在鄉(xiāng)黨委中心組“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推進(jìn)會(huì)議上的講話

在鄉(xiāng)黨委中心組“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推進(jìn)會(huì)議上的講話

今天召開(kāi)這次黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)議（也算做是黨委擴(kuò)大會(huì)議），只所以今天召開(kāi)，是因?yàn)榈任幕碗p龍兩個(gè)支部書(shū)記外埠學(xué)習(xí)回來(lái)，開(kāi)這個(gè)會(huì)的目的是把“兩學(xué)一做”一些“規(guī)定動(dòng)作”按時(shí)間完成了，就是剛才進(jìn)行的對(duì)《黨章》、《黨委會(huì)的工作方法》的相關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)行學(xué)習(xí)，班子成員以“講政治、有信念”為題進(jìn)行研討。同時(shí)，也是對(duì)咱們?nèi)l(xiāng)當(dāng)前“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作進(jìn)行再要求、再安排和再部署。
借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想提三點(diǎn)意見(jiàn)。
一是要提高認(rèn)識(shí)
這次在全國(guó)范圍內(nèi)的黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，只所以這樣是因?yàn)榘凑瘴覀兊膽T性思維，像以前開(kāi)展的“三個(gè)代表活動(dòng)”、“科學(xué)發(fā)展觀”
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略492字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
重視起來(lái)了，哪項(xiàng)工作、哪件事你不重視要能做好就怪了!所以說(shuō)，作為黨委班子成員、支部書(shū)記一定要帶好頭、打好樣，作為我黨委書(shū)記、你們黨支部書(shū)記必須把這項(xiàng)黨建工作當(dāng)作“主業(yè)”。
二是要通力協(xié)作
4月10日全鄉(xiāng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)大會(huì)時(shí)我在會(huì)上說(shuō)了這樣一句話：“明河谷不是我們哪個(gè)人的明河谷，明河谷鄉(xiāng)的榮辱興衰與我們每個(gè)人都息息想關(guān)”。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作中我們必須心往一處想，勁往一起用，做到“九牛拉坡個(gè)個(gè)使勁”，那就要求我們必須相互配合、相互支持。咱們明河谷“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作開(kāi)展的落后不能把責(zé)任推卸到組織委員李世海一個(gè)人身上，現(xiàn)在鄉(xiāng)“兩學(xué)一做”協(xié)調(diào)小組辦公室那只有他自己在那“干蹦噠”，聽(tīng)說(shuō)上周六周日兩個(gè)白天和晚上加班都沒(méi)有回家，他是很“使勁”的。而你們看到了嗎？聽(tīng)說(shuō)了嗎？我看世海把工作以《督導(dǎo)提示》的方式都落實(shí)下去了，而你們把這個(gè)《督導(dǎo)提示》看了嗎？是去按時(shí)限和要求做了嗎？
在這個(gè)問(wèn)題上，我可以表態(tài)。鄉(xiāng)協(xié)調(diào)小組辦公室下達(dá)的任務(wù)就代表黨委，就是我的意見(jiàn)。無(wú)論是班子成員（包括我）還是支部書(shū)記必須全力配合，把工作落實(shí)好，及時(shí)報(bào)送相關(guān)材料，不要再開(kāi)口讓世海去幫弄，他自己的事都?jí)蛘牧��？h委“兩學(xué)一做”協(xié)調(diào)小組落實(shí)的工作，縣委書(shū)記都執(zhí)行的，我們也一樣。咱們鄉(xiāng)也成立了“兩學(xué)一做”督導(dǎo)組，你們也要經(jīng)常深入到各支部，把開(kāi)展情況摸清摸準(zhǔn)，重點(diǎn)查找問(wèn)題及時(shí)向我匯報(bào)。哪個(gè)支部、哪個(gè)班子成員工作不重視、不配合、不把工作推進(jìn)好我找他談。
在鄉(xiāng)“兩學(xué)一做”方案的《工作的人員分工表》上，每個(gè)支部都有包支部的黨委班子成員和指導(dǎo)員，不是簡(jiǎn)單掛個(gè)名就完了，都要明確自己的責(zé)任，真正起到督促落實(shí)和指導(dǎo)作用，形成辦公室、班子成員、指導(dǎo)員和村黨支部“四位一體”團(tuán)結(jié)一致開(kāi)展工作的格局，集中發(fā)力，打好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育這套“組合挙”。
三是要挖掘典型
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“學(xué)”是基礎(chǔ)，關(guān)鍵在“做”。在做的過(guò)程中一定要注重典型的培養(yǎng)和選樹(shù)，及時(shí)形成文字和影像材料。有時(shí)，工作做了而且做的還很好，但誰(shuí)都不知道，也沒(méi)有得到上級(jí)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，就是因?yàn)槲覀儧](méi)借助廣播、電視、報(bào)紙等平臺(tái)“吵吵”出去和“喊”出去。
產(chǎn)生這樣的原因也是因?yàn)槲覀儾粣?ài)總結(jié)，不愿動(dòng)筆，只會(huì)做不會(huì)說(shuō)，不能是“啞巴吃餃子，心里有數(shù)”就行。所以咱們班子成員和指導(dǎo)員要幫助村里執(zhí)筆，或者村里求助有文筆才能的老師等幫寫(xiě)一寫(xiě)，形成材料。畢竟一件事或一項(xiàng)工作做的好與壞“三分靠真實(shí)去做，七分靠文字渲染”。
再就是要學(xué)會(huì)“借勢(shì)發(fā)力”�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育也是黨建的一項(xiàng)內(nèi)容，我 ……（未完，全文共2173字，當(dāng)前僅顯示1381字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在鄉(xiāng)黨委中心組“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推進(jìn)會(huì)議上的講話》）