機(jī)關(guān)黨委推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案及工作分解

目錄/提綱：……
一、準(zhǔn)確把握要求，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效
2、堅(jiān)持抓好“關(guān)鍵少數(shù)”與抓實(shí)基層支部相結(jié)合
3、堅(jiān)持整體推進(jìn)與服務(wù)中心相結(jié)合
二、精心組織安排，著力健全常態(tài)化學(xué)習(xí)機(jī)制
1、明確學(xué)習(xí)計(jì)劃，抓好學(xué)習(xí)教育
2、聚焦學(xué)習(xí)重點(diǎn)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式
三、對標(biāo)“四個(gè)合格”，著力健全常態(tài)化實(shí)踐機(jī)制
1、落細(xì)落實(shí)基層黨建規(guī)范
2、深入開展“五看五查”
3、有效搭建實(shí)踐載體
四、層層壓實(shí)責(zé)任，著力健全常態(tài)化考評機(jī)制
2、強(qiáng)化督導(dǎo)考核
……
機(jī)關(guān)黨委推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案及工作分解

　　2016年以來，根據(jù)中央、工信部、校黨委工作部署，機(jī)關(guān)黨委把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為黨建工作的重大任務(wù)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育取得了明顯成效。實(shí)踐證明，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是新形勢下加強(qiáng)黨內(nèi)經(jīng)常性教育的成功實(shí)踐，為深化全面從嚴(yán)治黨提供了有益啟示。根據(jù)上級最新要求，經(jīng)機(jī)關(guān)黨委研究，現(xiàn)就推進(jìn)機(jī)關(guān)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化提出如下工作安排方案。 
　　一、準(zhǔn)確把握要求，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效
　　推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、更好發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢的必然要求，是堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合，深化全面從嚴(yán)治黨的重要舉措，是凝心聚力促進(jìn)改革發(fā)展的內(nèi)在需要。對于機(jī)關(guān)黨支部和廣大黨員干部更好地用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的生機(jī)活力，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。機(jī)關(guān)各黨支部要切實(shí)提高思想認(rèn)識、增強(qiáng)行動(dòng)自覺，深入把握“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的目標(biāo)任務(wù)和基本要求，緊密聯(lián)系實(shí)際，學(xué)思踐悟、知行合一，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效。 
　　1.堅(jiān)持“
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自學(xué)計(jì)劃，按時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。 
1.明確學(xué)習(xí)計(jì)劃，抓好學(xué)習(xí)教育。機(jī)關(guān)各黨支部要對抓好支部學(xué)習(xí)作出部署，制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容、時(shí)間安排、主要方式等。 積極組織黨員深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，深入學(xué)習(xí)黨章、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨內(nèi)法規(guī)，圍繞即將召開的十九大和校十六次黨代會(huì)，以更嚴(yán)要求、更實(shí)作風(fēng)推動(dòng)機(jī)關(guān)黨員做到“五學(xué)五提升”，潛心靜學(xué)、牢記要點(diǎn)，準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)，做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行。
2.聚焦學(xué)習(xí)重點(diǎn)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。機(jī)關(guān)各黨支部著眼增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、嚴(yán)守政治紀(jì)律、提升黨務(wù)能力，在充分發(fā)揮“三會(huì)一課”等學(xué)習(xí)平臺的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，通過邀請校內(nèi)外專家開展專題輔導(dǎo)報(bào)告、組建微信、QQ討論群、實(shí)地黨性教育等，面向支部黨員持續(xù)開展專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)。依托黨內(nèi)主題教育活動(dòng)、黨建與思想政治工作研究課題，聚焦“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主題和重點(diǎn)，開展主題鮮明、形式多樣的黨員教育、專題研究和實(shí)踐探索，努力營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)習(xí)教育的成效。
　　三、對標(biāo)“四個(gè)合格”，著力健全常態(tài)化實(shí)踐機(jī)制
