從工作角度提的意見(jiàn)，有的是從方式方法上提的意見(jiàn)，有的還比較尖銳。聽(tīng)取意見(jiàn)的同志，態(tài)度是端正的，虛心接受并正確對(duì)待批評(píng)，認(rèn)真對(duì)照整改�？偟目矗嘧又g開(kāi)展批評(píng)是真誠(chéng)的，既有觸動(dòng)思想的效果，又達(dá)到了幫助同志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的目的，凝聚了正能量、增強(qiáng)了工作合力。
三是堅(jiān)持立說(shuō)立改，整改措施比較實(shí)在。班子成員針對(duì)查擺的“四風(fēng)”問(wèn)題，結(jié)合市教育局發(fā)展實(shí)際，從加強(qiáng)思想政治建設(shè)、保持同人民群眾血肉聯(lián)系、切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”問(wèn)題、抓好打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作、建立健全改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制等諸多方面，提出了整改措施和努力方向，并召開(kāi)相關(guān)會(huì)議專題討論了整改方案。班子成員們也都結(jié)合實(shí)際，針對(duì)突出問(wèn)題，明確了努力方向，提出了有針對(duì)性的整改措施，為下一步的整改提高奠定了基礎(chǔ)。這次專題民主生活會(huì)，充分體現(xiàn)了整風(fēng)精 ……（未完，全文共4826字，當(dāng)前僅顯示2437字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《市委第三督導(dǎo)組在市教育局專題民主生活會(huì)上的講話》）