“堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟”兩學(xué)一做第一專題研討發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、對(duì)尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章的理解和認(rèn)識(shí)
二、在抓黨員隊(duì)伍和黨員教育管理中存在的突出問(wèn)題
（一）在抓黨員隊(duì)伍方面
1、思想觀念與形勢(shì)任務(wù)要求還存有差距
2、黨支部基礎(chǔ)工作薄弱，支部和黨員的作用發(fā)揮不突出
3、黨支部組織活動(dòng)少、形式不夠新穎
（二）黨員教育管理方面
2、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，存在“實(shí)用主義”
三、下一步整改措施
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加思想認(rèn)識(shí)
（二）適應(yīng)新形勢(shì)、新要求，創(chuàng)新工作方法、內(nèi)容和機(jī)制
一是要變黨支部工作“抽象化”為“具體化”、“形象化”
二是黨支部工作要“人性化”
三是要變黨支部活動(dòng)“單一化”為“多元化”
（三）進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)
（四）抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用
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“堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟”兩學(xué)一做第一專題研討發(fā)言材料

按照我場(chǎng)黨委開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的安排部署和機(jī)關(guān)黨支部推進(jìn)計(jì)劃，5月中下旬，我通過(guò)中心組、支委、黨支部集中學(xué)習(xí)和日常自學(xué)等方式，全面認(rèn)真地重溫了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，結(jié)合《習(xí)近平總書記系列重要講話》篇目，通過(guò)深入學(xué)習(xí)，我對(duì)黨章的內(nèi)涵和精髓有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面我就“兩學(xué)一做”第一次專題學(xué)習(xí)討論做如下發(fā)言，不足之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
一、對(duì)尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章的理解和認(rèn)識(shí)
一要尊崇黨章，深刻認(rèn)識(shí)黨章是黨的最高綱領(lǐng)，自覺把學(xué)習(xí)貫徹黨章作為終身必修課，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的信仰信念宗旨。黨章明確規(guī)定了黨的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、黨的組織原則、黨員的權(quán)利和義務(wù)、黨的紀(jì)律等。我們要認(rèn)真地學(xué)，通過(guò)深刻研讀，全面把握黨章的各項(xiàng)內(nèi)容和規(guī)定，增強(qiáng)黨章意識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨章上來(lái)。要抓住本質(zhì)學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)黨章的基本原則和精神實(shí)質(zhì)，自覺按照黨章的要
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持在黨章面前人人平等，不允許不受黨章約束的特殊黨員存在。 3.要維護(hù)好黨章，深刻認(rèn)識(shí)黨章是立黨管黨治黨的總章程，不忘初心，不忘誓言，在黨言黨、在黨愛黨、在黨護(hù)黨、在黨為黨，正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系。要時(shí)刻牢記自我角色，強(qiáng)化黨員意識(shí)，時(shí)時(shí)用信仰、信念、信心、信任四大標(biāo)尺檢驗(yàn)自己，在重大問(wèn)題上始終與黨保持一致。要堅(jiān)持為民宗旨，加強(qiáng)與人民群眾的密切聯(lián)系，立足崗位，發(fā)揮先鋒模范作用，遵守黨紀(jì)國(guó)法，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，永葆政治本色，艱苦奮斗，明辨是非，嚴(yán)謹(jǐn)自律，真正樹立起讓人民群眾看得見、感受得到的政治上合格的黨員干部良好形象。
二、在抓黨員隊(duì)伍和黨員教育管理中存在的突出問(wèn)題
（一）在抓黨員隊(duì)伍方面
1.思想觀念與形勢(shì)任務(wù)要求還存有差距。黨支部不能適應(yīng)我場(chǎng)發(fā)展的新形勢(shì)，工作上作用發(fā)揮不明顯，更談不上突破。比如，我場(chǎng)已劃歸局直屬，做為機(jī)關(guān)黨支部更應(yīng)嚴(yán)格要求，杜絕機(jī)關(guān)化作風(fēng)，而實(shí)際上，支部在這方面抓得不深不細(xì)，各科室內(nèi)工作忙閑不均，相互配合不夠，有時(shí)相互推諉，出現(xiàn)中梗阻，干工作消極畏難，工作疲踏，效率不高，存在工作部署多，督促檢查少，致使不少工作有布置無(wú)動(dòng)作，有要求無(wú)效果。
2.黨支部基礎(chǔ)工作薄弱，支部和黨員的作用發(fā)揮不突出。在接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了支部工作效果。具體表現(xiàn)在，工作習(xí)慣于依葫蘆畫瓢，機(jī)械地貫徹場(chǎng)黨組部署，工作只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬；有時(shí)在統(tǒng)籌全局、分工協(xié)作、主動(dòng)配合、圍繞中心、協(xié)調(diào)發(fā)展方面還不夠好。對(duì)支部科室工作中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題敏銳力不夠。一些黨員業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，先進(jìn)性意識(shí)不強(qiáng)，表率作用發(fā)揮不好。有的黨員只會(huì)埋頭做事，不會(huì)主動(dòng)思考，想辦法、出點(diǎn)子較少。有的黨員在工作發(fā)展思路上唯條件論，有時(shí)從客觀條件上找原因多，從自身工作思路、工作作風(fēng)、精神狀態(tài)等方面努力程度不夠，積極性不高。
3.黨支部組織活動(dòng)少、形式不夠新穎。黨支部視野不寬，創(chuàng)新不夠，只滿足于發(fā)展黨員、收繳黨費(fèi)，“三會(huì)一課”死板單調(diào)，對(duì)黨員群眾難以形成吸引力。
（二）黨員教育管理方面
1．政治學(xué)習(xí)流于形式。每月僅是把學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容、資料發(fā)到黨員手中，以寫筆記為主，很少組織集體學(xué)習(xí)研討，對(duì)當(dāng)前形勢(shì)、政治理論掌握的不深不透，無(wú)法運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐工作，達(dá)不到預(yù)期學(xué)習(xí)效果。
2.在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，存在“實(shí)用主義”。自己關(guān)心的就學(xué)，不關(guān)心的就不學(xué)，與工作有關(guān)的就學(xué)，無(wú)關(guān)的就不學(xué)。如，很多黨員具體工作與林務(wù)無(wú)關(guān)，對(duì)林務(wù)工作不求甚解，缺少知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)林業(yè)走向及我場(chǎng)發(fā)展莫不關(guān)心。
3．黨員培訓(xùn)缺乏針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)不嚴(yán)謹(jǐn)、考試不嚴(yán)格，獎(jiǎng)懲措施落實(shí)的不好，存在以抄代考、以考代培的現(xiàn)象流于形式。
三、下一步整改措施
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加思想認(rèn)識(shí)。把學(xué)習(xí)作為一種精神追求、一種政治責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論上的清醒和堅(jiān)定，始終保持思想上、政治上的清醒和堅(jiān)定。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和系統(tǒng)性，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的十八大，學(xué)習(xí)路局及我場(chǎng)一系列重要講話精神，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導(dǎo)工作、推動(dòng)實(shí)踐。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、和正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀、利益觀，同時(shí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等相關(guān)知識(shí)，不斷提高政策理論水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平。堅(jiān) ……（未完，全文共3600字，當(dāng)前僅顯示1819字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟”兩學(xué)一做第一專題研討發(fā)言材料》）