市體育局“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課講稿

目錄/提綱：……
一、深刻領(lǐng)會(huì)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵和重大意義
（一）自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，是弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、鞏固政治優(yōu)勢(shì)的必然選擇
（二）自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，是提升執(zhí)政能力、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”的必然要求
（三）自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，是從嚴(yán)治黨管黨、營(yíng)造風(fēng)清氣正政治生態(tài)的必然要求
（四）自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，是鞏固作風(fēng)建設(shè)成效、鍛造過(guò)硬干部隊(duì)伍的必然要求
二、樹立問(wèn)題導(dǎo)向，深入查找體育系統(tǒng)“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)
三、堅(jiān)持表里如一、知行合一，認(rèn)真落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”各項(xiàng)要求
四、把握總體要求，確�！叭龂�(yán)三實(shí)”專題教育取得實(shí)效
……
自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求
不斷開創(chuàng)**體育事業(yè)改革發(fā)展嶄新局面
——在市體育系統(tǒng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課暨專題教育部署會(huì)上的講話

同志們：
中央決定，從今年4月底開始在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。5月11日，省委召開全省“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課暨專題教育部署電視電話會(huì)議，省委書記羅志軍講專題黨課并代表省委常委會(huì)對(duì)全省開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育進(jìn)行動(dòng)員部署。5月21日，市委召開全市“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課暨專題教育部署電視電話會(huì)議，市委書記丁大衛(wèi)講專題黨課并對(duì)全市做好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育進(jìn)行了動(dòng)員部署。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是去年黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，更是推動(dòng)**體育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展、不斷開創(chuàng)**體育事業(yè)嶄新局面的現(xiàn)實(shí)需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)政治保證。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課，是中央和省市委對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的基本要求和重要內(nèi)容。根據(jù)要求，今天，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)思考和市委黨課精神的理解，談一些個(gè)人的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，同時(shí)代表局黨組對(duì)體育系統(tǒng)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作部署。
一、深刻領(lǐng)會(huì)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵和重大意義
去年全國(guó)“兩會(huì)”，習(xí)近平總書記在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)，第一次談到了“三嚴(yán)三實(shí)”�？倳浿赋觯焊骷�(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中，習(xí)近平總書記在實(shí)地指導(dǎo)蘭考縣教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，又
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略1025字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。不謀實(shí)事、不干實(shí)事，歷來(lái)為世人所詬��；花拳繡腿、華而不實(shí)，歷來(lái)為民眾所厭惡。我們黨從小到大、從弱到強(qiáng)，歷經(jīng)苦難、走向輝煌，靠的就是“謀事要實(shí)”的品質(zhì)和追求。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要一切從實(shí)際出發(fā)，把遠(yuǎn)大理想和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，從眼前做起，從群眾期盼的實(shí)事做起，絕不能違背人民群眾的利益，絕不能違反經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，絕不能脫離實(shí)際，絕不能為眼前利益而留下無(wú)法彌補(bǔ)的后遺癥。“創(chuàng)業(yè)要實(shí)”，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)�！皠�(chuàng)業(yè)要實(shí)”樹立的是一種正確的政績(jī)觀導(dǎo)向，體現(xiàn)的是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，倡導(dǎo)的是一種改革創(chuàng)新精神。我們要經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)自己，有沒有搞金玉其外的“面子工程”、勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭�、脫離實(shí)際的“政績(jī)工程”？ “做人要實(shí)”，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。73年前，_寫下著名的《改造我們的學(xué)習(xí)》，嚴(yán)厲批評(píng)了“華而不實(shí)、脆而不堅(jiān)”的風(fēng)氣。黨員干部做人要實(shí)，待人處世要表里如一，在大是大非面前站穩(wěn)立場(chǎng)，在矛盾問(wèn)題面前迎難而上，面對(duì)歪風(fēng)邪氣堅(jiān)決斗爭(zhēng)。要以實(shí)立身、以實(shí)為守、以實(shí)行事，對(duì)組織忠誠(chéng)老實(shí)、對(duì)同志誠(chéng)懇實(shí)在、對(duì)工作負(fù)責(zé)扎實(shí)、對(duì)人民真情實(shí)意，努力做一個(gè)高尚的人、一個(gè)純粹的人、一個(gè)有道德的人、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人、一個(gè)有益于人民的人。
