目錄/提綱:……
一、準確把握“三嚴三實”的深刻內(nèi)涵
(一)“三嚴三實”的提出
(二)“三嚴三實”的內(nèi)涵
(三)“三嚴三實”的意義
二、充分認識開展“三嚴三實”專題教育的重大意義
三、嚴格把握“三嚴三實”專題教育的基本要求
(一)深入把握總體要求
(二)扎實做好關鍵動作
四、著力解決“不嚴不實”的突出問題
(一)當前存在的突出問題
(二)產(chǎn)生問題的原因及其危害
(三)從嚴從實解決突出問題
……
加強黨性修養(yǎng) 踐行“三嚴三實”
——**市房地產(chǎn)管理局“三嚴三實”專題教育黨課講稿
為貫徹落實全面從嚴治黨要求,鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果,持續(xù)深入推進黨的思想政治建設和作風建設,中央決定在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育。4月,中央和省委先后印發(fā)“三嚴三實”專題教育方案。5月19日,市委召開專題會議,迅速部署開展“三嚴三實”專題教育工作。根據(jù)中央和省市委的要求,這次專題教育要以領導干部講黨課啟動開局。因此,今天我們召開的這一會議,既是
動員部署會,也是黨課學習會。下面,我結合自身學習體會,與大家作個交流,對全局開展“三嚴三實”專題教育作個動員和部署。
一、 準確把握“三嚴三實”的深刻內(nèi)涵
(一)“三嚴三實”的提出!叭龂廊龑崱闭w提出,起自于2014年3月9日,習近平總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時所做的
講話?倳浿赋,作風建設永遠在路上。如果前熱后冷、前緊后松,就會功虧一簣。各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風,既要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。之后,總書記又在不同場合,多次對“三嚴三實”作了強調,指出“三嚴三
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推進作風建設的科學指南,具有鮮明的時代價值。“三嚴”集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人修身、用權、律己的基本觀點,“三實”集中闡述了共產(chǎn)黨人謀事、創(chuàng)業(yè)、做人的基本遵循?梢哉f,“三嚴三實”給全體黨員領導干部提供了一面鏡子、一把標尺,是優(yōu)化政治生態(tài)、提振干部精氣神、凝聚社會正能量、完成改革發(fā)展任務的現(xiàn)實需要,具有強烈的現(xiàn)實意義和實踐價值。
二、充分認識開展“三嚴三實”專題教育的重大意義
第一,要克服重復論的思想,充分認識“三嚴三實”專題教育是群眾路線教育實踐活動拓展和延伸的重要途徑。有的同志認為,去年才開展黨的群眾路線教育實踐活動,今年又開展“三嚴三實”專題教育,是不是重復了?這種認識是錯誤的,黨的十八大以來,新一屆黨中央領導集體以推出八項規(guī)定開局,以整治作風為突破口,組織開展黨的群眾路線教育實踐活動,強力糾風反腐,黨風、政風和社會風氣明顯好轉。但正如總書記在教育實踐活動
總結大會所強調的,“全黨改進作風有了一個良好開端,但取得的成果還是初步的,基礎還不穩(wěn)固。”樹倒根存,“四風”問題的病原體還沒有根除,許多深層次問題還需要進一步解決。一些黨員干部對“四風”問題仍停留在“不敢”上,“不想”的自覺尚未形成。可以說,轉作風改作風正處在一個節(jié)骨眼上,乘勢而上、持續(xù)發(fā)力,就能鞏固和擴大成果;稍有放松、稍有懈怠,就可能故態(tài)復萌、前功盡棄。廣大干部群眾擔心糾正了的不良作風出現(xiàn)反彈,也十分期盼有常抓不懈的具體舉措。開展“三嚴三實”專題教育,就是要在已有成果的基礎上,再添把火、再加把力,鞏固和拓展教育實踐活動成果,把作風建設良好態(tài)勢保持和發(fā)展下去,使好的作風成為黨員干部的思想自覺和行為習慣。
第二,要克服無用論的思想,充分認識“三嚴三實”專題教育是鍛造過硬隊伍、推進事業(yè)發(fā)展的重要舉措。發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢,嚴的精神、實在態(tài)度就是基本的內(nèi)容;黨要有強大的真理力量和人格力量,重要的也體現(xiàn)在嚴和實的品格上。現(xiàn)在,我們黨帶領人民正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭,正在協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局,改革發(fā)展穩(wěn)定任務之重前所未有。只有大力弘揚從嚴從實的思想和精神,造就“三嚴三實”的干部隊伍,才能提高黨的執(zhí)政能力、執(zhí)政水平,才能凝聚起團結奮進、攻堅克難的強大力量,才能為順利實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的
中國夢提供堅實保障。
第三,要克服無關論的思想,充分認識“三嚴三實”專題教育是提升每個黨員干部素質的重要載體!叭龂廊龑崱,使好干部的標準更加具體化,對照要求,我局黨員干部還有一定的差距,一些黨員干部還不同程度地存在著修身不嚴、用權不嚴、律己不嚴、謀事不實、創(chuàng)業(yè)不實、做人不實等“不嚴不實”的問題。只有通過開展“三嚴三實”專題教育,對全局廣大黨員干部進行思想洗禮,進一步加強理論武裝,加強戰(zhàn)略思維,才能全面提高黨員干部的思想素質和科學發(fā)展的能力,為房地產(chǎn)事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展提供智力支撐和組織保障。
三、嚴格把握“三嚴三實”專題教育的基本要求
(一)深入把握總體要求。主要有五項:一是突出教育主題。這次專題教育的主題十分鮮明,就是學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”。搞好專題教育,就要深入把握“三嚴三實”的基本內(nèi)涵和實踐要求,聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當,推動黨員干部進一步樹立堅定理想信念,帶頭踐行社會主義
核心價值觀,堅守共產(chǎn)黨人的精神高地;進一步強化黨性原則,增強紀律意識和規(guī)矩意識,自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;進一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準則,樹立正確的權利觀政績觀,堅持為民用權、秉公用權、廉潔用權,創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。二是強化問題導向。堅持向問題“叫板”,把問題意識、問題導向貫穿專題教育的全過程,把發(fā)現(xiàn)問題、找準問題、解決突出問題作為這次學習教育的出發(fā)點和落腳點。要緊扣中央提出的“三個著力解決”、“三個見實效”,聚焦問題,跟自己對號,深挖根源,聞過則改,立行立改,對群眾反映強烈的“不嚴不實”問題,要進行專項整治,嚴格正風肅紀,同時要建制度、立規(guī)矩,強化剛性約束,以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。三是貫穿從嚴要求。突出嚴的要求、嚴的精神,是全面從嚴治黨的鮮明特點,也是管黨治黨取得成效的關鍵所在。開展“三嚴三實”專題教育,更要 ……(未完,全文共6505字,當前僅顯示2284字,請閱讀下面提示信息。
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