　　抓牢關(guān)鍵在“做”不放松，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，使黨建工作與中心工作深度融合，同頻共振，以“學(xué)”的成效推動(dòng)“做”的實(shí)踐，強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨支部在基層的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)熱情，在促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定中作表率、當(dāng)先鋒。
1.落細(xì)落實(shí)基層黨建規(guī)范。將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與“談心談話”和“三會(huì)一課”等制度有機(jī)融合，形成支部學(xué)習(xí)教育基本規(guī)范。認(rèn)真落實(shí)支委會(huì)、黨小組會(huì)、黨員大會(huì)和上黨課有關(guān)要求，積極召開民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，并做好黨員“黨性體檢”和民主評議黨員工作。嚴(yán)格落實(shí)黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、黨費(fèi)收繳管理、發(fā)展黨員等基本制度規(guī)范，全面實(shí)施黨員學(xué)習(xí)和參加組織活動(dòng)記實(shí)管理，切實(shí)強(qiáng)化黨員的組織意識和組織觀念。完善黨內(nèi)激勵(lì)幫扶機(jī)制，按照《機(jī)關(guān)困難黨員補(bǔ)助辦法》，積極開展走訪慰問、黨內(nèi)關(guān)愛等活動(dòng)，寓管理教育于服務(wù)中，切實(shí)讓黨員在思想、工作和生活上切實(shí)感受到黨組織的關(guān)心和愛護(hù)。
2.深入開展“五看五查”。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，嚴(yán)格落實(shí)支部建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定要求，各黨支部按照“五個(gè)合格”的標(biāo)準(zhǔn)，做到班子建設(shè)合格、黨員隊(duì)伍合格、組織生活合格、制度執(zhí)行合格、作用發(fā)揮合格。引導(dǎo)黨員按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找在“四個(gè)合格”方面的差距和不足，重點(diǎn)做好“五看五查”：一看理想信念，查是否做到“四個(gè)自信”，是否存在信仰缺乏、信念缺失、精神缺鈣等問題；二看紀(jì)律規(guī)矩，查是否牢固樹立“四個(gè)意識”，是否做到同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致；三看工作作風(fēng)，查是否牢固樹立宗旨意識，是否嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”；四看組織觀念，查是否認(rèn)真參加組織生活，是否堅(jiān)持請示報(bào)告制度；五看責(zé)任擔(dān)當(dāng)，查是否認(rèn)真履行崗位職責(zé)，是否發(fā)揮模范帶頭作用。對查擺出來的問題，要逐條列出舉措，確保整改到位。 
3.有效搭建實(shí)踐載體。把開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)立項(xiàng)和“三亮三創(chuàng)”活動(dòng)等特色做法，作為推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化的重要抓手，注重收集問題的解決和辦理。抓實(shí)“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)立項(xiàng)”活動(dòng)，豐富作風(fēng)建設(shè)立項(xiàng)形式，夯實(shí)機(jī)關(guān)支部綜合能力，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切黨群關(guān)系，力爭各類問題解決在一線、矛盾糾紛化解在一線。抓實(shí)“三亮三創(chuàng)”活動(dòng)，結(jié)合“雙一流”建設(shè)等中心工作，把機(jī)關(guān)黨員干部的精氣神統(tǒng)一起來，引導(dǎo)廣大黨員干部比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)，在破難題、促發(fā)展中增強(qiáng)本領(lǐng)、錘煉作風(fēng)。
　　四、層層壓實(shí)責(zé)任，著力健全常態(tài)化考評機(jī)制
　　機(jī)關(guān)各黨支部要把推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程，高度重視，精心組織，抓常抓細(xì)抓長。 
　　1.強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。機(jī)關(guān)各黨支部要切實(shí)履行主體責(zé)任，專門研究部署，一級抓一級，層層抓落實(shí)，引導(dǎo)廣大黨員干部亮旗爭先，在中心工作落實(shí)、重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)中體現(xiàn)新作為、作出新貢獻(xiàn)。 
2.強(qiáng)化督導(dǎo)考核。成立機(jī)關(guān)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作督導(dǎo)小組，定期開展專項(xiàng)督查。把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展情況作為支部黨建工作考核的重要內(nèi)容。以《黨支部工作手冊》《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)工作手冊》《黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)手冊》為督導(dǎo)載體，堅(jiān)持常態(tài)督查、集中檢查、隨機(jī)抽查相結(jié)合，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問題，對重視程度不高、組織推動(dòng)不力、搞形式走過場、工作落實(shí)不到位、成效不明顯的，嚴(yán)肅批評、追責(zé)問責(zé)。 
　　3.強(qiáng)化輿論宣傳。充分運(yùn)用展板、網(wǎng)站、微信等宣傳媒介，廣泛宣傳推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要意義、主要目的和工作進(jìn)展， ……（未完，全文共4882字，當(dāng)前僅顯示2466字，請閱讀下面提示信息。收藏《機(jī)關(guān)黨委推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案及工作分解》）