目錄/提綱:……
一、“專項(xiàng)教育”是對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的拓展深化
二、堅(jiān)持簡(jiǎn)便、務(wù)實(shí)、高效的原則
三、切實(shí)把握好專項(xiàng)教育的重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)要求
1、典型宣講要真實(shí)可感
2、專題討論要議深談透
3、紅色洗禮要入腦入心
4、查擺問(wèn)題要一針見(jiàn)血
5、公開(kāi)承諾要言出必行
四、加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)
一是領(lǐng)導(dǎo)作用要充分發(fā)揮
二是黨組織作用要充分發(fā)揮
三是督查組作用要充分發(fā)揮
……
“對(duì)黨忠誠(chéng)、公道正派”專項(xiàng)教育活動(dòng)動(dòng)員講話
在全市組織系統(tǒng)開(kāi)展“對(duì)黨忠誠(chéng)、公道正派”專項(xiàng)教育活動(dòng),是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的有效延伸,是組織部門(mén)加強(qiáng)自身建設(shè)的探索和創(chuàng)新。這項(xiàng)活動(dòng)得到了省委組織部充分肯定,市委夏書(shū)記親自審定活動(dòng)方案并作出重要批示。全市組工干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹夏書(shū)記重要批示精神,著眼于更高的標(biāo)準(zhǔn)要求,切實(shí)強(qiáng)化政治意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí),通過(guò)專項(xiàng)教育活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)精氣神、煥發(fā)好狀態(tài)、樹(shù)立好形象,把“對(duì)黨忠誠(chéng)、公道正派”深深地烙在組工干部的心坎上,鮮明地寫(xiě)在鎮(zhèn)江組工的旗幟上。圍繞如何開(kāi)展好“對(duì)黨忠誠(chéng)、公道正派”專項(xiàng)教育活動(dòng),我講四點(diǎn)意見(jiàn)。
一、“專項(xiàng)教育”是對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的拓展深化
在市縣組織部門(mén)開(kāi)展“對(duì)黨忠誠(chéng)、公道正派”專項(xiàng)教育活動(dòng),是拓展和深化“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的客觀要求,也是建設(shè)模范部門(mén)、打造過(guò)硬隊(duì)伍的現(xiàn)實(shí)需要,其目的是為了適應(yīng)從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治部的新常態(tài)
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問(wèn)題。對(duì)黨忠誠(chéng)方面的問(wèn)題主要表現(xiàn)在:顧全大局的境界不夠,面對(duì)組織安排患得患失、討價(jià)還價(jià),過(guò)于計(jì)較個(gè)人得失;甘為人梯的氣度不夠,有的“一進(jìn)組織部,就想有進(jìn)步”,有的對(duì)組織作出的人事調(diào)整安排不負(fù)責(zé)任、妄加議論;敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職獠粔,遇到矛盾推諉扯皮,不愿主?dòng)擔(dān)責(zé);嚴(yán)守秘密的定力不夠,跑風(fēng)漏氣甚至通風(fēng)報(bào)信的現(xiàn)象依然存在。公道正派方面的問(wèn)題主要表現(xiàn)在:未能?chē)?yán)以律己,鏡子只照別人不照自己;未能表里如一,所思、所言、所行不相一致;未能堅(jiān)持原則,沒(méi)有嚴(yán)格按政策規(guī)定辦事,或者只看程序走沒(méi)走、不管結(jié)果好不好;未能?chē)?yán)謹(jǐn)細(xì)致,沒(méi)有理解“組織部門(mén)無(wú)小事”,沒(méi)有做到工作上細(xì)致細(xì)微、舉止上嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)重。這些問(wèn)題盡管發(fā)生在少數(shù)人身上,有的是傾向性、苗頭性問(wèn)題,但必須引起高度重視。成績(jī)不講跑不掉,問(wèn)題不找不得了!皩(duì)黨忠誠(chéng)、公道正派”對(duì)組工干部而言,是大是大非的原則問(wèn)題,是做人做事的根本準(zhǔn)則,絕不能掉以輕心,不容有絲毫閃失。開(kāi)展“對(duì)黨忠誠(chéng)、公道正派”專項(xiàng)教育活動(dòng),就是為了突出問(wèn)題導(dǎo)向,防患于未然,進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育,突出黨性實(shí)踐鍛煉,讓組工干部能夠經(jīng)得起個(gè)人得失的考驗(yàn)、時(shí)間經(jīng)歷的檢驗(yàn)、艱苦崗位的體驗(yàn),真正成為踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,“對(duì)黨忠誠(chéng)、公道正派”的好干部、好戰(zhàn)士。
