大學黨委書記、校長在2015年暑期干部培訓班上的講話2篇

目錄/提綱：……
一、大學的本質(zhì)：促進每個學生的發(fā)展
二、大學的目標：最終是讓學生、讓人民滿意
三、培育和提升創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力
（一）以教育教學創(chuàng)新為核心，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入學校工作與人才培養(yǎng)全過程
（二）以科研創(chuàng)新為重心，發(fā)揮對服務地方區(qū)域等的支持與支撐作用
（三）以評價創(chuàng)新為牽引，形成貼近校情并有特色的激勵與約束機制
（四）以_創(chuàng)新為動力，為學校發(fā)展提供制度保障
（五）以開放創(chuàng)新為著力點，不斷增強學校的競爭力和影響力
（六）以文化創(chuàng)新為支撐，提供精神力量、厚植社會土壤
四、學校新學期的重點工作
（一）全面提升學校黨建工作水平
（二）牢固抓住人才培養(yǎng)這個中心工作
（三）做好和完善學科對標定位與人才戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃
（四）大學章程的啟動和落實
（五）啟動“十三五”規(guī)劃編制
（六）綜合改革試點啟動和整體推進
（七）建立與健全科研及相關評價機制
（八）大力加強宣傳思想工作和文化建設
（九）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與學生工作創(chuàng)新
（十）加強黨風廉政建設和反腐敗工作
一、提高認識，堅定信心
二、強化責任，勇于擔當
三、不斷學習，提升能力
四、務實求進，敢于做事
……
大學黨委書記、校長在2015年暑期干部培訓班上的講話2篇

培育和提升創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力，持續(xù)推進學校內(nèi)涵發(fā)展，促進學生更好成長
——校長在2015年暑期干部培訓班上的講話
（2015年9月1日）

同志們:
新學期即將開始，在這次暑期干部培訓班上，我將就大學的本質(zhì)、大學的目標、培育和提升創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力以及新學期主要工作等幾個方面，談幾點思考和認識，同時部署相關工作、提出相應要求。
一、大學的本質(zhì)：促進每個學生的發(fā)展
大學的本質(zhì)是什么？這涉及到學校本位和教育本位的問題。從學校本位出發(fā)，我們往往追求辦學上的成績，把注意力集中在前25%的學生身上，在乎量化指標，關心大學的排名，對高等教育質(zhì)量的評估也會以大學的聲譽和資源（如師資力量、圖書館藏書量、生源情況）等外部因素為主要評估指標。而從教育本位出發(fā)，是以學生為本，把每個學生看作潛在的人才，關注培養(yǎng)每個學生，關注每個學生的發(fā)展質(zhì)量。南京大學陳道蓄教授說起，曾有老師說，在一流大學，只要把100個學生中的前25個培養(yǎng)好就足以保證學校的聲譽了。但是他認為，無論什么樣的大學，都應該關注每一個學生，因為他們對于每個家庭而言就是100%。所以，大學的本質(zhì)決定了大學教育要促進每一個學生發(fā)展，而不是部分_。我們不僅要從學校本位出發(fā)，而且更要從教育本位出發(fā)，把握大學的本質(zhì)。
二、大學的目標：最終是讓學生、讓人民滿意
大學教育關乎國家發(fā)展、民族振興，更直接關乎民生。因此，讓學生滿意、讓廣大人民滿意，應該是大學生存發(fā)展的
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略1012字，正式會員可完整閱讀）……　
快科技成果轉(zhuǎn)化”。目前，學校的科研發(fā)展還有潛力可挖，還需要跨上新臺階。以科研創(chuàng)新為重心，這就要求學校繼續(xù)發(fā)揮知識、人才、學科等優(yōu)勢，進一步服務創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，努力促進科研成果與地方區(qū)域發(fā)展緊密結(jié)合，完善科研創(chuàng)新機制，培養(yǎng)科研創(chuàng)新人才，加強協(xié)同創(chuàng)新、共享研究基地。還要建立完善的科研成果管理制度，重新審視科研認定標準及相關制度辦法，結(jié)合前瞻性和實用性，實現(xiàn)科研成果轉(zhuǎn)化管理的制度化、規(guī)范化、科學化。
（三）以評價創(chuàng)新為牽引，形成貼近校情并有特色的激勵與約束機制
評價機制關乎數(shù)量與質(zhì)量、形式與內(nèi)容、短期與長遠的關系。目前，客觀地看，在評價指標、評價標準、評價方法等方面還有提升改進的空間。以評價創(chuàng)新為牽引，要求我們貼近校情，形成有特色的激勵和約束機制。在評價指標方面，堅持客觀性、可行性、相對性、可比性，從投入指標、產(chǎn)出指標、水平指標、可持續(xù)發(fā)展指標、社會績效指標等方面進行評價。在評價標準方面，健全以崗位職責為基礎，以品德、能力和業(yè)績?yōu)閷颉⒁詭煹聨燂L、創(chuàng)新質(zhì)量、服務貢獻和衍生價值為主要內(nèi)容的考核評價標準，對學術不端、違反師德規(guī)范行為實行否決。在評價方法和評價結(jié)果方面，堅持創(chuàng)新、有針對性的建立科學的評價方法和開放的評價結(jié)果，建立公平、公正、透明的開放評價和穩(wěn)定、長效、促發(fā)展的正面評價，避免單一評價和頻繁評價。
（四）以_創(chuàng)新為動力，為學校發(fā)展提供制度保障
幾年來，學校綜合實力不斷增強，社會聲譽持續(xù)提高。但是，學校內(nèi)外部的_機制并非完美無缺。理順和改革_，才能為學校發(fā)展提供根本的制度保障。以_創(chuàng)新為動力，就是要秉持發(fā)展原則、動態(tài)原則、激勵原則和開放原則，以《山東財經(jīng)大學章程》為總綱領，在章程框架下，實施人事制度、管理制度等系列改革。我們必須明確，只有章程的實施落地，才會促使我校發(fā)展的步伐走的更快、更健康。
（五）以開放創(chuàng)新為著力點，不斷增強學校的競爭力和影響力
高校的開放創(chuàng)新，要求在開放的理念下，除了打鐵需要自身硬以外，還要用一定的外部力量推動我們發(fā)展和彌補我們自身不足。這既是學校發(fā)展的需要又是后發(fā)優(yōu)勢的基礎。以開放創(chuàng)新為著力點，要以開放的胸襟和開放的情懷看待自己工作的改革與創(chuàng)新。要在學校內(nèi)部的人員交流和工作配合中尋找新思路、新辦法；要通過各種方式與國內(nèi)知名高校和兄弟院校開展多種方式的溝通與探討，學習經(jīng)驗、探討心得、取長補短、形成思路，為學校的創(chuàng)新提供理論和實踐支持。在對外開放方面，一方面，我們要大膽學習借鑒，要結(jié)合實際而非簡單照搬；另一方面，我們也要大膽亮劍、敢于亮劍，只有在更寬更廣的平臺上交流和學習鍛煉，山財大的聲譽和影響才會不斷在時間和空間上持續(xù)和擴大。
（六）以文化創(chuàng)新為支撐，提供精神力量、厚植社會土壤
楊叔子院士認為，知識是文化的載體，思維是關鍵，方法是根本，原則是精髓，精神是靈魂。大學文化是多元的、復合的，是在動態(tài)中逐步形成，并將持續(xù)發(fā)展的，文化創(chuàng)新是防止大學文化式微、大學精神衰退的應有之義。大學文化創(chuàng)新，根在“以人為本”。要尊重人的精神力量，尊重人的個性差異，崇尚創(chuàng)新，尊重傳統(tǒng)，鼓勵探索，寬容失敗；要培養(yǎng)尊師重教的氛圍，要培育更加活躍的學術氛圍。大學文化創(chuàng)新，重在創(chuàng)新化人。這是大學本質(zhì)的反映，體現(xiàn)在大學的全方位、全過程，體現(xiàn)在辦學理念、辦學特色和辦學定位上，體現(xiàn)在凝聚高層次創(chuàng)新人才上，體現(xiàn)在“全人”的培養(yǎng)上，體現(xiàn)在學校制度設計上，體現(xiàn)在教風、學風上，體現(xiàn)在富有底蘊和特色的校園風貌上。

