xx同志黨的群眾路線教育實踐活動紀實評價材料

目錄/提綱：……
一、堅持學必求深、以知促行，打牢作風轉變思想基礎
一是突出重點潛心自學
二是積極參與集體學習
三是切實履行垂范作用
二、堅持沉下身子、傾聽民聲，查擺問題全面深入客觀
一是多方聽取意見
二是解決群眾困難
三是認真查擺問題
三、堅持實事求是、動真碰硬，敢于真刀真槍開展批評與自我批評
一是交心談心徹底
二是自我剖析深刻
三是相互批評動真
一是明確整改方向，制定整改措施
二是突出問題整治，切實轉變作風
三是堅持建章立制，鞏固活動成果
……
**同志黨的群眾路線教育實踐活動紀實評價材料

按照市委的統(tǒng)一安排部署，我們從今年*月開始，對**同志參加黨的群眾路線教育實踐活動情況進行了督導，并對該同志的一貫工作表現(xiàn)進行了了解。現(xiàn)紀實評價如下：
一、堅持學必求深、以知促行，打牢作風轉變思想基礎
該同志緊緊把學習抓在手上，層層制定學習計劃，明確學習內容、學習方式、學習時間、學習目標。一是突出重點潛心自學。該同志深入學習了黨的十八大、十八屆三中全會、習近平總書記系列重要講話和省、市、縣委會議精神，始終將“三本教材”擺在案頭桌上，隨時精學細讀，做好讀書筆記，并撰寫學習心得3篇。二是積極參與集體學習。該同志先后12次參加縣委常委集中學習會和中心組專題學習（
……（新文秘網http://m.120pk.cn省略489字，正式會員可完整閱讀）……　
解決，絕不拖沓敷衍，對暫不能解決的問題，均責成鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關縣級職能部門提出解決方案。三是認真查擺問題。根據前期征求的意見建議，結合工作實際中存在的問題，該同志聯(lián)系思想實際、成長經歷、崗位職責，從具體事例入手，深挖思想根源，親自撰寫個人對照檢查材料并反復修改20次以上，查找出“四風”問題21條。
三、堅持實事求是、動真碰硬，敢于真刀真槍開展批評與自我批評
在反對“四風”問題上，該同志有拋開面子、揭短亮丑的勇氣，有動真碰硬、敢于交鋒的精神，有深挖根源、觸動靈魂的態(tài)度。一是交心談心徹底。在民主生活會召開前，該同志與縣委常委班子成員、分管部門負責同志之間開展了深入的交心談心活動，累計談話20次以上，通過推心置腹溝通思想、實事求是亮單交底，真正把問題談開談透。二是自我剖析深刻。該同志自我批評始終緊扣“四風”擺問題、講表現(xiàn)，沒有繞彎子、兜圈子，列舉的“正確政績觀落實不到位”、“貪圖安逸追求享受”、“ 勤儉節(jié)約意識淡化”等“四風”問題，個個直擊要害、直指病根。原因剖析著重從理想信念、黨性錘煉等主觀上找原因、挖根源，找到了自己的癥結，觸及了自己的靈魂，做到了“見人見事見思想”。三是相互批評動真。該同志向其他班子成員提意見始終堅持突出主題、開門見山、緊貼實際，不抓辮子、不穿小鞋、不打棍子，既做到了動真格、有“辣味”，又相互鞭策、相互鼓勵。針對向自己提出的意見，該同志胸懷坦蕩，態(tài)度真摯，虛心接受，做到了即知即改，體現(xiàn)了整風精神要求。
四是堅持立行立改、建章立制，作風建設成效長期鞏固
該同志始終把解決問題擺在重要位置，堅持邊整邊改、能改即改、不等不拖，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭狠剎“四風”，做到了善始善終、善做善成。一是明確整改方向，制定整改措施。該同志嚴格按照中央“7+4”、省委“9+*”和市委“9+3”部署要求，對查擺出來的“四風”問題和群眾反映強烈的問題進行了梳理歸類，制定了個人整改方案，提出了13個方面、34項具體整改措施，逐一明確了目標要求和整改時限。二是突出問題整治，切實轉變作風。該同志深入開展“9+3+4”突出問題專項整治，對自身查找出的“四風”問題堅持立行整改、持續(xù)整改，積攢了扶正祛邪、取信于民的正能量，塑造了良好的黨員領導干部形象。同時，加強對分管部門、掛聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部身上的“四風”痼疾治理，嚴肅查處“中梗阻”、“末梢阻塞”等現(xiàn)象，各類不正之風得到有效遏制。三是堅持建章立制，鞏固活動成果。該同志主動將個人整改措施予以公示，接受群眾監(jiān)督，并將群眾路線教育實踐活動中的好經驗、好做法用制度的形式 ……（未完，全文共2159字，當前僅顯示1372字，請閱讀下面提示信息。收藏《**同志黨的群眾路線教育實踐活動紀實評價材料》）