自治區(qū)農(nóng)牧區(qū)文化能人培訓(xùn)班培訓(xùn)工作總結(jié)

自治區(qū)農(nóng)牧區(qū)文化能人培訓(xùn)班培訓(xùn)工作總結(jié)

在全區(qū)上下喜迎自治區(qū)成立60周年之際，受自治區(qū)黨委宣傳部、自治區(qū)文化廳的委托，在6月8日至12日，我在昌吉州昌吉石油培訓(xùn)基地舉辦了第六期自治區(qū)農(nóng)牧區(qū)文化能人培訓(xùn)班。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。
一、基本情況
為了辦好這期培訓(xùn)班，先期我部根據(jù)培訓(xùn)總體要求，成立了由常務(wù)副部長任組長，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人任成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)召開會(huì)議就培訓(xùn)課程設(shè)置、授課專家邀請(qǐng)、培訓(xùn)地點(diǎn)選擇、學(xué)員參觀考察以及后勤保障、新聞宣傳等事宜進(jìn)行了專題研究，經(jīng)過認(rèn)真反復(fù)討論、廣泛征求意見后，形成了《自治區(qū)農(nóng)牧區(qū)文化能人培訓(xùn)班實(shí)施方案》，第一時(shí)間上報(bào)自治區(qū)黨委宣傳部宣教處，安排專人負(fù)責(zé)進(jìn)行對(duì)接溝通，并根據(jù)自治區(qū)的反饋意見，及時(shí)修
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博州和昌吉州五個(gè)地州農(nóng)牧區(qū)文化能人141名學(xué)員參加了培訓(xùn)。自治區(qū)黨委外宣辦綜合處賈德蘭.阿布都拉、自治區(qū)干部處副處長陳誠等全程參與了跟班管理。培訓(xùn)班開班由賈德蘭.阿布都拉作了開班動(dòng)員，自治區(qū)宣傳部副部長王武龍同志親臨出席了培訓(xùn)總結(jié)會(huì)并就回去以后如何發(fā)揮作用提出了明確要求，對(duì)本次培訓(xùn)班的順利舉辦，得到了王武龍副部長的肯定。
四天半的培訓(xùn)，主要圍繞“現(xiàn)代文化引領(lǐng)”、“去極端化”、“依法_”３個(gè)專題進(jìn)行了集中授課，１次分組到昌吉市阿什里鄉(xiāng)和昌吉州藝術(shù)院團(tuán)實(shí)地實(shí)踐交流學(xué)習(xí)；兩次安排了相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者分別圍繞民族z-教、文化、政治法律問題和基層宣講員圍繞做好民族團(tuán)結(jié)、開展好“去極端化”宣講等體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行了分組座談交流；組織全體學(xué)員半天參觀了昌吉市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)博覽園、昌吉州文創(chuàng)中心、昌吉市文博中心、昌吉市恐龍館參觀考察；最后半天通過結(jié)業(yè)座談、示范宣講及成果展示匯演等圓滿結(jié)束了為期四天半的培訓(xùn)班。參訓(xùn)學(xué)員們十分珍惜機(jī)遇、相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，認(rèn)清地位、發(fā)揮作用”的預(yù)期目的。普遍反映，通過培訓(xùn)，“增長了見識(shí)、開闊視野，看到差距、學(xué)到知識(shí)，受到了啟發(fā)和激勵(lì)。同時(shí)，通過了解廣大學(xué)員對(duì)于培訓(xùn)班的課程安排、座談交流、參觀點(diǎn)的選擇以及飲食住宿等方面都給予了一定肯定。
為強(qiáng)化宣傳報(bào)道，此次培訓(xùn)班采取了動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、專訪、專題、新聞綜述等形式，對(duì)整個(gè)培訓(xùn)班情況進(jìn)行組合式、深度宣傳報(bào)道。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在自治區(qū)“兩報(bào)兩臺(tái)”先后刊發(fā)稿件12篇（包括開班儀式的消息、專題授課專家的專訪、觀摩考察活動(dòng)的消息、培訓(xùn)人員的專訪、整個(gè)培訓(xùn)收獲成效的新聞綜述）。在昌吉州各媒體刊播稿件26篇條，昌吉日?qǐng)?bào)一個(gè)整版，對(duì)培訓(xùn)班情況進(jìn)行集中專訪，較好地完成了區(qū)委宣傳部下達(dá)的任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期宣傳報(bào)道目的。
二、幾點(diǎn)意見
通過與學(xué)員的座談交流，以及與領(lǐng)隊(duì)的溝通等，其問題反映較多的有兩點(diǎn)：
1.進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性。鑒于此類培訓(xùn)班的主要對(duì)象是農(nóng)牧區(qū)文化能人，反映他們當(dāng)中大多數(shù)人理論基礎(chǔ)較差，對(duì)理論學(xué)習(xí)不感興趣，而對(duì)于文化業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)相對(duì)興趣較高，在相對(duì)有限的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)集中安排過多的理論專題講座，大家不容易吸引消化，只能記住大概內(nèi)容，達(dá)不到預(yù)期的效果。
2.加大對(duì)基層培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和支持。鑒于自治區(qū)層面的培訓(xùn)班受各方面因素的制約，培訓(xùn)范圍和參訓(xùn)人員數(shù)量相對(duì)有限，無法覆蓋所有農(nóng)牧區(qū)，如第六期培訓(xùn)班，北疆、東疆五個(gè)地州每個(gè)縣市分配4個(gè)名額，顯然不能滿足各基層文化能人接受系統(tǒng)學(xué)習(xí)的需求愿望。
3. 面對(duì)面座談交流時(shí)，反映部分文化帶頭人的問題無法很好地得到解疑釋惑等效果。
三、建議
針對(duì)以上問題，我們建議如下：
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