“三嚴(yán)三實(shí)”重在“嚴(yán)”、貴在“實(shí)”；“三嚴(yán)”與“三實(shí)”相互聯(lián)系、相輔相成、不可分割。“三嚴(yán)”是根本、是出發(fā)點(diǎn)，要守住嚴(yán)、防止松；“三實(shí)”是目標(biāo)、是落腳點(diǎn)，要突出實(shí)、防止虛。我們要從嚴(yán)上要求，向?qū)嵦幹�，真正把“三�?yán)三實(shí)”內(nèi)化于心、外化于行，使清風(fēng)正氣一點(diǎn)點(diǎn)積聚起來(lái)，使黨員干部的精氣神昂揚(yáng)起來(lái)，以“三嚴(yán)三實(shí)”的過(guò)硬作風(fēng)推動(dòng)**體育事業(yè)改革、創(chuàng)新、發(fā)展。
“三嚴(yán)三實(shí)”抓住了做人從政的根本，切中了干事創(chuàng)業(yè)的要害，劃定了為官律己的紅線，是對(duì)黨員干部行為的新規(guī)范。時(shí)刻銘記、認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，對(duì)于貫徹從嚴(yán)治黨的方針，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，具有重要而決定性意義。
（一）自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，是弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、鞏固政治優(yōu)勢(shì)的必然選擇。中國(guó)共產(chǎn)黨高度重視自身建設(shè)，對(duì)黨員干部有著嚴(yán)格的要求。在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革的長(zhǎng)期歷史實(shí)踐中，我們黨總是根據(jù)時(shí)代和形勢(shì)任務(wù)的要求，有針對(duì)性地加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。從三灣改編創(chuàng)造性地提出“黨支部建在連上”，到古田會(huì)議提出“黨指揮槍”；從延安整風(fēng)實(shí)現(xiàn)黨的高度團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，到革命勝利前夕_同志提出“兩個(gè)務(wù)必”的著名論斷；從新中國(guó)成立后黨中央發(fā)動(dòng)整風(fēng)整黨運(yùn)動(dòng)、“三反”“五反”等運(yùn)動(dòng)，再到改革開放以來(lái)黨內(nèi)集中教育活動(dòng)不斷深化，都深刻反映和體現(xiàn)了我們黨牢牢把握作風(fēng)建設(shè)這個(gè)根本，勇于正視缺點(diǎn)和不足，不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的可貴品質(zhì)和精神基因。黨成立94年、執(zhí)政66年的歷史告訴我們，什么時(shí)候抓住了作風(fēng)建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，做到了嚴(yán)和實(shí)，黨就堅(jiān)強(qiáng)有力、堅(jiān)如磐石，從勝利走向勝利，否則黨員干部就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，黨的事業(yè)就會(huì)遭受挫折。
（二）自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，是提升執(zhí)政能力、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”的必然要求。嚴(yán)是愛、寬是害，對(duì)黨員干部是這樣，對(duì)整個(gè)黨也是如此。當(dāng)今中國(guó)，正在進(jìn)行“具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)”，正在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，全面建成小康社會(huì)處于決定性階段，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有，矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多前所未有，對(duì)我們黨_理政的考驗(yàn)之大前所未有。站在歷史與未來(lái)的交匯點(diǎn)上，應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、完成執(zhí)政使命，尤其需要黨員干部保持奮發(fā)有為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)�！叭龂�(yán)三實(shí)”從思想層面和實(shí)踐層面對(duì)黨員干部的精神狀態(tài)、謀事理念、工作方法等作了系統(tǒng)精辟的概括，既提振了攻堅(jiān)克難的精氣神，又指明了干事創(chuàng)業(yè)的方法論，為我們搶抓機(jī)遇、破解難題提供了強(qiáng)大思想武器。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，有利于促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部確立高標(biāo)竿、錘煉好作風(fēng)、展現(xiàn)新作為，認(rèn)清形勢(shì)和發(fā)展任務(wù)，勇于直面和解決突出矛盾和問(wèn)題，切實(shí)擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的歷史使命。
（三）自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，是從嚴(yán)治黨管黨、營(yíng)造風(fēng)清氣正政治生態(tài)的必然要求。_必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)。“三嚴(yán)三實(shí)”是全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容。政治生態(tài)環(huán)境的優(yōu)劣，決定著黨員干部的價(jià)值追求和從政取向，關(guān)系到全黨乃至整個(gè)社會(huì)的精神面貌。當(dāng)前，在極少數(shù)黨員干部身上出現(xiàn)信仰信念動(dòng)搖，宗旨意識(shí)淡薄，黨性原則不強(qiáng)；有令不行、有禁不止、陽(yáng)奉陰違；無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，搞權(quán)錢交易、權(quán)色交易、權(quán)權(quán)交易；當(dāng)面一套，背后一套，成了表里不一的“兩面人”；熱衷于“潛規(guī)則”、“小圈子”，搞團(tuán)團(tuán)伙伙、親親疏疏等等。問(wèn)題雖然出在極少數(shù)人身上，但卻影響了黨群、干群關(guān)系。解決這些問(wèn)題，必然要從嚴(yán)上入手、從實(shí)處著力，進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束，形成從嚴(yán)從實(shí)的氛圍，確保黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和肌體健康、富有創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。
（四）自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，是鞏固作風(fēng)建設(shè)成效、鍛造過(guò)硬干部隊(duì)伍的必然要求。辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在人。經(jīng)過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，“四風(fēng)”蔓延勢(shì)頭得到有效遏制，黨風(fēng)政風(fēng)為之一新，但同時(shí)我們也要看到“四風(fēng)”問(wèn)題的頑固性、反復(fù)性。對(duì)于不少黨員干部來(lái)說(shuō)，解決“四風(fēng)”問(wèn)題仍停留在“不敢”上，“不想”的自覺尚未形成。轉(zhuǎn)作風(fēng)改作風(fēng)正處在一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上，稍有放松和懈怠， ……（未完，全文共12097字，當(dāng)前僅顯示2877字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《市體育局“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課講稿》）