兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會（黨員教師）

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會（黨員教師）

學(xué)校開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”的學(xué)習(xí)教育活動開展以來，我從思想上高度重視，認識到這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐活動，也是推動學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。作為教書育人的人民教師，作為教師_中的黨員和干部，我認識到要用“兩學(xué)一做”為導(dǎo)航，率先垂范，自覺爭當學(xué)習(xí)和實踐的表率，堅定信仰、樹立信念、嚴格守紀、勇于擔當，為全面建成小康社會，服務(wù)社會，辦好人民滿意的教育做出自己的貢獻。

一、自覺錘煉黨性，爭做政治堅定的表率。
黨性教育是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講
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向、工作同力、落實同步。

二、堅持刻苦鉆研，爭做勤奮學(xué)習(xí)的表率。
提升黨性修養(yǎng)的核心是學(xué)習(xí)黨的理論。深厚的理論功底是純潔黨性，永不變色掉隊的思想保障。我必須要以與時俱進的精神，刻苦鉆研，不斷學(xué)習(xí)，長期積累。只有這樣，才能跟得上時代和社會的發(fā)展，才能在工作中緊跟時代潮流，做好教書育人工作。課堂上游刃有余，我不僅要堅持把學(xué)習(xí)當作一種神圣職責，一種精神境界，一種終身追求，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、刻苦專研的良好習(xí)慣，并且要結(jié)合學(xué)習(xí)，深入思考和研究一些理論問題，提高理論水平。我還必須樹立向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向同行和其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)的理念，必須經(jīng)常深入課堂、深入群眾、深入教師、深入學(xué)生，深入實踐，與老師和家長多交流、多溝通，深入了解、認真研究世情、國情、校情、學(xué)情的新變化，善于學(xué)習(xí)一切反映當今世界文明進步的新知識、新經(jīng)驗，善于運用馬克思主義的立場、觀點和方法來分析、研究和回答現(xiàn)實問題，提高謀劃工作，謀事創(chuàng)業(yè)的工作的動力和破解難題的能力，更好地推動“兩學(xué)一做”入腦入心，做好教學(xué)管理和各項服務(wù)工作。

三、講紀律守規(guī)矩，爭做遵紀守法的表率。
沒有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規(guī)矩。如果沒有鐵的紀律，黨員干部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰(zhàn)斗力和生命力，自然就更談不上純潔性和先進性。因此，作為教師不僅要帶頭嚴格遵守中央“八項規(guī)定”，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，明確“紅線”在哪里，知道不可逾越“底線”， 認真履行好黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨紀黨規(guī)，自覺踐行“三嚴三實”要求;而且要自覺增強拒腐防變的責任感和緊迫感，在任何時候，始終保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關(guān)口，樹好自已形象，為黨員干部隊伍增光添彩。

四、忠于職守，爭做勇于當擔的表率。
習(xí)近平總書記強調(diào)，“看一個領(lǐng)導(dǎo)干部，很重要的是看有沒有責任感，有沒有擔當精神”。敢不敢負責、能不能擔當，是我們黨員干部想干事、能干事、會干事、干成事的關(guān)鍵所在。我們肩負教育使命，培養(yǎng)祖國下一代，任務(wù)艱巨，使命光榮。這就要求教師必須要立足本職、忠于職守、無私奉獻、勇于擔當，樹立起強烈的責任意識。隨著形勢的不斷發(fā)展變化，改革發(fā)展過程中遇到了諸多新矛盾、新問題、新挑戰(zhàn)，如果沒有一股子螺絲釘?shù)摹般@勁”、“韌勁”，沒有勇于當擔的“拼勁”，沒有咬緊牙關(guān)拼上去的勇氣和信心，就很難把問題看清看透，把困難破解，就難以柳暗花明，實現(xiàn)“彎道超越”，稍有松懈我們就會在激烈的競爭中掉隊落伍。

因此，我們教師必須要在“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育中明確自己的身份和定位，要有趕超進位、奮勇向前的使命擔當 ……（未完，全文共2267字，當前僅顯示1441字，請閱讀下面提示信息。收藏《兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會（黨員教師）》）