二、堅(jiān)持簡(jiǎn)便、務(wù)實(shí)、高效的原則
“對(duì)黨忠誠(chéng)、公道正派”專項(xiàng)教育活動(dòng),在目的、內(nèi)涵、主題上與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育一脈相承,核心在于把簡(jiǎn)便、務(wù)實(shí)、高效作為專項(xiàng)教育活動(dòng)的基本原則。所謂簡(jiǎn)便,就是遵循“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的要求,專項(xiàng)教育活動(dòng)時(shí)間緊湊,一共不超過(guò)2個(gè)月,流程簡(jiǎn)潔明了、便于操作,一共只有5個(gè)步驟。所謂務(wù)實(shí),就是不作過(guò)多的研討交流,不寫(xiě)務(wù)虛的體會(huì)文章,不搞龐大的理論學(xué)習(xí),把時(shí)間和精力集中到提煉現(xiàn)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)、制定問(wèn)題清單、作出公開(kāi)承諾、形成長(zhǎng)效機(jī)制等核心環(huán)節(jié)上,集中到問(wèn)題的查擺與整改上。所謂高效,就是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向與堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向并重。在活動(dòng)程序的設(shè)計(jì)上,體現(xiàn)的是從感性認(rèn)識(shí)上升到理性思考、從現(xiàn)象分析深入到本質(zhì)剖析、從問(wèn)題整改固化到長(zhǎng)效機(jī)制;在現(xiàn)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)的形成上,采取的是支部醞釀、黨委提煉、實(shí)踐檢驗(yàn)、不斷完善。
三、切實(shí)把握好專項(xiàng)教育的重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)要求
專項(xiàng)教育活動(dòng)要圍繞一條主線,就是“對(duì)黨忠誠(chéng)、公道正派”現(xiàn)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)的提煉,讓“對(duì)黨忠誠(chéng)、公道正派”有證可考、有據(jù)可依。圍繞這條主線的深入,傳承“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的做法,在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中要重點(diǎn)把握好以下五個(gè)環(huán)節(jié)和要求。
1、典型宣講要真實(shí)可感。聽(tīng)身邊人講述身邊事,用身邊事教育身邊人,是為了讓組工干部獲得“對(duì)黨忠誠(chéng)、公道正派”最直接的感性認(rèn)識(shí)。今天陳晨部長(zhǎng)將用自身的經(jīng)歷為大家現(xiàn)身說(shuō)法,各轄市區(qū)也要自行組織典型宣講。典型
事跡要緊扣活動(dòng)主題,選取與“對(duì)黨忠誠(chéng)、公道正派”緊密聯(lián)系的鮮活事例,讓廣大組工干部能夠清楚地聽(tīng)到看到什么是對(duì)黨忠誠(chéng)、什么是公道正派,進(jìn)而有感悟、有思考、有觸動(dòng)、有共鳴。
2、專題討論要議深談透。真理不辯不清,道理不議不透。9月中旬組織開(kāi)展“對(duì)黨忠誠(chéng)、公道正派”現(xiàn)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)大討論,就是為了在激烈的思想交鋒中形成共識(shí),在深刻的對(duì)照內(nèi)省中凝煉觀點(diǎn),提煉出普遍認(rèn)可的“對(duì)黨忠誠(chéng)、公道正派”的現(xiàn)實(shí)標(biāo)準(zhǔn),F(xiàn)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)一定要具體化,可對(duì)照、可操作、可考核、可追責(zé)。討論必須把自己擺進(jìn)去,必須從具體問(wèn)題入手,必須講真話、說(shuō)實(shí)感,體現(xiàn)問(wèn)題導(dǎo) ……(未完,全文共3514字,當(dāng)前僅顯示1775字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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