碩士畢業(yè)論文：長(zhǎng)汀檳榔芋高效組培繁殖技術(shù)研究

福建農(nóng)林大學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位論文
長(zhǎng)汀檳榔芋高效組培繁殖技術(shù)研究

提示：本文原版含圖表pdf版全文下載地址附后（正式會(huì)員會(huì)看到下載地址）。這里只復(fù)制粘貼部分內(nèi)容或目錄（下面顯示的字?jǐn)?shù)不代表全文字?jǐn)?shù)）,有任何不清楚的煩請(qǐng)咨詢本站客服。

專業(yè)類別:農(nóng)業(yè)推廣碩士
專業(yè)領(lǐng)域:農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展
研究方向:作物組織培養(yǎng)
研究生:郭德義
指導(dǎo)教師:林彥栓教授
李建生高級(jí)農(nóng)藝師

中文摘要
本研究進(jìn)行了不同藥劑組合消毒對(duì)長(zhǎng)汀檳榔芋組培污染率的影響、不同激素
配比對(duì)長(zhǎng)汀檳榔芋組培增殖與生根的影響、不同苗齡試管苗不同移栽方式對(duì)生長(zhǎng)
的影響試驗(yàn),擬解決了長(zhǎng)汀檳榔芋高效組培繁殖的關(guān)鍵技術(shù)。
不同藥劑組合消毒對(duì)長(zhǎng)汀檳榔芋組培污染率的影響試驗(yàn)采用5%次氯酸鈉
IOmin+O.1%升汞IOmin兩種消毒劑組合,效果較好,成活率達(dá)到82%,可以作
為長(zhǎng)汀檳榔芋組培獲取無菌苗的消毒配方。
不同激素配比對(duì)長(zhǎng)汀檳榔芋組培增殖與生根的影響試驗(yàn)研究表明,長(zhǎng)汀檳榔
芋增殖培養(yǎng)的激素配比可以采用6一BA3m幼+N從o.lm幼,該配比增殖系數(shù)達(dá)到
4.9;長(zhǎng)汀檳榔芋生根培養(yǎng)可以采用N從含量為0.05m歲1的生根培養(yǎng)基。
不同苗齡試管苗不同移栽方式對(duì)生長(zhǎng)的影響試驗(yàn)表明,長(zhǎng)汀檳榔芋組培苗應(yīng)
該在培養(yǎng)75天后直接定植大田才能避免出現(xiàn)徒長(zhǎng)的現(xiàn)象。通過假植,大田定植
后出現(xiàn)徒長(zhǎng)株的比例大為降低,縮短長(zhǎng)汀檳榔芋組培苗培育時(shí)間的最佳方案是利
用30天苗齡的組培苗假植30天后定植大田。
關(guān)鍵詞:長(zhǎng)汀檳榔芋組織培養(yǎng)種苗繁殖

