黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料（水利廳某處長）

目錄/提綱：……
一、遵守政治紀律、貫徹八項規(guī)定和轉變作風的總體情況
二、“四風”方面存在的突出問題
（一）形式主義方面
1、學習仍然存在不主動、不系統的問題
2、調研仍然存在不深入、不全面的問題
（二）官僚主義方面
1、服務基層的思想意識亟需加強
2、服務基層的工作方式亟需改進
（三）享樂主義方面
1、面對工作中的困難存在畏難情緒
2、需要親自動手去做的工作懶得做
（四）奢靡之風方面
1、勤儉節(jié)約意識淡薄了
2、與地方打交道要求自己不嚴格了
三、產生問題的原因分析
1、政治理論學習不夠深入
2、改造主觀世界不夠自覺主動
3、全心全意為人民服務的宗旨觀念有所淡化
四、今后的努力方向和改進措施
1、進一步加強理論學習，提高政治素養(yǎng)
2、進一步改進工作作風，增強宗旨意識
3、進一步保持清正廉潔，堅決拒腐防變
4、進一步做到務實創(chuàng)新，提高工作能力
……
黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料（水利廳某處長）

黨的群眾路線教育實踐活動是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。按照水利部黨組的全面部署和具體要求，在司黨支部的指導下，本人認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大報告，學習習近平總書記一系列重要講話精神，學習黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統，積極參加馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題學習討論。緊密聯系工作實際，不斷深化對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的理解。積極深入基層，傾聽基層訴求、意見和建議，幫助基層出主意、想辦法、解難題。積極提出對司、處工作和司、處領導的意見，有針對性地提出改進工作的對策措施建議。通過這次教育實踐活動，自己認真對照檢查，深刻的認識到了個人存在的“四風”方面的
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成，沒有站在了解基層實情、切實提出有針對性的工作措施建議的高度來開展調研工作；調研活動一般就通過聽聽匯報、看看工程的形式來完成，沒能真正掌握第一手的資料，沒有獲得第一手的信息，有時會閉門造車，完成一篇調研報告就算大功告成。二是不全面，有的調研工作僅僅是開展一個小范圍的工作，就覺得萬事大吉了，實際上沒有真正掌握面上的總體情況，憑經驗就得出了調研的結論，也提不出什么能夠真正指導今后工作的具體措施和建議。
（二）官僚主義方面
1、服務基層的思想意識亟需加強。自己對基層同志和群眾能夠做到謙虛有禮、有問必答，但是在具體工作中還是首先考慮自己的任務好不好完成、自己的領導滿不滿意；堅持工作原則，但缺少耐心的解釋；注重工作時效，但對基層工作負擔考慮不周全；力爭做好每項工作，但往往以自己為中心，不顧及基層的實際困難。
2、服務基層的工作方式亟需改進。自己處室的很多工作都是直接面對地方的，不少工作需要相關司局和地方配合才能夠完成好。雖然每項工作都是地方關心的，但對地方提出工作要求時，往往不考慮地方的工作時間和工作能力，主觀上感覺地方應該在短時間內拿出成果，布置工作時考慮還不夠周全，造成地方單位和工作人員的工作壓力大。同時，有時會簡單的把工作任務繼續(xù)分解到有關司局和地方，提供反饋意見后，簡單的一匯總就算了事，不能從為地方和基層切實解決好實際問題的角度，去認真研究，認真解決，存在敷衍了事的情況。
（三）享樂主義方面
1、面對工作中的困難存在畏難情緒。自己處室的投資計劃管理工作涉及多種類型的項目，且多是面廣量大的農村水利項目，在新形勢下出現了不少新的問題，需要去研究，去解決。但有時還是滿足于現狀，滿足于自己駕輕就熟的工作方式，不愿意費腦筋去琢磨、去思考，覺得只要完成了工作任務就可以了，一些新問題、新情況，一時難以解決，也不愿意下功夫去研究，去溝通協調，遇到困難繞著走，只要應付了工作任務就算圓滿。
2、需要親自動手去做的工作懶得做。一些需要自己深入思考、全面調研、多次研究的工作，涉及重大政策、重大問題的工作，隨著在司內工作年限的增長，不愿意自己親自動手了，經常是讓處內的同志先去想、先去做，自己沒有思路，等著別的同志提醒自己，覺得主意不錯再去琢磨。更愿意去修改完善別人寫出的東西，不愿意通過深入的思考自己動手，造成工作效率低，措施建議針對性差等等問題。
（四）奢靡之風方面
1、勤儉節(jié)約意識淡薄了。出差第一想法就是坐飛機去，打印很少考慮節(jié)約紙張，電腦總想用最新的機型，下班也不關電腦，夏天坐在辦公室里總想著房間溫度要適宜涼快，很少考慮成本、考慮節(jié)約能源，勤儉節(jié)約的意識逐漸淡薄。
2、與地方打交道要求自己不嚴格了。出差住宿餐飲往往客隨主便，主觀上還是存在住高檔點、吃舒服點的想法；地方同志送的煙、酒、土特產，往往也就收下來了，抽好煙、喝好酒，覺得理所當然。
三、產生問題的原因分析
1、政治理論學習不夠深入。精力更多的是放在業(yè)務工作上，沒有把政治理論學習放在首要位置，學習缺乏系統性，缺乏對政治理論的深入研究和深刻理解。理論與實踐隔離，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句重要講話，不能認真的利用馬列主義的立場和觀點認識問題、分析問題、解 ……（未完，全文共3416字，當前僅顯示1726字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料（水利廳某處長）》）