教師學(xué)習(xí)十九大報告心得體會4篇

教師學(xué)習(xí)十九大報告心得體會4篇

十九大報告心得

十九大于2017年10月18日在北京順利召開。習(xí)近平總書記代表十八屆中央委員會向大會作了長達(dá)3個多小時報告，報告基本確立主要領(lǐng)域改革主體，將天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機等寫入十九大報告。經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進(jìn)入了新的時代，明確了我國發(fā)展的歷史方位。會上指出中國社會主要矛盾已發(fā)生變化，但仍將長期處于社會主義初級階段。與此同時我們黨形成了新時代中國特色社會主義思想，習(xí)近平在報告中指出，十八大以來，以全新的視野深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，進(jìn)行艱辛理論探索，取得重大理論創(chuàng)新成果，形成了新時代中國特色社會主義思想。習(xí)近平總書記還指出，從十九大到二十大，是“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期。我們既要全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)，又要乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。綜合分析國際國內(nèi)形勢和我國發(fā)展條件，從2020年到本世紀(jì)中葉可以分兩個階段來安排。實現(xiàn)兩個階段建設(shè)富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。并指出中國經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。
臺灣問題上，習(xí)近平連續(xù)用了6個“任何”
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度，使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動力接受高中階段教育、更多接受高等教育。支持和規(guī)范社會力量興辦教育。加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，倡導(dǎo)全社會尊師重教。辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，大力提高國民素質(zhì)。
同時，十九大報告還談青年一代：中國夢是我們這一代的，更是青年一代的。習(xí)近平總書記在報告中指出，青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。

聆聽、學(xué)習(xí)十九大報告精神心得體會

黨的十九大是一個催人奮進(jìn)的大會，習(xí)總書記在報告提出了許多新觀點、新舉措，具有強大的政治性、思想性、指導(dǎo)性，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，對于統(tǒng)一全黨思想認(rèn)識、帶領(lǐng)全國各族人民奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、開創(chuàng)中國特色社會主義新局面，將產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響。報告總結(jié)了我國經(jīng)濟上保持了連續(xù)多年的跑步前進(jìn)速度。穩(wěn)定與發(fā)展兩個大局相輔相成。這種成績據(jù)說引起了一些西方理論學(xué)界的人士開始對資本主義進(jìn)行反思和懷疑，對社會主義特別是我們的模式給予更多的關(guān)注。雖然，還有很多的不如意之處，環(huán)境問題、就業(yè)問題、腐敗問題、分配不公、貧富分化等等，但在當(dāng)今的大環(huán)境下，以主要方面和次要方面的視角看，我們還是應(yīng)該有充足的理由自信。我們的成績的取得是不容易的，對成績必須予以肯定。自信，我們就能更好的保持堅定正確的政治方向，在大是大非面前旗幟鮮明、立場堅定。
我們要緊密結(jié)合工作實際，充分運用多種形式，對習(xí)總書記的報告進(jìn)行再學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，不斷提升教育教學(xué)能力和教學(xué)管理素質(zhì)。當(dāng)前，我們教育單位，尤其是各級各類學(xué)校已經(jīng)杜絕了各種違背教育規(guī)律、違反師德規(guī)范的現(xiàn)象，但這種教育觀是處在一個最基本的要求層次上，已經(jīng)不能滿足于當(dāng)前廣大家庭、家長、學(xué)生對我們教育，尤其是學(xué)校教育的期待和任務(wù)的需要。要變被動消極的姿態(tài)為積極主動的姿態(tài)。
作為一名黨員教師，更應(yīng)該以更加飽滿的熱情投入到教育教學(xué)、教學(xué)管理工作中去，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵。作為一名基層普通的教育工作者，時刻要保持自己的先進(jìn)性，像陳寶生部長要求的那樣：“立足本職、爭創(chuàng)一流，為民服務(wù)、多作貢獻(xiàn)”。立足本職，為了自己事業(yè)上的目標(biāo)，勤奮工作，發(fā)現(xiàn)工作中可以進(jìn)步的空間，在勤奮中找到合適的方法尋求進(jìn)步，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力，更好地為全校師生服務(wù)。


黨代表心聲：思想教育工作要“以心換心”

徐川在南京航空航天大學(xué)從事學(xué)生工作已經(jīng)十余年，長期從事一線學(xué)生工作。作為一名學(xué)生的陪伴者和同路人，他希望能讓學(xué)生隨時隨地找得到，跟學(xué)生以心換心。他說，在學(xué)校從事思政工作，有一些基本體會�！耙龊盟颊ぷ骰蛘邷贤ń涣鞴ぷ�，可以總結(jié)為三句話：知道別人要什么，知道自己有什么，知道東西怎么給�！边@給我們的工作很多啟示。
準(zhǔn)確收集信息，及時反饋。目前，“南航徐川”公眾號已有20多萬大學(xué)生粉絲，回應(yīng)學(xué)生提問10萬余條，基本上能做到所有問題和咨詢48小時之內(nèi)有求必應(yīng)、有問必答。學(xué)校還在成立了“川流不息思政工作團隊”，團隊分成很多小團隊，有人負(fù)責(zé)傳統(tǒng)文化，有人負(fù)責(zé)思政教育，還有人負(fù)責(zé)理論研究等。
以需求為導(dǎo)向，挖掘需求。十九大黨代會報告中，講到“要以人民為中心”的發(fā)展思想。知道我們服務(wù)的對象需要什么，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。現(xiàn)在的人們?nèi)罕姷男枨�，不再像大集體時期，需求簡單明了。無論是哪個年齡階的人，對網(wǎng)絡(luò)都不再陌生。據(jù)統(tǒng)計，我國有7億網(wǎng)民，活躍用戶超過60%。隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，無論是對即時性、互動性、溝通性，都有了新的要求。只有了解群眾所需，才能提供群眾所求，所以必須要了解服務(wù)對象的_特點和特征。
練就“金剛鉆”，攬好“瓷器活”。在明確群眾需求的同時，對自身的業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力需要有準(zhǔn)確的評估。俗話說：要想給別人一碗水，至少自己要有一桶水，打鐵必須自身硬。勤學(xué)苦練，練就一身真本領(lǐng)，滿足服務(wù)群眾所需。要不斷加強修養(yǎng)，不斷充電、學(xué)習(xí)，無論是理論修養(yǎng)還是實踐的總結(jié)，要求自己下深功夫。
服務(wù)群眾要實干，以心換心。徐川說，一個好的思想教育過程就像談戀愛一樣，以心換心，用最好的方式、最好的話語轉(zhuǎn)換方式，在最恰當(dāng)?shù)膱龊咸峁┙o對方，這樣才能產(chǎn)生更好 ……（未完，全文共4649字，當(dāng)前僅顯示2348字，請閱讀下面提示信息。收藏《教師學(xué)習(xí)十九大報告心得體會4篇》）