局黨組辦好“周五課堂”經(jīng)驗(yàn)做法

目錄/提綱：……
一、“周五課堂”的主要做法
（一）建立督導(dǎo)機(jī)制
（二）創(chuàng)新授課機(jī)制
（三）規(guī)范考評機(jī)制
（四）嚴(yán)格獎(jiǎng)罰機(jī)制
二、“周五課堂”的主要特色
（一）內(nèi)容的廣泛性
一是轉(zhuǎn)變了重稅收業(yè)務(wù)輕政治理論的做法
二是打破了部門界限
（二）形式的靈活性
（三）參與的全員性
一是人人要參與講課
二是人人要到場聽課
三是每次講課都有干部主動(dòng)提供幫助支持
（四）活動(dòng)的持久性
三、“周五課堂”取得的效果
（一）激發(fā)了干部正能量，提升了“軟實(shí)力”
（二）激發(fā)了和睦共事氛圍，提升了凝聚力
（三）激發(fā)了干部工作潛能，提升了執(zhí)行力
（四）激發(fā)了文明服務(wù)熱情，提升了影響力
……
辦好“周五課堂”錘煉隊(duì)伍素質(zhì)

今年以來，**局遵循市局黨組“以人為本、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作要求，以“周五課堂”為突破口，創(chuàng)新干部教育方法，提升了干部綜合能力，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的全盤推進(jìn)�！爸芪逭n堂”開展至今，共組織進(jìn)行了36期全員教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了顯著效果。
一、“周五課堂”的主要做法
（一）建立督導(dǎo)機(jī)制。今年年初，*局成立了“周五課堂”領(lǐng)導(dǎo)小組，局長任組長，主管副局長為副組長，人事教育科及各科室負(fù)責(zé)人為成員。制定下發(fā)了《**局“周五課堂”實(shí)施方案》，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)范圍、學(xué)習(xí)保障和學(xué)習(xí)要求，還制定了《“每周一課”授課安排表》，由人教科牽頭將全年每周主講人、主持人、開課時(shí)間及課題進(jìn)行了周密安排。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)事先審閱授課內(nèi)容，做好內(nèi)容把關(guān)工作；人事教育科負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和日常事物管理；各科室負(fù)責(zé)人安排、協(xié)調(diào)好本科室工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)科室人員積極參加學(xué)習(xí)，保證到課率。
（二）創(chuàng)新授課機(jī)制�！爸芪逭n堂”在每周星期五下午準(zhǔn)時(shí)開講，為期半天，地點(diǎn)固定為區(qū)局大會議室。全年5
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表1：“周五課堂”的主題及門類表（單位：期）
門類 主題 總計(jì) 百分比（%）

政治 世界之變中國之變、廉潔從政、中國夢、新黨章解讀、社會主義核心價(jià)值觀、蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭、中紀(jì)委通報(bào)違反作風(fēng)建設(shè)典型案例、群教活動(dòng)專題講座
8
22.2%

業(yè)務(wù) 營改增、小型微利企業(yè)、納稅服務(wù)、稅務(wù)管理、計(jì)算機(jī)操作信息安全、稅源管理、績效管理、
知識搶答賽3次
10
27.8%
社會 管理定律及運(yùn)用、新疆今昔、釣魚島、上癮時(shí)代 4 11.1%
文化 茶文化、李清照詞賞析、岳陽樓、攝影技巧、
孔子思想心得 5 13.9%
歷史 _西柏坡三個(gè)心態(tài)、_、明朝那些事 3 8.3%
體育 足球文化、太極拳 2 5.6%
法律 反鋪張浪費(fèi)條例、稅收違法違紀(jì)處分規(guī)定、
公務(wù)員法、職務(wù)犯罪 4 11.1%