1引言
在植物細(xì)胞全能性理論的指導(dǎo)下
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略1123字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
的培養(yǎng)物重新分割,轉(zhuǎn)移到新鮮培養(yǎng)基上繼
續(xù)培養(yǎng)的過程。其目的是使培養(yǎng)物得到大量繁殖,也稱為增殖培養(yǎng)[2]。
生根培養(yǎng)誘導(dǎo)無根組培苗產(chǎn)生根,形成完整植株的過程。其目的是提高組
培苗田間移栽后的成活率[2]。
1.1.2.3培養(yǎng)目的的類型
根據(jù)培養(yǎng)目的,可以分為微體快速繁殖、試管育種(單倍體育種、多倍體育
種)、試管授精、試管加倍及試管嫁接等[3]。
1.1.2.4培養(yǎng)方法的類型
根據(jù)培養(yǎng)方法可分為固體培養(yǎng)、液體培養(yǎng)、淺層培養(yǎng)、平板培養(yǎng)、微室培養(yǎng)、
懸浮培養(yǎng)、振動(dòng)培養(yǎng)、轉(zhuǎn)動(dòng)培養(yǎng)及發(fā)酵罐培養(yǎng)等[3]。
Ll.2.4培養(yǎng)條件的類型福建農(nóng)林大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位論文
從培養(yǎng)條件上可以分為光培養(yǎng)和暗培養(yǎng)等[3]。
1.1.3植物組織培養(yǎng)的特點(diǎn)
植物組織培養(yǎng)是在人工控制的環(huán)境條件下,采用純培養(yǎng)的方法離體培養(yǎng)植物
的植株、器官、組織和細(xì)胞,與在自然狀態(tài)下生長(zhǎng)的植物相比,該技術(shù)具有以下
優(yōu)點(diǎn):
培養(yǎng)條件可人為控制,實(shí)現(xiàn)周年生產(chǎn)植物組織培養(yǎng)中的植物材料完全是在
人為提供的培養(yǎng)基及小氣候環(huán)境下生長(zhǎng)的,擺脫了大自然中四季、晝夜氣溫頻繁
變化及災(zāi)害性氣候等外界不利因素的影響,且條件均一,對(duì)植物生長(zhǎng)極為有利。
因此植物組織培養(yǎng)不受氣候和季節(jié)的限制,可周年進(jìn)行生產(chǎn)〔`一。
生長(zhǎng)周期短,繁殖速度快植物組織培養(yǎng)可根據(jù)不同植物、不同器官、不同
組織的不同要求而提供不同的培養(yǎng)條件,滿足其快速生長(zhǎng)的要求,縮短培養(yǎng)周期。
一般20一30d就完成一個(gè)繁殖周期,每一繁殖周期可增殖幾倍到幾十倍,甚至上
百倍,植物材料以幾何級(jí)數(shù)增加。在良種苗木及優(yōu)質(zhì)脫毒種苗的快速繁殖方面是
其他方法無可比擬的。一些珍稀繁殖材料往往以單株的形式存在,依靠常規(guī)無性
繁殖方法,需要幾年或幾十年才能繁殖出為數(shù)不多的苗木,而用植物組織培養(yǎng)方
法可在1一2年內(nèi)生產(chǎn)上百萬株整齊一致的優(yōu)質(zhì)種苗。如取非洲紫羅蘭的1枚葉
片培養(yǎng),經(jīng)3個(gè)月培養(yǎng)就可得到5000株苗[21。
管理方便,可實(shí)現(xiàn)工廠化生產(chǎn)植物組織培養(yǎng)是在人為地提供一定溫度、光
照、濕度、營(yíng)養(yǎng)和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑等條件下進(jìn)行的,不受自然界中病、蟲、雜草
等有害生物危害,生產(chǎn)微型化、精細(xì)化、高度集約化,重復(fù)性強(qiáng),便于標(biāo)準(zhǔn)化管
理和自動(dòng)化控制,真正實(shí)現(xiàn)了種苗的工廠化生產(chǎn)。與田間栽培、盆栽等相比,省
去了中耕除草、澆水施肥、病蟲防治等一系列繁雜勞動(dòng),可大大節(jié)省人力、物力
及田間種植所需要的土地〔`]。
培養(yǎng)材料來源廣泛由于植物細(xì)胞具有全能性,單個(gè)細(xì)胞、小塊組織、莖尖
或莖段等經(jīng)離體培養(yǎng)均可再生完整植株。在生產(chǎn)實(shí)踐中,多以莖尖、莖段、根、福建農(nóng)林大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位論文
葉、子葉、下胚軸、花瓣等器官、組織作為外植體,材料只需幾mrn,甚至不到
1~。在細(xì)胞及原生質(zhì)體培養(yǎng)時(shí),所需材料更小。由于取材少,培養(yǎng)效果好,
對(duì)于新品種的推廣和良種復(fù)壯都有重大的實(shí)踐意義【`一2]。