同志們，為了推進和逐步實現(xiàn)以上六方面創(chuàng)新，我們需要思考和進一步明確以下幾個關系：
首先，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關系。創(chuàng)新的過程就是創(chuàng)業(yè)的過程，反之亦然。山財大當前不是一個成熟的大學，更不是一流的大學，需要我們在創(chuàng)業(yè)的同時開展創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)，無法展現(xiàn)山財大的新面貌，不通過創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新，如紙上談兵，是空談誤校。
其次，創(chuàng)新與守正的關系。守正不等于守舊，守正更不是簡單接受，被動接受。創(chuàng)新也不是異想天開，更不是好大喜功。創(chuàng)新有風險，會引起利益的變化，但只要學校能發(fā)展，學生可受益，就應當逐步探索。
再次，創(chuàng)新與借鑒的關系。任何創(chuàng)新都不能是空中樓閣，也不是量變的積累，它必須有嶄新內(nèi)容的刺激和介入，必須借鑒外部經(jīng)驗教訓。一味地借鑒而不加以消化和提升，就必然導致水土不服，甚至適得其反，創(chuàng)新更是無從談起。
第四，創(chuàng)新與發(fā)展的關系。發(fā)展是規(guī)模的擴大，條件的改善，創(chuàng)新是觀念的轉(zhuǎn)變，模式的更新，體系的改變。離開發(fā)展的創(chuàng)新如同無米之炊，難見效果；缺乏創(chuàng)新的發(fā)展無法質(zhì)變，終究沒有競爭能力和生存能力。
四、學校新學期的重點工作
今年上半年，學校在發(fā)展道路上穩(wěn)步前進，通過打通壁壘，推進了學術規(guī)范和科研組織的建設；通過強化保障，加強了制度建設與集體決策能力；通過開拓視野，增強了學校社會服務和國際辦學的水平；通過群策群力，順利接受了本科教學工作審核評估。同時，學校在拓展繼續(xù)教育空間、加快數(shù)字化校園建設、保障校園和諧穩(wěn)定、提升內(nèi)部管理服務效能、加強學術資源利用與建設、完善校友與基金會工作、推進民心民生工程等方面也開展了大量工作，有計劃、有部署、有措施、有成效。新學期即將開始，下面，我就下學期的工作進行部署，并提出要求。
（一）全面提升學校黨建工作水平
第一，強化學習教育，確�！罢J識到位”。要進一步提高對學校黨建工作重要性、緊迫性和艱巨性 ……（未完，全文共11949字，當前僅顯示2843字，請閱讀下面提示信息。收藏《大學黨委書記、校長在2015年暑期干部培訓班上的講話2篇》）