不僅如此，針對時(shí)事重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題也可以適當(dāng)對年初安排表進(jìn)行調(diào)整，適當(dāng)插入這方面的講課。目前，**局的“周五課堂”共開展了36期。通過對前36期的授課內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，可以看出講課內(nèi)容的廣泛性和知識的全面性。
二是打破了部門界限。打破了此前業(yè)務(wù)部門講業(yè)務(wù)政工部門講理論的習(xí)慣。政治理論方面，由局黨組講授的《管理學(xué)原理及現(xiàn)實(shí)運(yùn)用》、《新黨章解讀》、《蘇聯(lián)亡黨亡國二十年祭》讓干部聽到了一場場不亞于專業(yè)理論水準(zhǔn)的講課，有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)教育意義。同時(shí)，鼓勵(lì)講課人打破分工和科室工作界限，跳出本崗位工作來選題，如主管業(yè)務(wù)的副局長講授的是《一片樹葉背后的故事—中華茶道及茶文化》，財(cái)務(wù)科長講授了《李清照詩詞賞析》，一位新進(jìn)公務(wù)員講授的是《新疆，掀起你的蓋頭來》。這些講課從講課選題、標(biāo)題議定、材料撰寫、PPT制作等都別出心裁，獨(dú)具匠心，十分吸引眼球。
（二）形式的靈活性
從表2中我們可以看出“周五課堂”的授課形式主要為使用“PPT課件”，所占比例達(dá)到了80%，“word”課件只在少數(shù)。在課件信息組合形式方面，有“視頻+圖片+文字”的信息組合形式，多媒體立體呈現(xiàn)；有“圖片+文字”的形式，圖文并茂。為增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，有的講課人還在課前課后，就講課內(nèi)容進(jìn)行知識搶答賽，征管科長在講授《岳陽樓的前世今生》當(dāng)中就岳陽樓有關(guān)的古代詩詞要求背誦搶答，群教辦主任在講授完《群教活動(dòng)我們同行》后開展了專題群教知識搶答賽。形式的改變帶來了干部的積極參與，極大地調(diào)動(dòng)了干部投身于講課、聽課的激情和熱情，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。
表2：“周五課堂”授課形式及信息組合形式一覽表

（三）參與的全員性
一是人人要參與講課。全局干部都要上臺講課（老同志可以不做PPT），如果因?yàn)楣ぷ骱图彝ヌ厥馇闆r請假的延后補(bǔ)講。二是人人要到場聽課。除極為特殊的原因且經(jīng)過局長批準(zhǔn)外，任何人不得缺席。三是每次講課都有干部主動(dòng)提供幫助支持。在每次課件撰寫、PPT制作、講課方法、主持風(fēng)格創(chuàng)新甚至普通話的矯正上，干部都熱心關(guān)注，積極提供技術(shù)支持和幫助。所以，一堂精彩講課的背后，也凝聚了其他干部的心血。
（四）活動(dòng)的持久性
在今年1月8日的全局創(chuàng)新爭優(yōu)工作懇談會上，區(qū)局通過集思廣益、反復(fù)論證和研究，決定把推行《周五課堂》作為區(qū)局創(chuàng)新爭優(yōu)的重中之重來抓好抓落實(shí)，以思想觀念創(chuàng)新帶動(dòng)全局工作創(chuàng)新。為延伸學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提升干部綜合素質(zhì)和品位修養(yǎng)，區(qū)局還按照上級要求辦好每季度一次的道德講堂，加強(qiáng)干部道德教育。同時(shí)，由局工會牽頭，全局成立了全體干部參加的球類、棋類、書法、攝影、讀書寫作五個(gè)興趣小組，各小組明確了召集人，區(qū)局向各小組安排了適度經(jīng)費(fèi)，定期開展活動(dòng)。興趣小組和講課活動(dòng)相得益彰、相互促進(jìn)，做到了活學(xué)活用，融會貫通。
三、“周五課堂”取得的效果
（一）激發(fā)了干部正能量 ……（未完，全文共3936字，當(dāng)前僅顯示1988字，請閱讀下面提示信息。收藏《局黨組辦好“周五課堂”經(jīng)驗(yàn)做法》）