1.1.4植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)
1.1.4.1植物細(xì)胞全能性
植物組織培養(yǎng)是以細(xì)胞全能性作為理論依據(jù)的。植物細(xì)胞全能性是指植物體
的任何一個(gè)細(xì)胞都攜帶有該物種的全部遺傳信息,離體細(xì)胞在一定的條件下具有
發(fā)育成完整植株的潛在能力[一,]。
植物體所有的活細(xì)胞都是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的,每個(gè)細(xì)胞都包含著整套遺傳基
因。在自然狀態(tài)下,分化了的雌、雄配子經(jīng)過受精作用形成受精卵,受精卵經(jīng)過
一系列的分裂形成具有分化能力的細(xì)胞團(tuán),并再次發(fā)生分化,形成各種組織、器
官,最后發(fā)育成具有完整形態(tài)、結(jié)構(gòu)、機(jī)能的植株[]。
完整植株每個(gè)活細(xì)胞雖然都保持著潛在的全能性,但受到所在環(huán)境的束縛而
相對(duì)穩(wěn)定,只表現(xiàn)出一定的形態(tài)及生理功能。但其遺傳全能性的潛力并沒有喪失,
一旦它們脫離原來所在的器官或組織,不再受到原植株的控制,在一定的營(yíng)養(yǎng)、
生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)和外界條件的作用下,就可能恢復(fù)其全能性;細(xì)胞開始分裂增殖、
產(chǎn)生愈傷組織,繼而分化出器官,并再生形成完整植株[41。
1.1.4.2植物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)
植物細(xì)胞全能性只是細(xì)胞的一種潛在能力,不一定都能進(jìn)行全能性的表
達(dá),只有在一定條件下才能表達(dá)出其全能性。在多數(shù)情況下,一個(gè)成熟細(xì)胞要表
現(xiàn)它的全能性,要經(jīng)歷脫分化和再分化兩個(gè)階段。首先成熟細(xì)胞脫分化恢復(fù)到分
生狀態(tài),形成愈傷組織,然后進(jìn)入再分化階段,由愈傷組織分化形成完整植株。
但也有的植物在培養(yǎng)過程中由分生組織直接分生芽,而不需經(jīng)歷愈傷組織的中間
形式[一31。
脫分化脫分化是指在一定條件下,已分化成熟的植物組織或器官恢復(fù)到分
`盆福建農(nóng)林大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位論文
生狀態(tài),細(xì)胞開始分裂形成無分化的細(xì)胞團(tuán),即形成愈傷組織的過程。愈傷組織
是一團(tuán)無定形、高度液泡化、具有分生能力而無特定功能的薄壁組織。恢復(fù)分生
能力的植物細(xì)胞體內(nèi)的溶酶體將失去功能的細(xì)胞質(zhì)組分降解,并合成新細(xì)胞組
分,同時(shí),細(xì)胞內(nèi)酶的種類與活性發(fā)生改變,細(xì)胞的性質(zhì)和狀態(tài)發(fā)生了扭轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)
入分生狀態(tài)恢復(fù)原有分裂能力。
再分化再分化是指在一定的條件下,脫分化形成的愈傷組織轉(zhuǎn)變成為具有
一定結(jié)構(gòu)、執(zhí)行一定生理功能的細(xì)胞團(tuán)和組織,并進(jìn)一步形成完整植株的過程,
即從愈傷組織再生形成完整植株的過程。
愈傷組織中的細(xì)胞常以無規(guī)則方式發(fā)生分裂,此時(shí)雖然也發(fā)生了細(xì)胞分化,
形成了薄壁細(xì)胞、分生組織細(xì)胞、導(dǎo)管和管胞等不同類型的細(xì)胞,但并無器官發(fā)
生,只有在適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)條件下,愈傷組織才能再分化形成完整植株。愈傷組織的
再分化有器官發(fā)生和體細(xì)胞胚胎發(fā)生兩種不同的發(fā)育途徑[2]:
器官發(fā)生途徑。器官發(fā)生是指由愈傷組織再分化形成根、芽等器官的過程。
器官原基一般起始于一個(gè)細(xì)胞或一小團(tuán)分化的細(xì)胞,經(jīng)分裂后形成擬分生組織,
然后進(jìn)一步分化形成芽和根等器官原基。多數(shù)植物是先形成芽,芽伸長(zhǎng)后在其基
部長(zhǎng)出根,形成 ……（未完，全文共17530字，當(dāng)前僅顯示3153字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《碩士畢業(yè)論文：長(zhǎng)汀檳榔芋高效組培繁殖技術(shù)研究》）